小學一年級體育與健康教案 體育素養目標怎么寫

體育素養目標怎么寫

體育學科素養目標

體育與健康課程對于實施素質教育，培養學生的愛國主義、集體主義精神，促進學生德、智、體、美全面發展具有重要意義。通過課程的學習，學生將掌握體育與健康的基礎知識、基本技能與方法，增強體能；學會學習和鍛煉，發展體育與健康實踐和創新能力；體驗運動的樂趣和成功，養成體育鍛煉的習慣；發展良好的心理品質、合作與交往能力；提高自覺維護健康的意識，基本想成健康的生活方式和積極進取、樂觀開朗的人生態度。

一、運動參與

1、參與體育學習和鍛煉，積極參加多種體育活動。

二、運動技能：

1、學習體育運動知識

⑴學習奧林匹克運動的相關知識。

⑵體驗運動過程并了解動作名稱的含義。

2、掌握運動技能和方法

⑴提高基本身體活動和完成體育游戲的能力。

⑵初步掌握多種體育活動方法。

3、增強安全意識和防范能力

三、身體健康

⒈掌握基本保健知識和方法

⑴了解個人衛生保健知識和方法。

⑵初步了解疾病預防知識。

⒉塑造良好體形和身體姿態，改善體形和身體姿態。

⒊全面發展體能與健康能力，發展柔韌性、靈敏性、速度和力量。

⒋提高適應自然環境的能力，增強適應氣候變化的能力。

四、心理健康與社會適應

⒈培養堅強的意志品質，堅持完成有一定困難的體育活動。r>⒉學會調控情緒的方法，在體育活動中保持積極穩定的情緒。

⒊形成合作意識與能力，在體育活動中樂于交流與合作。

⒋具有良好的體育道德，遵守運動規則并初步自我規范體育行為。

小學體育游戲教案

小學體育游戲教案設計【1】

活動內容：抱皮球

活動領域：健康

活動目標：嘗試向下投擲并在球彈回時抱住球。

活動準備

學具：皮球若干

活動過程：

1、出示皮球，請寶寶自由擲一擲，引起寶寶的游戲興趣。

師：寶寶有沒有玩過大皮球？誰來說說大皮球是什么樣子的?

大皮球是我們的好朋友，它想和大家玩抱一抱的游戲。

2、邊念兒歌邊示范抱球的.方法。

師：大皮球，圓又圓，我來抱它玩游戲。向下拋，彈回來，接住皮球笑嘻嘻。

（1）、向下擲球，當球彈回時立即雙手抱住。

（2）、多次示范后引導寶寶徒手練習基本動作。

3、邊念兒歌，邊引導寶寶做抱球的練習。

（1）、請寶寶散開，不要擠到同伴。

（2）、如寶寶的皮球彈得太遠抱不到，提醒寶寶向下投擲，不要向遠處投擲。

4、休息時請寶寶觀看老師表演球的多種玩法，如自拋自接、踢球、拍球等。

5、請寶寶將皮球送回家。

板書設計：游戲中要注意安全

1、運動前準備好

2、運動時講科學

3、運動后要恢復

采用這種歸納式的板書，便于學生學習的系統化與掌握，從而達到提高學生安全意識和自我保護能力的目的。

中班健康秋葉飛起來教案

目標秋葉飛起來，活動描寫要求孩子們用自己的也描寫出秋天的樹葉飛起來，那種狀態邢臺并掌握描寫方法，講課分析，老師把用來描寫秋天樹葉飛起來的語言詞匯以及描寫方法，在黑板上一一做了歸類，并且分類進行了講解，進行了分析，供孩子們學習和參考孩子們，然后把這些內容進行組織，進行挑選，選擇自己最適合的描寫方法和語言詞匯，完成了今天的描寫活動最后，老師還把描寫比較好的孩子挑出來進行了表揚，非常好

體育教學方法的結構

體育教學教方法的主要結構有:體育與健康基礎知識，基本運動（走，跑，跳，投，攀登，踢），基本體操，單雙杠，游戲，民族傳統體育，各種球類以及體操等。

體育設計目標怎么寫

體重設計目標是增進人們健康,形成良好的心理品質,提高人際交往的能力和合作精神,形成健康的生活方式和積極進取的生活態度,提高人們的運動技術水平。

現階段我國的體育目的:增強體質,增進健康,改善人們生活方式,提高生活質量。能選擇良好的運動環境，全面發展體能

幼兒園體育跳圈圈教案

活動目標：

1、學習雙腳并攏跳進或跳出圈。

2、通過游戲兒歌聯系快速反應。

3、體驗游戲中放松和緊張的不同情緒。

4、培養幼兒健康活潑的性格。

5、學會與同伴協商合作游戲。

活動準備：幼兒人手一個大圈。大灰狼頭飾。

活動過程：

一、游戲活動——吹泡泡

1、幼兒手拉手站成一個大圓圈，介紹游戲玩法。

2、教師帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作，當老師說：“泡泡飛回來了！”，小朋友就8回來，站在大圓圈上站好，游戲結束，游戲可進行2——3遍。

二、游戲活動——跳圈游戲

1、跳圈

幼兒四散地站在場地周圍，幼兒人手一個大圈放在自己的前面。教師帶領幼兒練習雙腳跳進和跳出大圈。

教師發出指令：“下雨了！”幼兒跳進“家”（大圈）里面；

教師發出指令：“天晴了！”幼兒跳出“家”（大圈）門；

2、兔子和狼

教師扮演大灰狼，幼兒扮演小兔子，幼兒人手一個大圈，四散分布在呈遞周圍，并站立在“洞”（大圈）里。

介紹游戲玩法：游戲開始，大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來，然后隨著兒歌的內容，蹲下吃草、左顧右盼等動作，兒歌念完，聽到教師大聲喊“狼來了！”便從場地的另一端跑出來，追逐小兔子，小兔子立即跳進身邊最近的任何一個“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住，就站在場地的一旁。

配班老師扮演大灰狼，教師帶領“小兔子”們念兒歌玩游戲，當大灰狼抓住2——3只“小兔子”后，可請較能干的小朋友扮演大灰狼，游戲繼續進行。

三、游戲活動——拉個圓圈走走。

教師帶領幼兒一起手拉手，邊唱歌曲，邊做相應的動作。

幼兒音樂《健康歌》說課教案怎么寫

設計背景

我班有些幼兒性情懶惰，不注重健康，也不愛運動，因此這節音樂活動課我選擇了生動活潑的臺灣兒童歌曲《健康歌》，希望通過此次活動，引導幼兒關注健康，熱愛體育運動。

活動目標

1、理解歌詞內容，學會演唱歌曲。

2、讓幼兒嘗試創編舞蹈，發展幼兒的創新精神，提高幼兒表現力。

3、引導幼兒關注健康，提高幼兒熱愛運動的意識。

重點難點

教學重點：讓幼兒學會歌曲，能夠創編舞蹈。

教學難點：引導幼兒關注健康，培養幼兒熱愛運動的精神。

活動準備

音樂、舞蹈配飾、動物手偶。

活動過程

1、談話導入：

創設情境，激發學生興趣。

教師：小朋友們今天森林王國的小動物們（出示動物手偶）給大家帶來了一件禮物，想不想知道是什么呀？你們聽-（播放《健康歌》）

2、律動：

教師：孩子們，讓我們隨著音樂和小動物們一起動起來吧。

播放歌曲，讓孩子感受歌曲的節奏感和歌曲所表達的情緒，引導孩子自由律動。

3、唱歌：

（1）出示歌詞：教師引導幼兒按節奏，加入動作來分句念詞，學會歌詞。

（2）演唱歌曲：引導幼兒隨著教師的范唱與伴奏唱歌，在演唱中感受歌曲。

4、創編：

利用音樂節拍，引導幼兒自由創編動作，培養幼兒的創新精神。

教師：（1）小朋友們想一想，歌曲中我們運動的是身體的哪個地方呢?

（2）有那么多的地方啊,小朋友們能不能聽著音樂自己編些動作做做呢?

5、小結：

隨著音樂，讓幼兒在自創的舞蹈中結束活動。

6、活動延伸：

今后在幼兒園做早操時讓幼兒們互相監督。