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時間:2024-01-20 03:11:07來源:本站整理點擊:
將沙包作為籽,將游戲人員分為兩組,在游戲的區域畫出兩條直線,且兩條線之間間隔為5米。一組參與游戲的幼兒需要站在兩條線之間的區域,另一組則站在兩條線的外側。站在區域外部參與游戲的幼兒則使用沙包對區域內部的參與游戲的幼兒進行揮打,而區域內的幼兒則進行躲閃,避免被沙包砸到。被砸中的幼兒在停止游戲,如果區域內的幼兒可以接住沙包,就可以將被砸中的幼兒救起。全部砸中后,則互換角色再次開展游戲。
活動準備:大雁卡片,教學動畫,幼兒操作色卡
活動過程:一,導入活動:
1教師與幼兒一起玩丟沙包的游戲。
游戲玩法:
教師將事先在地上畫好方格,讓幼兒將沙包投在任意方格內,再說一說沙包的具體位置。
2教師出示故事動畫,看完動畫回答老師的問題
教師:“大雁在什么季節排著整齊的隊伍從南方飛回了北方?”
“一共飛回了幾只大雁?第十只大雁說了什么?”
二,集體活動:
教師出示10只大雁的卡片,引導幼兒辨別基數與序數。
教師:“今天大雁也到我們班做客了!”
1教師引導幼兒從左邊開始辨別序數。
教師:“請小朋友們說一說,從左邊開始數第三只大雁是哪一只?”
“第四只大雁是哪一只,請小朋友們指出來?!?/p>
2.教師引導幼兒從右邊開始辨別序數。
教師:“請小朋友們說一說,從右邊開始數第八只大雁是哪一只?”
“第六只大雁是哪一只?!?/p>
3.教師引導幼兒感知基數與序數的不同。
教師:請小朋友拿第五只大雁給老師,
請小朋友拿五只大雁給老師
請小朋友說一說,五只和第五只一樣嗎?五只多,還是第五只多?
4.教師引導幼兒排隊當大雁寶寶,教師是大雁媽媽,請大雁寶寶聽媽媽的口令找媽媽。媽媽隨機請幼兒找媽媽,并區分序數和基數。
游戲目的:鍛煉幼兒雙手協調性,體驗與父母共同游戲的快樂。
游戲玩法:家長和幼兒兩人分別各自站在相對的兩頭。
游戲開始:先由幼兒從起點提裝著五個沙包的籃子跑向家長,然后把沙包投到家長身上的圍裙中,投完籃中的五個沙包后家長再把全部沙包裝回籃中提起籃子拉著幼兒一同跑回起點,快者為勝;快者為贏。
游戲規則:只能用手投沙包,家長不許幫忙
1、幼兒自由探索石子的玩法。
如:拋、接、碰、滾著玩……2、《玩石子》游戲,...幼兒園大班民間體育游戲《跨大步》幼兒園大班民間游戲:踢沙包幼兒園課件.
活動目標:
1.掌握扶、撐、躲等自我保護的方法。
2.知道在戶外活動時要關愛他人,遵守活動規則。
活動準備:
1.平衡木、沙包、墊子。
2.多媒體教學資源《小猴學本領圖片》。
活動過程:
1.引導幼兒傾聽故事并理解故事內容。
⑴播放多媒體教學資源《小猴學本領》的圖片,教師講述故事。
⑵請幼兒說一說:小猴為什么要學本領?小猴學到了那些本領?這些本領對小猴有哪些幫助?
2.引導幼兒學習扶、撐、躲等自我保護的方法。
⑴組織幼兒學習扶、撐、躲的動作。教師逐一演示的動作要領,供幼兒學習模仿。
⑵引導幼兒討論:小朋友在什么情況下會用這些本領?
3.練習扶、撐、躲等自我保護的方法。
⑴獨木橋上走一走。組織幼兒一個跟著一個走過平衡木,教師鼓勵幼兒盡量獨立行走。
⑵看看你會怎樣做。幼兒圍坐在墊子周圍,教師讓幼兒將身體向墊子傾斜,快要摔倒時雙手快速撐到墊子上,撐住身體。反復練習。
⑶看誰反應快。幼兒圍城一個大圓圈,選幾名幼兒站在圓中心,圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲,看誰可以快速的躲開投來的沙包。
沒有提供教案,
鼓勵幼兒間展開比賽,看誰的沙包投得遠。(3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規則:聽信號,每隊第一名幼兒開始連續夾包跳行進至前方,拿起沙包快跑回...
活動目標:1、教會幼兒夾包跳的動作,培養幼兒的彈跳力和動作的協調性。2、培養幼兒與同伴間的相互合作能力。3、發展創造性?;顒訙蕚洌荷炒顒舆^程:1、開始部分。(1)隊列練習。隊形變化:走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。(2)準備操,聽信號做相**作。如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等。2、基本部分。(1)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動,例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運等。老師巡回觀察指導,對玩法新穎有趣的及時給予肯定,并向其他幼兒推廣。(2)學習夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱,進行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導,讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽,看誰的沙包投得遠。(3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規則:聽信號,每隊第一名幼兒開始連續夾包跳行進至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊先跳完為勝。
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