身邊的數字教案 認識中間的數學教案怎么寫

幼兒園認識數字11至20教案

您好，教案：

一、教學目標：

1.認識數字11至20，并能正確書寫。

2.能夠正確說出數字11至20的順序。

3.能夠運用數字11至20進行簡單的數學活動。

二、教學準備：

數字卡片、數字拼圖、數字游戲等。

三、教學過程：

1.引入新知識

教師出示數字卡片11并說出“這是11”，然后出示數字卡片12，讓學生說出這是幾，然后出示數字卡片13，讓學生說出這是幾，以此類推直到出示數字卡片20。

2.認識數字11至20

教師可以通過數字拼圖等教具，讓學生認識數字11至20，并讓學生跟讀。

3.練習書寫數字11至20

教師可以在黑板上寫出數字11至20的字形，讓學生跟著寫，并糾正他們的書寫錯誤。

4.練習數字11至20的順序

教師可以出示數字卡片11至20，讓學生說出數字的順序。

5.運用數字11至20進行簡單的數學活動

教師可以出示數字卡片，讓學生進行簡單的數學活動，如比較大小、數數等。

四、教學總結：

通過本次教學，學生能夠認識數字11至20，并能正確書寫、說出數字的順序，并能運用數字進行簡單的數學活動。

幼兒園大班數學門牌號碼教案

首先明確幼兒園大班數學門牌號碼教學課程的目標。

其次，通過使用小教具讓幼兒了解門牌號碼，再引導幼兒結合現實對數學門牌號碼的知識點進行掌握。最后對幼兒園大班數學門牌號碼的課程內容進行效果評估。

認識中間的數學教案怎么寫

活動名稱：

計算—在哪里（認識方位：上下前后）

活動目標：

1、學會以自身和以客體為中心區分上下、前后。

2、學習方位詞：上面、下面、前面、后面。

活動準備：

一幅圖畫、布娃娃幾個，小貓頭飾一個。

活動過程：

1、游戲：找一找。

為幼兒提供娃娃幾個，分別藏在桌子下面，上面，椅子前面，后面等位置。

導入：今天我們班上來了許多小動物，請小朋友瞪大眼睛找一找，它們都在哪里？

（引導幼兒說出“我在某某地方找到的某革玩具”）

教師隨機進行講評，鞏固幼兒對前面、后面、上面、下面的認識，并引導幼兒正確學說以上方位詞。

2、游戲：小貓在哪里。

一名幼兒戴頭飾扮小貓藏起來，師扮貓媽媽，其它幼兒先閉眼再尋找，并大聲告訴貓媽媽，它的孩子在哪里。

3、看圖說一說。

出示掛圖，引導幼兒有序地觀察：

天上（上面）有什么？

地上（下面）有什么？

房子的前面有什么？

房子的后面有什么？

4、師總結講評，并請幼兒分別說一說自己的前面是誰，后面是誰，或某某小朋友前面是誰？后面呢？

中班認識沙漏和秒表的教案

1、讓幼兒初步接觸光的穿透現象(僅限手電筒的光)，知道光穿過不同的物質會產生變化。

2、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

3、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

5、激發幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

10分鐘快速寫數學教案

平時一定要熟練掌握教案的幾個組成部分：教學目標、重點難點、教具學具、教法學法、教學環節。其中“教學環節”是編寫重點，這是編寫教案的前提。

一、用二三分鐘的時間熟悉教材，確定教學目標、重點難點，教法學法、教學環節、板書設計等。

二、用七八分鐘的時間編寫提綱式教案。像語文，重點編寫“教學環節”部分（根據情況，有的可略）：

1.導入新課2.作者簡介3.作品背景4.整體感知（重點字詞，結構層次等）

5.合作探究（設計問題）6.課文總結7.拓展遷移8.布置作業

中班數學連連看教案

活動目標：

中班活動課《數字連連看》教案

1.能手口一致地點數10以內物體，說出總數，并能用數字表示相應物體的數量。

2.能根據點數的結果將數、量一一對應。

活動準備：

大點卡，數字卡（0——9）一套、水彩筆、粘貼圖案、表格每人一套（電話號碼教師提前填好）。如：

60323579

活動過程：

一．導入：

今天我們要和數字寶寶做游戲，請看：（出示點卡和數字卡）。

提問：數一數這張點卡上有幾個點點？能用數字幾來表示？

二．過程：

1.提問：如果放假的時候你看不見你的好朋友但又非常想念他，怎么辦呢？

（引導幼兒說出多種方法，如：去找他玩；給他打電話，引出電話號碼。）

2.要給好朋友打電話需要知道什么呢？（電話號碼）

有的小朋友不認識字，你們想一想怎么才能讓他們知道你家的'電話號碼呢？（用點來表示）

3.電話號碼連連看。

每位幼兒根據自己家的電話號碼用自己喜歡的方式制作卡片（可以畫、粘貼等）如：

60323579

教師提示：一個空格內只能表示一個數字；請幼兒討論“0”的表示方法。

教師巡視查看幼兒數、量的一一對應情況。

4.展示自己制作的電話號碼卡。

三．小結：

今天小朋友自己設計制作了自己家的電話號碼卡，可以送給你的好朋友，以后可以相互聯系。

怎樣寫好小學數學教學設計

首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。

然后分析教材：重點和難點三教具四教學方法五教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎么講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動六板書提綱七教學反饋這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。