建構動物園教案，幼兒園中班等量代換簡易方法教案

動物園里朋友多幼兒園安全教案

目標，讓小孩子們熱愛動物，告訴他，動物園里所有的動物都是我們的好朋友，它們都是大自然生活的一部分，正是由于有了他們，這個世界才五彩繽紛，充滿活力

內容，哪些動物容易和人類接近？并且和他們能一起玩耍，哪些動物有傷害性？不能和我們在一起玩耍，同時要指出，他仍然是我們的好朋友

幼兒園中班等量代換簡易方法教案

一、設計背景：

學前兒童已經能夠區分物體的大小，初步進行重量比較，但對重量相近物體還不能分清輕重，必須教會他們借助工具確定物體輕重的必要性。幼兒對比較輕重積累了一定的感性經驗，但到底可以用哪些方法比較輕重還沒有一個比較系統的認識，所以本節課的任務在于讓幼兒學會比較輕重的幾種基本方法，初步理解重量的傳遞性。

二、活動目標

1.知識目標

（1）通過實踐活動讓幼兒認識到光靠看一看、掂一掂不能準確比較物體的輕重時，借助工具確定物體輕重的必要性。

（2）能按物體的輕重差異進行正逆排序，初步理解依項排列物體間的傳遞性和雙重性，發展幼兒的判斷思維能力。

2．能力目標

（1）鼓勵幼兒積極想辦法，培養幼兒觀察能力、實踐操作能力解決問題的能力。

（2）初步培養幼兒的推理能力、滲透等量代換的思想，能按重量差異進行正逆排序。

3.情感、態度、價值觀目標

培養幼兒認真觀察的良好習慣，增強在實踐活動中體驗數學的意識。

三、教學重點：讓幼兒初步感知“輕”、“重”的含義，通過觀察、比較、思考，使幼兒懂得比較輕重的一些基本方法。

四、活動準備

多媒體課件、實物（書本、石子、棉花、大象、小狗、小鳥、天平等）等。

五、活動過程

開始部分

一、創設情境，初步感知輕重，學會“看一看”的比較輕重的方法。

1．播放動物園里動物活動的錄象，引出輕重的話題。

提問：哪一些動物重？哪一些動物輕？

2．總結：以上方法為“看一看”比較輕重的方法。

3．提問：誰還能說出身邊的物體誰輕誰重？

（1）．幼兒觀察并回答問題，發現相關數學信息。

（2）.出示一包棉花和一塊石子。

（3）．幼兒進一步感知通過物體外形感知輕重的方法。

教案的教學方法與學法指導怎么寫

以下面一堂課為例教學目標：

1、學生會用1~5各數表示物體的個數，知道1~5的數序，能認、讀、寫1~5各數，并注意書寫工整。

2、培養學生認真觀察、積極動手操作和認真書寫的習慣。

3、利用“野生動物園”圖，使學生初步感知“用數學”的樂趣，同時滋生人與自然和諧共存的良好愿望。教學重點：學會用不同的物品表示1~5各數，并知道1~5的多少。教學難點：會用自己的語言正確表達。

有趣的牙齒教案

有趣的牙齒

活動一：老鼠的牙齒

設計意圖:在“牙齒”的主題活動中，幼兒對人類的牙齒有了較多了解。隨后對動物的牙齒產生了濃厚的興趣，他們搜集了很多各種各樣的動物牙齒圖片。還有一些孩子帶來各種魚牙齒，他們發現不同的魚牙齒也長得不一樣。他們最喜歡討論什么動物的牙齒最厲害……在老師的配合指導下，孩子和家長們對“老鼠干過哪些壞事”的問題進行了調查記錄。特設計此活動給孩子們提供一個討論交流的機會，讓孩子了解老鼠的牙齒在一生中是不斷生長的，所以為了磨牙，老鼠會常?？心绢^等東西，知道動物牙齒和人類牙齒有所不同。

活動目標：

1、有探索動物牙齒的興趣，體驗與同伴交流、討論的樂趣。

2、了解老鼠牙齒的特點，知道有些動物牙齒與人類牙齒有所不同。

3、能積極借鑒成人的生活經驗來幫助自己，敢于當眾發表自己的意見。

準備：知識經驗的準備：

教師：了解多種動物牙齒的特點(老鼠、鱷魚、大象等)。

幼兒：對人類牙齒有一定認識。

材料的準備：

1、文章“我發現了老鼠為什么愛啃木頭”。

2、幼兒完成關于“老鼠干過哪些壞事”的主題活動調查問卷。預設過程：

一、幼兒交流問卷調查結果，說一說老鼠常干哪些壞事?

二、幼兒小組討論，分析：老鼠為什么愛啃東西?

三、分享小學生姐姐的觀察實驗結果——“我發現了老鼠為什么愛啃木頭”。

四、找出老鼠牙齒與人類牙齒的不同。在我們小的時候也有磨牙期，可以回家問問媽媽，小時侯是咬什么東西來磨牙的。五、我們知道了老鼠啃木頭是為了磨牙，可是動物園的叔叔發現了鱷魚喜歡吃石頭，那是為什么呢?難道也是為了磨牙嗎?小朋友們可以去查查資料找到答案。

活動二：健康——我的牙齒健康嗎?

設計意圖：

孩子們知道了防止蛀牙的各種方法，其中有一條是：定期檢查牙齒，但是很多孩子平時都沒做到。為了給孩子創造檢查牙齒的條件，我們充分利用家長資源，請來醫生家長給孩子們進行牙齒健康檢查。針對每一位孩子的牙齒健康情況，給予具體的護齒措施指導。我班有一些孩子有齲齒，他們對自己“不漂亮”的牙齒感到自卑，不愿讓別人知道，也不知道該怎么辦;

還有少數孩子正處于乳牙換恒牙的時期，常常會有不適感。為了解決孩子的種種問題，消除孩子對齲齒和換牙的緊張恐懼的心理，我們專業的醫生家長也會對孩子進行科學的解釋。

活動目標：

1、樂意與醫生配合進行口腔檢查，有擁有健康牙齒的愿望。

2、能記錄自己牙齒情況和醫生推薦的護齒方法，并能在日常生活中運用。

準備：知識經驗的準備：

教師：了解防蛀、護齒等知識。

幼兒：了解齲齒是如何形成的，有正確刷牙的經驗。

材料準備：幼兒牙齒健康檔案記錄表每組一張。

預設過程：

1、詢問幼兒平時是否定期檢查牙齒，認識定期進行口腔檢查的重要性。

2、了解牙齒健康情況記錄表的填寫方法。

3、請醫生奶奶和醫生媽媽為小朋友進行口腔檢查。要求幼兒排隊，遵守次序，養成文明的行為習慣。

4、幼兒填寫記錄表。

5、比一比，看一看，哪一組擁有健康牙齒的小朋友最多?鼓勵幼兒堅持用醫生建議的方法保護自己的牙齒。

6、請醫生奶奶告訴小朋友如何正確對待自己的齲齒，不用害怕，要注意及時治療。

7、制作“大二班小朋友牙齒健康檔案”。

戶外活動：蛀牙大王

發展目標：

1、能靈活躲閃，保護自己不被摸到。

2、能有意識的四散跑，保護自己不被抓到。

準備：蛀牙大王的頭飾。

預設過程：

1、熱身活動，重點活動腳腕部位。

2、蛀牙大王蒙眼摸健康牙齒，健康牙齒的小朋友躲閃。

3、蛀牙大王睡醒后抓健康牙齒，健康牙齒的小朋友四散跑。

4、放松活動。自選活動

8根胡蘿卜怎樣給兩只兔子分教案

八根胡蘿卜怎樣給兩只兔子分教案？

老師帶領小朋友到小動物園去，老師帶了八根胡蘿卜，怎樣給兩只兔子分？讓小朋友們算一下怎么分最好？

小朋友說八根胡蘿卜不能一下子給兩只兔子分掉，要給小兔子留起來一部分，明天吃不要讓兔子浪費，老師說可以，小朋友說八根胡蘿卜留起來，四根還剩四根，兩只兔子每人分兩根，這樣可以吧，老師說可以很好，兔子，明天都有吃的了，還不浪費

動物園里有什么教案

動物園教案一般包括動物介紹、飼養管理和動物保護等內容。動物園里有教案。動物園旨在讓游客了解并關注動物，因此制定教案以便更好地宣傳動物知識和保護措施。動物介紹部分包括動物的分類、生活習性、飲食習慣等信息；飼養管理部分則介紹了動物園如何照顧動物，如何防止疾病、抵制野生動物交易等；動物保護部分則會介紹動物保護的重要性，呼吁公眾更多地關注和參與動物保護事業。教案不僅僅是對接受教育者的指導，也是對于保護動植物和生態環境起到推廣和普及的作用，教案對于動物園的科學管理和保護工作也非常重要。同時，隨著人們環保意識的不斷提高，未來動物園教案還有更廣泛的發展和應用前景。

關于狗的英語教案小學

制作一些簡單的動物卡片.以去動物園為場景,介紹把動物介紹給學生,可以和動物打招呼,做朋友等.就英文單詞,詞義,發音結合在一起.效果還不錯的.用句型welove....之后導出,剛才在動物園里看到的都是動物,動物animals weloveanimals 呵呵,希望能對你有點幫助