中班上下樓梯教案？上下樓梯防踩踏幼兒園教案

上下樓梯要禮讓安全教案

上樓下樓不打鬧，輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好，上下樓梯靠右行，嚴禁擁擠保安全。

上下樓梯靠右行，輕聲慢步講文明，結伴同行不打鬧，單獨行走不搶行，集體行動列隊走安全兩字記在心上，下樓梯靠右走安全意識，時時有課間，活動要文明，不可追逐和打鬧，走廊樓道不跑，跳腳步要輕慢輕行，行上下樓梯靠右行，千萬不能滑下梯，上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律，上下樓梯慢慢行，樓梯上下不崩垮，上下樓梯靠右走，你追我趕，危險多人多行走，不擁擠，安全永遠伴我行。

爬云梯大班教案

爬云梯大班

“云梯可依云而立,所以瞰敵之城中”。幼兒園攀爬網玩法大班戶外玩梯子大班教案《爬高危險》含反思適用于大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒培養傾聽能力及自我保護能力,知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳,學習向下跳的正確方法。

小熊爬樓梯教案反思

1需要反思2因為小熊爬樓梯教案沒有考慮到學生的實際情況和認知水平，講解過程過于復雜，內容難以理解3應該重新設計教案，采用更簡單易懂的語言講解，結合實際案例演示，引導學生逐步了解和掌握知識點，提高教學效果。同時還應考慮到學生的認知水平和興趣愛好，制定個性化的教學計劃，激發學生的學習興趣和主動性。

上下樓梯防踩踏幼兒園教案

靠右行。不追逐打鬧。慢行。

人多的地方要小心幼兒安全教案

教學目標：

1、了解擁擠可能引發危險，知道盡量遠離人多擁擠的場所。

2、在人多擁擠的公共場所不慌亂，學會能用正確的方式保護自己。

教學過程：

1、播放媒體教學資源或直接出示圖片，了解生活中人多擁擠的地方。教師提問：在這樣人多擁擠的地方會用什么危險。

2、看幼兒用書第16---17頁，引導幼兒了解人多擁擠的地方存在危險。教師提問：在圖畫中都看到了什么？他們這樣做對嗎？有什么危險？我們應該怎么做？

教師小結：人多擁擠的地方盡量不去，如果遇到擁擠的人群，要讓爸爸媽媽抱著或拉緊大人的手；人多的時候不要慌亂，慢慢跟著人群走，千萬不要在人群中擠，要靠著墻壁或或抱緊大的柱子；在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒；在走動的人群中，一定不要蹲下提鞋或撿東西。

3、組織游戲《小球出瓶》，理解擁擠的危險和遵守秩序的重要。教師出示內裝小球的瓶子，每個小球上都栓有細線搭在瓶口。請幼兒分組玩“拉小球”游戲。先請一組幼兒一起拉線，看誰能把小球拉出來，反復進行幾次。發現小球無法拉出來之后，再請幼兒一個接一個的拉小球，小球會很快被拉出來。

上下樓講衛生安全教案

上下樓講衛生安全教育，在小朋友安全教育中，上下樓是十分重要的，上下樓要求小朋友保持樓的衛生，不要亂扔果皮紙屑，同時，上下樓的時候要從右側樓梯扶著樓梯走上樓要從右側走，走樓梯的時候，小朋友不許打鬧，不許互相撕扯，要保持上下樓的安全和樓梯的環境衛生

中班安全走樓梯要慢行教案

目標：

知道上下樓梯的正確方法，養成良好的上下樓

梯的習慣。

準備：

錄像、自編兒歌、事先幫助幼兒學習區分左右

手、動物玩具若干。

過程：

1.出示手偶小豬，引起大家的興趣：小豬來看望

大家，卻在上樓時被小朋友給推到摔疼了。

2.大家一起回憶平時在上樓梯時經常會碰到哪

些問題，可能會存在哪些危險？

3.針對大家說到的危險，一起想想有什么可以

預防的辦法?師生共同討論得出上下樓梯的一些

正確方法：

（1）上下樓梯靠右走。（知道右手的方向）

(2)上下樓梯慢些走，眼睛看前面。知道爭搶和

推擠是危險的。

（3）前面如果有人蹲下的話，應等等再走。

(4)如果發現別人做得不對，還應該及時進行提

醒。

4.小豬為小朋友帶來了一段錄像，提醒大家上

下樓梯要小心。請大家看看他們做得對不對?應該向

誰學習？

做得不對的-幼兒互相擁擠、爭搶、推別人、阻

礙別人上下樓梯等。

做得對的-幼兒上下樓梯知道扶欄桿靠右慢速

走，不推擠，眼睛看前面，不爭不搶。

5.小豬和大家一起學習兒歌。

附兒歌：

上下樓梯要當心

小朋友，要聽清，

上下樓梯要當心。

上樓梯，下樓梯，

都要靠著右邊走。

不爭搶，不推擠，

一個一個慢慢走。

互相謙讓有禮貌，

人人爭做好兒童。