大大小小教案 中班美術銀杏葉教案

中班美術《大蘑菇》公開課教案

活動目標：1.會用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的基本形狀。2.學習使用多種顏色來裝飾蘑菇。3、掌握從上到下，從左到右，色彩均勻的涂色技巧。

活動準備：小兔頭像、蘑菇圖片，范畫、畫紙、油畫棒。

活動過程：

一、故事導入，引出課題

1.教師一邊出示小兔頭像，一邊說：今天小白兔早早起床，拿了一只籃子要到樹林里去它邊走邊唱，非常高興，因為它要到樹林里采它最喜歡吃的蘑菇。終于來到了樹林，可這時太陽公公卻躲起來了，還下起了毛毛雨，小白兔沒帶雨傘，怎么辦呢?你猜猜小白兔想到了什么辦法來避雨嗎？(幼兒自由議論)

2．原來小白兔一口氣跑到了蘑菇地里避雨，這里的蘑菇可神奇了（出示蘑菇圖片），大大小小的，不僅有小白兔喜歡吃的小蘑菇，大蘑菇還可以做小兔的蘑菇房，這不，小白兔跑到大蘑菇下避雨來了，所以小兔子最喜歡蘑菇，它想摘很多很多回去送給它的好朋友們，我們小朋友來幫幫它吧，畫些漂亮的蘑菇送給小兔子的朋友好不好？

二、教師示范作畫

1.出示范畫：我們一起來看看蘑菇長什么樣子的?怎么畫呢?(幼兒觀察后自由討論)

2、教師請幼兒說說，總結畫蘑菇的方法，創編成兒歌的形式（PPT出示）：圓圓的，扁扁的，像房子，像花傘，一個個，地上長，小白兔，真喜歡。

3、幼兒跟讀兒歌。

4、教師邊念兒歌示范畫兩個具有代表性的蘑菇：先畫橢圓形或半圓形的蘑菇頂，在蘑菇頂中間底下畫上蘑菇柄，然后在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點或者斜紋作裝飾，最后給蘑菇涂上漂亮的顏色(教師示范時，強調涂色規則：從上到下，從左到右，色彩均勻)。

5、帶領幼兒邊說邊畫：請小朋友伸出右手食指，邊讀兒歌邊畫蘑菇。(書空練習)

七巧板拼鵝教案

目標，七巧板拼鵝手工活動學習孩子們掌握這項手工活動的技能，并且獨立完成任務

教學過程，老師先讓同學們觀察鵝的整體輪廓，鵝的頭部狀態，身體狀態，翅膀狀態，尾巴狀態，雙腳狀態，然后觀察它的大小高低并且所處的形態，然后用鉛筆把它們分成小塊，分別化成一個個小小的輪廓狀，注意線條的準確性和連貫性，這樣大大小小的輪廓就構成了鵝的一個形體，簡筆畫，然后用七巧板分別在輪廓上進行拼圖，注意七巧板顏色的選擇性要與俄參本身的顏色相符，最后完成七巧板拼鵝

大大小小怎么寫詞語

大大小小，多多少少，東東西西，圓圓滾滾

大班蒲公英繪畫教案

教學目標，蒲公英繪畫技能學習，要求每位同學自己獨立完成任務，學會繪畫技巧

教學過程，老師首先讓學生觀察蒲公英所長地方的整體環境輪廓，天空的輪廓，天空的形狀，天空上面的各種物體，比如云朵，小鳥，太陽的相對位置，然后再觀察蒲公英所處位置的周圍環境狀況，生長的各種植物山脈，建筑物以及其他存在的物品，然后讓學生用鉛筆把它們分成一個一個的小的輪廓面并勾勒出來，

然后觀察地面的形狀特征，地面上存在的各種物體，在觀察蒲公英本身的形狀特征，長是特點，不公用的高低大小葉子的多少？，用鉛筆勾勒出他們的輪廓然后把大大小小的輪廓用鉛筆聯系起來，就形成蒲公英的簡筆畫初稿涂上顏色完成任務

過程反饋，對于沒有完成的孩子，老師給你輔導，爭取每一個孩子都完成這一會話任務

大大小小的什么填詞語

大大小小的什么填空有以下:

大大小小的事情:指的是在日常生活中遇到的重要或者很瑣碎的事情，形容很繁忙，很操勞。

大大小小的活動:指的是所參加過或者舉辦過的隆重或者小型的宣傳，集會。

大大小小的節日:指一年當中所要度過的盛大節日，以及并不是特別重要的節日。

怎么區分大中小班教案

首先，小班的教案，他的著重點是在于情感部分，也就是讓孩子愿意加入到幼兒園的生活活動當中，愿意上課，積極的回答一些問題，而中班的教案，它的側重點是在愿意上課的同時，了解一些真正的含義和一些技能，而大班的教案，側重點是讓孩子知道某種知識，學習某種技能

中班美術銀杏葉教案

教學目標銀杏葉繪畫學習要求同學們掌握銀杏葉的繪畫技巧，并且能夠獨立完成任務

過程實施老師先讓同學們觀察銀杏葉的整體輪廓，長短，寬窄，形狀，在地上的邢臺，然后用鉛筆將這些細節性的小輪廓勾勒出來，在觀察銀杏葉所在的環境輪廓，地面，樹干，天空，以及周圍各種實物的形狀形態，用鉛筆將他們的輪廓一一勾勒出來，這樣這些大大小小的輪廓，就構成了銀杏葉整個畫面的初本，再用畫筆進行涂色，所選顏色要與實物相符顏色的深淺明暗搭配，力求銀杏葉繪畫的逼真，最后再進行調整，完成整個繪畫銀杏葉的任務