小傘花教案？中班語言傘的大分類教案

東方兒童藝術口才小雨傘公開課教案

正音朗讀：母雞說小雞母雞說小雞：“你這笨東西！教你唱咯咯，你偏唱唧唧。

”語音提示：ji雞ji唧口部操：胖水壺胖水壺，咕嘟咕嘟叫，壺嘴兒上，有個哨兒，樂得胖壺嗚嗚叫。嗚——正音朗讀：歡喜與和氣我有一只小花雞，名字叫歡喜。你有一只小花貓，名字叫和氣。歡歡喜喜做朋友，和和氣氣稱兄弟。不論睡覺和游戲，高高興興在一起。語音提示：qi氣qi起

中班語言傘的大分類教案

講課目的傘的大分類，要求孩子們掌握住分類的要求，分離的步驟和分離的原則，并且自己能夠獨立完成講課，分析老師可以把傘的分類方法，步驟以及分離原則，用條目的形式列在黑板上，讓孩子們進行學習理解，然后再進行操作，最后，完成這項任務，對于做的比較好的組或者個人給予大紅花獎勵

中班彩虹傘游戲教案

一、活動設計背景

幼兒手臂及手指肌肉不是很發達，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效器械，我根據孩子們喜歡新鮮有趣的活動的特點，設計了本節課，在培養幼兒肌肉鍛煉的同時，也培養孩子對體育活動的興趣。

二、活動目標

1.鍛煉幼兒手指力量，

傘的分類中班教案

授課目標傘的分類學習要求孩子們掌握散的各種各樣的類型，并且自己能夠把它說出來講課，分析老師可以收集一些資料，把傘的分類類別一級，每一種傘特點，用途，使用方法等內容，一條一條的給孩子們用卡片的形式列出來，分發給孩子，供孩子們學習和參考，然后孩子們根據老師的指導，完成散的分類學習，并且用自己的話能夠報他說出來，最后可以給予學習比較好的孩子表揚和鼓勵

傘的發明教案反思

老師在上課的時候要告訴小朋友，傘是我國古代勞動人民的結晶，傘的種類、花樣有很多很多，它的也用途越來越廣泛，雨傘則因為使用方便，下雨時，行進中的孩子打著雨傘在雨中嬉戲，各式各樣的傘像一朵朵美麗的小花，這個時候老師拿出課前準備的傘，讓小朋友沒人一把，感受快樂

七彩雨傘教案

一：準備過程

1.以口令引導孩子們進行身體活動的練習

2、律動操《黃鸝鳥》

3、兒歌形式進行手指練習和簡單跑

二、主題部分

1、故事導入：老師引導孩子講出彩虹的特點，引入彩虹傘的游戲。

2、在老師的引領下，讓孩子發揮想象力自主的玩彩虹傘。

3、游戲開始，孩子們在老師的統一指揮下做拉、跳上彩虹傘等各種動作。

4.根據孩子們的運動量，做到動靜結合。

傘陀螺中班教案

1：認識陀螺的構造，引導幼兒觀察陀螺轉動起來是怎樣的；

2、引發幼兒對探索科學活動的興趣，能嘗試說出自己的發現；

3、幼兒在了解陀螺構造的基礎上自制陀螺，鍛煉幼兒的動腦、動手的能力。

4.、幼兒展示作品，玩自己制作的陀螺。幼兒玩，教師細心觀察。