我喜歡自己繪本教案？世界上最大的房子

玩火很危險繪本教案

活動?標

1、知道?柴、打?機、廚房灶具等?品使?不當會有危險。

2、不碰觸易燃、易爆的?具，教育幼?不玩?。

3、學會如何應對?災，知道如何在?場逃?。

4、培養幼?完整、連貫地表達能?和對事物的判斷能?。

5、加強幼?的安全意識。

活動過程

（?）謎語導?活動，激發幼?興趣。

（?）認識?活中的易燃物品和家中的主要?源。

（三）消防逃?演練

五個朋友去劃船繪本故事教案

這個繪本故事講述了五個好朋友一起去劃船的經歷。他們每個人都有自己的特點和能力，但是只有通過團結合作，才能完成這次劃船的冒險。\n\n在船上，他們遇到了一些困難，比如強風浪、激流險灘等。但是他們互相鼓勵、支持，共同克服了這些困難，最終成功地劃到了終點。\n\n通過這個故事，孩子們可以學到團隊合作、互相幫助的重要性，以及在面對挑戰時要保持勇氣和信心。同時，也可以激發他們對大自然的熱愛和探索精神。

安格斯迷路了繪本教案

安格斯迷路了繪本閱讀感悟是:

安格斯跑起來，想找到回家的路，他迷路了。天下雪了，刮風了，安格斯只好爬進一個山洞，等啊等啊，直到天亮了！送牛奶的人來了，安格斯很聰明跟著送牛奶的人找到了家，他很高興，覺得這些他熟悉透了！

這本繪本很好看，我最喜歡里面的安格斯，雖然他厭倦了現在的生活跑出去了，在外面遇到了危險，但最終通過自己的努力找到了回家的路。這個繪本也讓我懂得了家是最好最溫暖的地方。

中班繪本教案:世界上最大的房子

《世界上最大的房子》繪本沒有人，將一只小蝸牛和它的家庭擬人化，講出一個道理。一只小蝸牛夢想著自己背上能有一所世界上最大的房子?？墒前职指嬖V他的故事卻讓他認識到那樣沉重的欲望只會成為自己的負擔。于是，小蝸牛帶著自己小小的殼，走遍了很多地方，欣賞到無數美景。他開心極了，因為自己擁有一個小小的房子。李歐·李奧尼編著的《世界上最大的房子》告訴讀者，適合你自己的小房子，就是最好的！

繪本什么叫教案

繪本的淺讀，就是把它直白的讀完一遍。孩子能收獲到一些圖片和詞句。

如果給每一篇繪本做一個教案，提前把繪本的精華提煉出來，就是專業老師應該做到的深入閱讀。

繪本教案分:

教學目標、教學重點、教學方式等幾方面去準備，從多維度地去幫助孩子理解收獲滿滿。

教案可以把一本簡單的繪本變成一部體驗劇，可以變成一場音樂會，可以變成一個動物會……

愛發明的小狐貍繪本教案

這是一個由兒童心理學家撰寫的有很多層面的故事，可以根據孩子的年齡水平進行不同的解讀。最可貴的是，小狐貍并不完美，他羨慕別人，經常失敗，也放棄過，這簡直就是每個孩子的真實寫照。

認識不同的動物和它們的特點、培養好奇心和觀察力、鼓勵樂于探索的精神、如何找到方法、自我認知、不怕挫折……

為什么要刷牙繪本教案

繪本目標

1、認真觀察畫面，了解刷牙的益處。

2、通過自編老虎的故事，知道堅持刷牙的重要性。

3、接觸可愛的牙膏牙刷，感受刷牙的樂趣。

教學重點、難點

學習正確的刷牙方法。

活動準備

牙齒模具，大小牙刷，老虎玩具，裝滿水的杯子，自編故事和兒歌

活動過程

一、故事導入。

1、教師拿出老虎玩具，將自編故事（一只老虎天天吃糖不刷牙，最終牙齒掉光的故事）講給孩子們聽，讓孩子們知道，老虎是因為糖吃多了，牙才會疼，最后還會掉光。

2、引導孩子互相觀察自己的牙，有什么情況，并引導說說會出現這些情況有什么感受？

3、我怎樣保護牙齒呢？（少吃糖，刷牙）

二、引導幼兒正確刷牙。

1、找位會刷牙的幼兒利用模具示范刷牙。

2、幼兒和教師一起模擬刷牙。

3、利用自編兒歌，掌握刷牙步驟。

4、幼兒模擬刷牙，教師指導。

三、刷牙比賽。

1、（準備好刷牙的杯子和水）讓幼兒比賽刷牙，看誰刷的又正確又干凈。

2、師幼邊唱刷牙兒歌邊做動作，結束本節課。

四、延伸。

回家和爸爸媽媽比賽刷牙。