蘇州園林教案設計(蘇州園林說明方法及其原句)

蘇州園林分類別說明方法

1、作比較：突出蘇州園林修剪樹木著眼于畫意

（1）在介紹布局的時候，將蘇州園林內亭臺軒榭的布局跟宮殿和住宅相比；突出了蘇州園林不講究對稱的特點。

（2）在介紹花草樹木時說，“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”。

2、舉例子：真切有力的說明池沼追求自然美。

（1）金魚或鯉魚養在池塘里，荷花或睡蓮在夏秋開放。游客看《魚戲蓮葉》，是一幅進畫的場景。

（2）以園林中的一些古藤為例，生動地說明了栽植和修剪樹木是畫面的重點。

3、描寫：生動描寫蘇州園林種植樹木的重點繪畫。

（1）沒有修剪得像寶塔的松柏，也沒有閱兵式的路旁樹木。

（2）高大樹木和低矮樹木的俯仰姿勢。落葉喬木與常綠喬木互生。

蘇州園林是小學幾年級的課文

二年級的課文，人教版

《蘇州園林》，著名作家葉圣陶的代表作之一。作者從游覽者的角度，概括出數量眾多、各具匠心的蘇州園林共同特點，進而從多方面進行說明。這篇課文像是一把鑰匙，打開了蘇州園林之美的奧秘之門。已收入人教版初二年級下學期第三單元第13課。

蘇州園林四個，講究可否換順序

《蘇州園林》的說明順序：邏輯順序，由總到分，由主到次，從概括到具體。《蘇州園林》是著名作家葉圣陶的代表作之一。作者從游覽者的角度，概括出數量眾多、各具匠心的蘇州園林共同特點，進而從多方面進行說明。這篇課文像是一把鑰匙，打開了蘇州園林之美的奧秘之門。

蘇州園林在具體設計時從建筑的不對稱自然布局，假山的堆疊和池沼的配置，樹木花草的栽種選擇和修剪的映襯，花墻和廊子的透景層次。來體現四個講究。四個語段分別為全文的第3、4、5、6自然段，他們不能互換位置，否則與第二自然段的亭臺軒榭的布局，假山池沼的配合，花草樹木的映襯，近景遠景的層次的說明順序就不對應了。

蘇州園林說明方法及其原句

說明方法：⒈作比較：①在介紹布局的時候，將蘇州園林內亭臺軒榭的布局跟宮殿和住宅相比；突出了蘇州園林不講究對稱的特點。②在介紹花草樹木時說，“沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹”。打比方、作比較、摹狀貌作用：突出蘇州園林修剪樹木著眼于畫意。③在介紹建筑物的色彩時，又與北京的園林相比較，“與北京的園林的不同，極少使用彩繪?！蓖怀鎏K州園林的色彩美。⒉舉例子例如：第2自然段，以游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在圖畫中”的例子（引用）真切有力地說明蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點。再如第5自然段中，以幾條園里的古藤為例，打比方、舉例子生動形象地說明栽種和修剪樹木

蘇州市民卡怎么開通園林功能

蘇州市民卡可以到所在的市民中心去開通園林卡，根據蘇州市旅游局規定每年交納120元可以辦理園林卡即開通市民卡就可以了。，目前己有20多個景點可以免費游覽。對一些小景點如柴園等憑身份證證及蘇康碼就能免費參觀，包括各博物館，除周一閉館日外，憑身份證及蘇康碼就能有序進入。

蘇州園林介紹詞

蘇州園林吸收了江南園林建筑藝術的精華,是中國優秀的文化遺產,理所當然被聯合國列為人類與自然文化遺產。蘇州園林善于把有限空間巧妙地組成變幻多端的景致,結構上以小巧玲瓏取勝。獅子林、滄浪亭、拙政園、留園統稱“蘇州四大名園”,素有“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”之譽。

蘇州園林博物館導游詞

各位游客朋友們好，這里是蘇州園林博物館，我是你們的導游小劉！歡迎前來蘇州博物館參觀，今天由我為各位提供大概1個小時的免費講解。需要講解的內容比較多，在這1個小時內，可能沒有拍照和仔細瀏覽的時間，大家可以等講解結束后回來繼續參觀。