冬眠的動物教案？為什么冬眠教案幼兒園

幼兒園紅火蟻安全課教案

活動目標：

1、傾聽AB段進行曲，融入情境，扮演小螞蟻做劃船、青苔走路、躲避蜘蛛以及傳送糧食等動作。

2、通過傳遞游戲以及創編青苔走路和躲蜘蛛的動作發展幼兒節奏感以及藝術表現力。

3、在尋找糧食、營救小蜜蜂的過程中培養幼兒團結努力，樂于助人的良好品質。

活動重點：傾聽音樂旋律，能融入情境，扮演小螞蟻青苔走路、躲避蜘蛛、劃船以及傳送糧食等動作。

活動難點：通過傳遞游戲以及創編青苔走路和躲蜘蛛的動作發展幼兒節奏感以及藝術表現力

活動準備：

物質準備：截好的音樂、紙板做的房子、石頭、草地，小蜜蜂裝飾等。

經驗準備：幼兒玩過傳遞游戲，并且會排成一隊走路。

活動過程：

一、情境導入：小螞蟻找糧食過冬。

教師情境導入：冬天快到了，螞蟻們需要儲存過冬的糧食了，小螞蟻們，你們愿意跟著螞蟻班長一起去找糧食嗎？

二、感知并學習小螞蟻青苔走路、躲避蜘蛛、劃船以及傳送糧食等動作。

1、教師第一遍跟隨音樂做律動。

提問：在找糧食的過程中做了哪些事？

師幼共同跟節奏做劃船、青苔走路、躲避蜘蛛、傳遞糧食等動作。

2、教師第二遍做律動，幼兒跟隨教師做。

師：我先做了什么動作？

3、師幼練習傳送一個、兩個糧食。

師：你們會傳糧食嗎？我們一起試一試把。

4、師幼進行第三遍律動練習傳送多個糧食。

5、教師請小朋友做螞蟻班長運糧食，師幼第四遍律動。

師：這次誰愿意來當小班長為我們搬運糧食呀？

6、師幼站起來進行第五遍律動，并反思評價。

師：你們發現了什么問題？你們有什么解決的好辦法呢？

三、幼兒進行律動游戲活動：小螞蟻運糧食

1、創編青苔上滑，站不穩的動作。

提問：我剛才走在青苔上做什么動作的？你可以做一個和我不一樣的動作嗎？

2、游戲：螞蟻班搬運糧食。

（1）教師帶領幼兒找尋糧食。

師：小螞蟻們的本領都學到了，我們準備出發找糧食咯，你們猜猜糧食藏在哪里呢？

師：有沒有呢？班長帶隊，小螞蟻們一個跟著一個排好隊，一起去看看吧。

（2）幼兒帶隊找尋糧食，教師退位，不做動作，只語音提示。

（3）幼兒帶隊找尋糧食，教師完全退位。

3、教師小結：哇！我們找到這么多糧食，看來我們大家一起努力，團結在一起就能獲得成功哦。

四、情境游戲：救助小蜜蜂。

1、配班老師扮演小蜜蜂求救。

2、幼兒創編救小蜜蜂的動作，幼兒進行律動活動。

3、教師出示小蜜蜂帶給大家的蜂蜜面包。

五、教師總結，帶隊回班。

師：我們螞蟻班的小螞蟻們團結努力不僅找到了許多糧食，還救了小蜜蜂，得到了好吃的蜂蜜蛋糕，團隊的力量大不大？那么我們以后遇到困難，也要齊心協力，共同面對哦，我們回班一起品嘗好吃的蛋糕吧。

中班冬季晝夜長短變化教案

到了冬季，是晝短越長，在冬天的冬至節氣及其前后，太陽直射點在南回歸線附近，北半球各地的正午太陽高度角處于一年中的最小值，越向北邊，日出時間越晚，直到北極圈只有極夜，到了冬季，天氣變得寒冷，食物短缺，動物們進行了冬眠或者候鳥遷徙。

動物的過冬糧食教案小班

先老師讓孩子看各種動物過冬是怎樣的，然后提問孩子們說說自己喜歡的動物怎樣過冬，他們是否需要過冬食物，最后老師總結孩子們的問題

幼兒園教案《動物過冬》教材分析

動物過冬這一節課主要是讓幼兒了解到小動物們在冬天的時候是怎樣過冬的，提高了幼兒的認知能力，讓幼兒懂得了小動物們是怎樣過冬的。激發了幼兒對大自然探索的興趣。

幼兒英語教案認識天氣小班

小班健康活動教案《天氣變冷了》

活動目標：

·體會環境與人的密切關系，有初步的自我保護意識；

·知道天氣寒冷時，要多穿些衣服、多運動及吃熱的東西；

·能正確地給洋娃娃穿戴衣物，發展動手能力。

重點難點：

·重點：想出并說出各種御寒的方法，有初步的自我保護意識、

·難點：能正確地給洋娃娃穿戴衣物、

活動準備：

·經驗準備：幼兒已初步感知冬天的特征。

·物質準備：洋娃娃人手一個，各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物若干。

教學過程：

一、組織幼兒談話

1．教師：“現在是什么季節?”“冬天，天氣變冷了，我們該怎么辦呢?”

2．啟發幼兒說出：天氣變冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套、帽子，圍上圍巾；要多活動，積極鍛煉身體。

二、讓幼兒喝熱開水

1．教師：“喝完熱開水身體感覺怎么樣?”

讓幼兒體會：天冷了，喝了熱開水好溫暖、好舒服。

2．教師：“冬天里，你們還喜歡吃什么樣的東西?”

告訴幼兒，天氣冷了，要吃熱的東西。

三、給洋娃娃穿戴衣物

1．教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說：“天氣變冷了，洋娃娃凍得直發抖。小朋友，咱們快給她想個辦法，怎么才能使洋娃娃不冷呢?”

2．組織幼兒討論各種御寒的辦法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些活動、吃熱東西等。

3．請每個幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶領洋娃娃去戶外做運動。教師觀察指導，幫助動手能力較差的幼兒。

活動延伸：

幼兒帶領洋娃娃在娃娃家“過冬”。（來源：屈老師教案網）

為什么冬眠教案幼兒園

冬眠教案幼兒園？是向小朋友提問，冬天都有什么好玩的，都有什么變化，大樹有變化，還有什么有變化慢慢的引導小朋友發揮想象力，同時可以一點一點的出世道具，引導小朋友想到蛇，青蛙，烏龜，讓小朋友增加興趣在教室里找冬眠動物的圖片，提高孩子的表達能力，動手動腳能力

關于冬天的導入語

這是一個關于幼兒語言活動教案《冬天》。通過散文詩《冬天》幫助幼兒了解冬天是美的。要讓孩子感受到冬天的美，首先引導孩子說說印象中的冬天，借助圖片了解冬天的特征，感受冬天的美。

其次引導幼兒了解觀察冬天的特征，比如青蛙冬眠的現象，還可以問問什么動物也在冬天冬眠。這樣能夠起到提醒，幫助幼兒加深記憶的作用。