音樂與人生教案，初中音樂教案要怎么寫才能得高分

音樂教學設計含義

教學設計是一節課教學方案，含教學環節和講解的知識，及應采用的教學手段，方法。

音樂《勞動最光榮》的教案怎么寫

教學內容：

唱：《勞動最光榮》

教學目標：

通過歌唱、表演、繪畫欣賞等形式，發展學生的藝術能力，培養學生熱愛勞動的良好品質。

教學重點：

指導學生用清脆、明亮的聲音演唱歌曲《勞動最光榮》，并感受和表現歌曲歡快活潑的情緒，使學生切身體會到勞動最光榮。

教學難點：

唱準歌曲節奏。

教學準備：

電腦﹑CD﹑鋼琴

教學過程：

一、師生問好

二、學唱歌曲《勞動最光榮》

1.導入

師：春天的早晨，太陽公公又慢慢地爬了上來，花兒也漸漸地開放了，我們的動物小伙伴都動起來了，猜一猜誰來了？

（1）師模仿小蝴蝶的動作。

生：（小朋友們猜的肯定都是飛翔的小動物。）

師：老師模仿的是“美麗的小蝴蝶”，小朋友們，和我一起來做這個動作。美麗的小蝴蝶舞動著自己的翅膀，在花叢中到處玩耍，看，它正在陽光下，晾曬

幼兒音樂《健康歌》說課教案怎么寫

設計背景

我班有些幼兒性情懶惰，不注重健康，也不愛運動，因此這節音樂活動課我選擇了生動活潑的臺灣兒童歌曲《健康歌》，希望通過此次活動，引導幼兒關注健康，熱愛體育運動。

活動目標

1、理解歌詞內容，學會演唱歌曲。

2、讓幼兒嘗試創編舞蹈，發展幼兒的創新精神，提高幼兒表現力。

3、引導幼兒關注健康，提高幼兒熱愛運動的意識。

重點難點

教學重點：讓幼兒學會歌曲，能夠創編舞蹈。

教學難點：引導幼兒關注健康，培養幼兒熱愛運動的精神。

活動準備

音樂、舞蹈配飾、動物手偶。

活動過程

1、談話導入：

創設情境，激發學生興趣。

教師：小朋友們今天森林王國的小動物們（出示動物手偶）給大家帶來了一件禮物，想不想知道是什么呀？你們聽-（播放《健康歌》）

2、律動：

教師：孩子們，讓我們隨著音樂和小動物們一起動起來吧。

播放歌曲，讓孩子感受歌曲的節奏感和歌曲所表達的情緒，引導孩子自由律動。

3、唱歌：

（1）出示歌詞：教師引導幼兒按節奏，加入動作來分句念詞，學會歌詞。

（2）演唱歌曲：引導幼兒隨著教師的范唱與伴奏唱歌，在演唱中感受歌曲。

4、創編：

利用音樂節拍，引導幼兒自由創編動作，培養幼兒的創新精神。

教師：（1）小朋友們想一想，歌曲中我們運動的是身體的哪個地方呢?

（2）有那么多的地方啊,小朋友們能不能聽著音樂自己編些動作做做呢?

5、小結：

隨著音樂，讓幼兒在自創的舞蹈中結束活動。

6、活動延伸：

今后在幼兒園做早操時讓幼兒們互相監督。

小班音樂游戲乖孩子教案怎么寫

幼兒園小班音樂游戲：乖孩子游戲目標：

1、激發幼兒"我長大了，我自己會走"的自豪感。

2、樂意說說、唱唱、跳跳，參加表演游戲準備：小鳥、小貓的頭飾音樂磁帶游戲過程：老師扮演媽媽（爸爸、爺爺、奶奶等）。幼兒跟著音樂邊走邊唱，結束時老師走到一名幼兒面前說："寶寶，媽媽抱抱你？"幼兒說："我是乖孩子，我要自己走！"老師與幼兒擁抱。游戲重新開始。

長江之歌音樂教案的設計理念

一、教學目標

【情感態度價值觀】

從音樂角度聯系祖國的地理容貌、歷史榮衰，激發同學們的愛國之情。

【過程與方法】

1.通過聆聽，能夠感受作品的音樂情緒及情感表達；

2.了解作品的概況。

【知識與技能】

1.學習弱起節奏型，并能很好地運用于歌曲演唱中；

2.認識并掌握譜中的音樂術語；

3.了解作品的音樂結構。

二、教學重難點

【重點】

學唱《長江之歌》。

【難點】

1.了解歌曲的曲式結構，及在歌曲中的運用。

2.在學唱的過程中，準確運用譜中節奏型，如弱起、附點、大附點。

三、教學方法

示范法、小組討論法、視聽結合法、提問法、

四、教學過程

環節一：導入新課

課前通過集體朗誦歌曲《長江之歌》的歌詞，請大家從歌詞的角度感受、分析這首歌想給我們講述的是什么？想要告訴我們的是什么？

學生回答。

教師總結。

環節二：新課講授

1.帶著問題，看著譜，大家一起來欣賞《長江之歌》

教師提問：請大家在聽的過程中仔細思考，并在音樂播放結束后分組短暫討論以下幾個問題：

①這首作品可以分為幾個段落？每一段落又是從哪到哪？

②段落之間有何特點？

學生代表回答。

教師總結。

2.復聽音樂作品，感受音樂情緒

教師提問：請大家在這次聽的過程中，注意作品的從情緒上帶給了你怎樣的音樂感覺？

學生回答。

教師總結。

3.學唱作品

教師示范，先唱譜，后唱詞，在唱的過程中注意有感情的演唱，并請會唱的同學小聲哼唱或跟唱，之后重點講解①弱起節奏，及曲子中的附點與大附點兩個節奏型；②譜子中的音樂術語。最后請同學們打著拍子獨立完成整首作品的演唱。

學生分組展示。

教師點評。

環節三：知識拓展

通過剛才學唱這首歌曲老師想問一問大家：①有誰知道長江的發源地是哪里？②歌曲中的“你從雪山走來”中的“雪山”指的是哪一座山？③“你向東海奔去”又是什么意思？

學生回答。

教師總結。

環節四：課后作業

想一想：以小組為單位，為《長江之歌》這首作品的音樂旋律編寫以“母親”為題材的歌詞，并演唱，下節課進行交流。

五、板書設計

《長江之歌》

通過對長江的贊美歌頌祖國

曲式：單三部曲式——A，B，A1

初中音樂教案要怎么寫才能得高分

初中音樂教案，在寫的時候，要把該課的教學目的，教學重難點明確出來。

教安案過程，要在導入，有教學過程，體現教師是如何引導學生學習的。教學要有總結，最好要有教學反思。

音樂教案教學過程步驟有哪些

教學環節也叫教學步驟，是教案中的主要部分，它包括：每一教學環節的目的、教學活動的組織形式、教學方法，教師的主要語言和動作，以及對學生的要求。

如果編寫詳案，就應該把教師在課堂上要說的大部分話盡可能地寫下來。對于每個環節所需要的時間也應初步確定，以發揮每一分鐘的效益。

對新教師來說，備課周密點，教案詳盡點，可以使教學進行得更順利些。

而對有經驗的教師來說，教案就不必過于詳細，這樣可以讓他們在課堂上有更多發揮的余地，讓他們的智慧和經驗在課堂教學上有更多的施展機會。