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時間:2024-01-20 07:12:45來源:本站整理點擊:
活動目標:
1.能夠用線條、圖案進行組合,裝飾小蛇的身體。
2.體驗線描活動的快樂。
3.大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。
4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動過程:
一、圖片導入,激發幼兒興趣
1.小朋友們,你們看,這是誰呀?小蛇的身上有哪些漂亮的圖案呢?
2.小結:小蛇的身上有很多線條和圖形組合起來的漂亮的圖案。
二、教師講解示范畫裝飾圖案。
1.那你發現了哪些漂亮的圖案?還有哪些好看的圖案呢?
2.教師根據幼兒的發現進行范畫。
3.請個別幼兒來嘗試畫裝飾圖案。
(1)那這個圖案是用了那些線條和圖案組合成的呢?<教案來.自:屈老師教案網>
(2)那誰來試試,這個圖案可以怎么畫?
4.引導幼兒在畫面空白處進行繪畫
(1)其實這條小蛇可貪吃了,你們覺得它可能會吃些什么呢?
(2)教師根據幼兒的回答在畫面空白處畫上一些吃的,豐富畫面內容。
5.小結:今天,我們發現這條貪吃的小蛇身上的圖案不只是簡單的線條或者圖案了,而是把線條寶寶和圖形寶寶組合在一起,畫出了好看的裝飾圖案。等會兒就請你們也來試試吧!別忘了畫畫它愛吃的東西!
三、組織幼兒操作
提出操作要求:我們裝飾的圖案要整齊地排列在小蛇的身上才好看哦!現在一起去裝飾吧!
活動反思:
本次線描活動是幼兒第二次接觸這種復合式的裝飾圖案,我在示范時示范了比較多,在幼兒操作時也鼓勵幼兒進行模仿為主,因此效果還比較好,個別能力強的孩子能夠進行一些簡單的創作。
1、首先畫出燕子的身體輪廓,翅膀和尾巴都是尖尖的,尾巴是一個剪子的形狀。
2、接著可以開始補充細節,畫出燕子的眼睛和身體的紋理,一只完整的燕子就完成啦!
3、在燕子的周圍畫上幾朵云朵,并給燕子的身體涂上黑色。
4、最后給燕子的嘴巴涂黃色,云朵涂藍色,簡單的燕子簡筆畫就完成啦!
教學目的
1.了解麥子百科知識;
2.了解麥子的繪畫特點;
3.感知水粉畫和黑色卡紙相結合的繪畫效果;
4.學習美麗的顏色搭配。
教學準備
水彩筆、水粉顏料、黑色卡紙、白色高光筆、黑色勾線筆(粗細)、雙面膠、剪刀、固體膠棒。
教學引導
麥子,單子葉植物,一年生或二年生草本植物。莖稈中空,有節。葉長披針形。穗狀花序稱"麥穗",小穗兩側扁平,有芒或無芒。穎果即麥粒。按播種期分冬小麥和春小麥。
麥子,世界各地都有栽培。子粒主要制面粉,皮可作飼料,麥稈可用于編織等。
引導圖片
展示圖片的同時可以跟學生一起討論。讓孩子回憶過去見到的他們了解的樣子。然后引導孩子一起觀察圖片?;貞浻^察的時候教師可以在黑板上進行示范加深孩子的印象。待孩子熱情高漲的時候開始繪畫。
課程示范
第一步:在黑色卡紙上繪畫出小麥的麥粒。
第二步:添加其他的小麥注意位置要有高有低。
第三步:繼續添加其他的小麥等來豐富畫面,并注意位置關系。
第四步:添加小麥的莖部讓畫面更有層次感。
第五步:運用綠色繪畫出小麥的葉子部分豐富畫面的層次感。
第六步:運用白色的卡紙將邊緣刷上白色顏料拓印出小麥的麥芒部分。
第七步:運用綠色細頭勾邊筆繪畫出小麥葉子上的紋路。
第八步:添加彩色的小花進行點染。
第九步:拍撒白色的點點豐富畫面。
第十步:添加小昆蟲等使畫面更加生動。最后調整畫面,作品整體完成。
一.活動目的:
1.學生初步了解泥塑藝術及泥塑創作步驟;
2.通過動手實踐,鍛煉學生的動手能力;
3.通過泥塑的創作,培養學生的造型設計能力和藝術想象力;
4.培養學生合作的能力、協作的精神。
二.活動器材:
1.泥塑模型2.泥塑工具——泥塑刀一套3.粘泥
三.活動過程:
1.簡介:輔導員老師簡介泥塑藝術、泥塑創作要求及泥塑工具的名稱和使用。
(1)泥塑藝術:
A:泥塑是一種以粘泥為基本材料的雕塑藝術,它通過挖、雕、掏等手段塑成各種造型。
B:泥塑的評判標準從藝術價值、技術難度、作品設計三個方面評價。
(2)泥塑創作:
A:(主題泥塑)將花瓶泥塑模型(三片)或碗泥塑模型(兩片)合起來,然后邊往泥塑模型中鏟粘泥邊拍實,直到模型中鏟滿粘泥為止,接著仔細地分片取下泥塑模型,最后通過挖、雕、掏等手段對泥塑作品進行加工。
B:(創意泥塑)(讓學生發揮藝術想象力,自由創作)
2.分組:每兩個學生為一個泥塑創作小組,合作進行創作。
3.創作:依照泥塑模型進行創作。(也可進行創意創作)
4.命名:給自己創作的泥塑作品命名。
5.評比:輔導員老師(或學生代表)選出優秀作品進行評講。
四.活動要求:
1.每個操作臺安排3個學生,每張課桌安排2個學生。
2.每兩個學生為一個泥塑創作小組。
3.活動時,輔導員老師巡視,作個別指導。
4.愛護泥塑工具,不得丟失或損壞。
5.活動結束,做好泥塑操作臺的整潔工作,將泥塑工具洗干凈放回原處。
畫枇杷的目標:
1、引導幼兒學習用圈涂或畫橢圓形涂色表現枇杷的方法,用兩條斜線相交表現枇杷的柄。
2、引導幼兒學習選用幾種顏色進行作畫,表現出枇杷一柄多果的特征。
3、鼓勵幼兒大膽作畫,自由表現,培養幼兒作畫的興趣。
4、培養幼兒初步的創造能力。
5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
教學目標:
1.了解獨角獸的外形特征,擁有一個獨特的尖角造型。
2.運用大量的線條繪制身上花紋,提高小朋友的造型能力,豐富孩子想象力。
3.通過蠟筆的運用,大膽搭配顏色,激發小朋友的創造能力。
4.最后運用色彩紙片制作獨角獸的毛發,增加畫面趣味性。
教學重、難點:
對獨角獸形態特征把握,運用點、線、面的方式對獨角獸頭部鬃毛進行裝飾,彩墨渲染夢幻背景
繪畫步驟:
1.準備一張圓形白色卡紙,畫獨角獸頭部的特寫
2、點、線、圖形裝飾獨角獸頭部、頸部的鬃毛
3、完成裝飾
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4、彩墨渲染夢幻背景
幼兒園小班小梵高貪吃蛇的教案可以這樣寫教學目標。
小班藝術活動:可愛的貪吃蛇
情感目標:幼兒喜歡畫畫,感受到繪畫的樂趣;
認知目標:認識蛇,知道蛇的基本形狀;
能力目標:能簡單的畫出蛇的形狀!
活動準備,活動過程和活動延伸你自己寫了哦[可愛][可愛]
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