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時間:2024-01-20 14:20:55來源:本站整理點擊:
認幼兒了解冰棒的顏色形狀,在手工的時候老師發給孩子象皮泥和小棍讓孩子自己動手做冰棒,培訓了幼兒的動手能力和觀察能力
給媽媽制作一份特別的手工禮物是非常重要的,也是體現我們對媽媽感恩的一種方式通過手工制作,可以表達我們對媽媽的愛和感激之情,也可以表達我們的創意和想象力可以選擇適合小班幼兒能力的手工制作,例如剪紙、畫畫、拼圖等同時,制作手工禮物也可以幫助孩子們開發手腦協調和想象力等能力,增強孩子們的自信心和創造力
揉紙團精細動作教案
一、活動目標
1、學習揉團和粘貼的基本方法。
2、愿意用白色皺紋紙揉成團,粘貼成一碗白米飯。
二、活動準備
1、每組兩筐白色皺紋紙,兩盤漿糊和兩塊抹布;
2、許多畫著大碗的白紙;
3、范例大碗一個。
三、活動過程
1、講述故事《寶寶吃飯》,引出主題。
教師(邊翻書邊講故事):吃飯了,寶寶跑來跑去。他一會兒......奶奶來了,對寶寶說:“都怪你自己不好”。后來,寶寶愿意變好了,我們給他做一碗白白的米飯好嗎?
2、出示范例,了解制作的基本方法和過程。
教師:這是一個大碗,這里有許多白紙,怎樣變出一粒粒的白米飯呢?讓寶寶說說自己的想法,教師示范揉團,用紙團沾漿糊將紙團貼在碗里。
3、寶寶操作活動《一碗白米飯》。
4、展示寶寶的操作材料,增強寶寶的自信心。
5、教師帶領寶寶起念兒歌《白米飯》。
6、活動結束。
、蜻蜓的基本特征已有一定了解。
2、材料準備:(1)蝴蝶實物標本,課件(以蝴蝶、蜻蜓為主要內容)各一;制作流程圖7幅。(2)剪刀、吸管、透明膠、畫報紙、白卡紙、油畫棒、記號筆、五角星(鼓勵制作成功的幼兒用)。(3)自制竹蜻蜓范例1只。四、活動過程1、通過觀察、欣賞相關的實物標本和課件,熟悉左右對稱特征。(1)出示蝴蝶實物標本,引發幼...教學目標
1、利用生活中常見的日常用品,通過引導學生觀察、引發幼兒聯想,
2、運用不同的方法、材料對勺子進行添加、裝飾,從而創造出新的作品。
3、培養幼兒的創新精神和實踐能力。
活動過程
1.用彩筆在勺子上畫出娃娃的五官、頭發,再把身體涂上顏色。
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2.給娃娃粘上眼鏡和頭發。
3.用毛根將薄棉紙纏在娃娃身上當裙子。
4.用超輕粘土搓出兩個小條
5.把兩個小條安在娃娃身上當手臂。勺子娃娃做好了。
我個人認為公雞折紙教案設計符合幼兒小班身心認知規律、通過公雞折紙――展現出美麗的公雞、以此激發幼兒的折紙興趣愛好和積極性。
和小朋友好好的交流,一起做手工,能開發小朋友的智力。
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