圓的復習教案 小班科學活動教案《認識花兒的伙伴》怎么寫

人教版圓的認識四幅主題圖分別是什么

人教版《數學》一年級下冊第二單元《圓的認識》的四幅主題圖分別是“站圓”、“描圓”、“圓形花園”和“圓形蓋子”。根據人教版《數學》一年級下冊第二單元《圓的認識》的教材內容，在該單元中介紹了圓的概念、特征及其簡單的應用，而四幅主題圖都是和圓有關的教學設計。除了在教材中介紹的四幅主題圖外，老師也可以靈活設計其他與圓相關的教學活動，如通過撥輪組拼齊圓、用圓規畫出同一個半徑的多個圓等等，激發學生對圓的認識與興趣。

中班科學中秋月兒圓教案及反思

非常好的教案

首先，她指出了中秋月兒為什么會原的原理，指出，中秋月在我國文化范疇里，有一到道非常優美的篇章，國古代文人志士，都對月亮寄予了美好的遐思，寫下了千古名篇，

其次，他還指出了中秋對于我國傳統文化節日，是非常重要的，他也是一個時間的節點非常好

兒歌:月餅圓又圓教案反思

教案反思是：月餅是幼兒喜歡的一種食品，所以在整個制作過程中幼兒的興趣很高，同時發揮了想象力、創造力。

培養了幼兒的合作能力，在自由創作過程中，老師大膽放手，讓幼兒自由發揮，遇到問題，自己解決，鍛煉了幼兒遇事動腦的習慣。

鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作。

體育教案中的○和△是什么意思

體育教案中的圓圈和三角是代表學生和老師的意思，主要體現在教案中的圖形和隊列隊形當中。她是體操教學中學生隊列和教師占位的一種區分形式。通常圓圈代表是學生個體，三角形是代表教師的位置。通過這種區分可以使教師和教師以外的人更清晰的感覺到隊列隊形中學生和老師的位置關系。

小班科學活動教案《認識花兒的伙伴》怎么寫

1、觀看幻燈片，認識圓形和方形的特征，幼兒邊看邊說一說圓形和方形的特征。

2、請幼兒為圓形和方形找朋友，將圓形和方形物品擺放在相應的圖形的家里，并說一說自己找的物品是什么圖形的。

3、送禮物。每名幼兒獲得一個圖形寶寶，并說出是什么圖形。

4、游戲：圖形寶寶回家。

中秋月兒圓教案活動反思怎樣寫

中秋月兒圓教案活動反思怎么樣寫？

中秋幼兒園老師要向小朋友介紹中國的中秋節，老師，還要把中秋節的圖片畫出來，畫有香噴噴的月餅和月亮還有小玉兔美麗的嫦娥，老師讓小朋友看著畫，老師一邊給小朋友講，還要組織小朋友一起過快樂的中秋節，

中秋月餅圓又圓小班教案

活動目標

⒈嘗試用橡皮泥進行搓、壓的方法來制作月餅。

⒉喜歡參與泥工活動，初步建立玩橡皮泥的常規。

活動準備

人手一份橡皮泥、泥工板；收集各種月餅禮盒。

活動過程

一、月餅店開張

⒈寶寶們明天我們就要過中秋節了，那你們知道中秋節我們要吃什么嗎？那為什么中秋節要吃月餅呢？（中秋節月亮圓圓，月餅也是圓圓的，表示我們一家人團團圓圓在一起）

⒉出示實物月餅，小朋友仔細觀察

我們要吃月餅，月餅長什么樣的呢？（月餅是圓圓扁扁的，上面會有一些美麗的花紋和漂亮的圖案）

二、做月餅（嘗試用橡皮泥進行搓、壓的方法來制作月餅）

⒈過中秋節咯，我們來自己動手做月餅吧！

⒉介紹橡皮泥及泥工板：這是橡皮泥，這塊板叫泥工板，是橡皮泥做游戲的地方。

⒊我們先要拿一點橡皮泥讓它變圓，怎樣讓它變圓呢？我們用小手中間的地方轉圈圈地搓，這樣橡皮泥就能變圓了。

⒋橡皮泥變圓后，接下來我們要讓它變得扁一點，但是不能像大餅那樣扁，用什么方法呢？我們只要輕輕一按就能讓圓圓的小球變扁了。

⒌請個別幼兒來搓和壓，看看他們的方法是否正確。

⒍幼兒繼續做月餅，老師鼓勵不愿意動手的幼兒大膽嘗試，盡量讓月餅做得圓一點。

三、包裝月餅

⒈我們終于把月餅做完了，現在把它們放到盒子里，我們一起來看看哪一組寶寶做的月餅最受歡迎好嗎？（幼兒相互參觀、比較）

⒉把月餅盒子蓋上蓋子，然后將月餅送到超市里可以賣給客人了。

⒊整理工具和桌面。我們要把橡皮泥送回家，把小房子的門關住，不然橡皮泥會偷偷地溜走，我們就沒有玩了。