點和圓的位置關系教案(中秋月餅圓又圓小班教案)

乒乓球正手發上旋球教案

乒乓球正手發上旋球的技巧：

1、乒乓球怎么發上旋球之拋球技

正面面對球網,手持拍在面前畫一個圓,球應該拋在12點到2點鐘位置。一般發側上旋球的時候拋在1點到2點,發上旋的時候球的時候拋在12點到1點。而右手執拍在左區發外角球的時候球可能會拋在頭頂甚至更靠左的位置。拋球其他環節大致相同:身體側對發球方向,用手指輕輕拿住球,手臂自然伸直向上托起球,在高點將手指放開,球直線上升且不帶旋轉,拋球高度比舉起的球拍頂略高。

2、乒乓球怎么發上旋球之引拍技巧。

發球前身體側對前方,兩腳尖連線方向為發球方向。兩手分別從身體前后同時展開,左手從體前將球拋起,右手向后引拍做“撓背”動作:引拍時注意肘關節應高于肩。引拍同時開始屈膝,身體下沉,后仰,成“反弓”狀。

3、乒乓球怎么發上旋球之擊球技巧。

腿蹬地,身體向上拔起,用小臂揮拍,球拍擊到球正后面,手腕外旋讓球拍向前運動,并繼續“包”住球到球的兩點鐘位置。最后將球拍收到身體左側完成發球。

一年級下冊語文圓這個字的結構教案

一年級下冊語文圓這個字的結構教案？

“圓”字是全包圍結構的字體，它的部首是外面的國字框。全包圍結構是漢字結構方式的一種，是用一個字根將其余字根全封閉地包圍起來的結構，如“國”、“圓”、“回”等字都是全包圍結構。

?基本字義：圓是一種幾何圖形，指的是平面中到一個定點距離為定值的所有點的集合。這個給定的點稱為圓的圓心。

小班科學活動教案《認識花兒的伙伴》怎么寫

1、觀看幻燈片，認識圓形和方形的特征，幼兒邊看邊說一說圓形和方形的特征。

2、請幼兒為圓形和方形找朋友，將圓形和方形物品擺放在相應的圖形的家里，并說一說自己找的物品是什么圖形的。

3、送禮物。每名幼兒獲得一個圖形寶寶，并說出是什么圖形。

4、游戲：圖形寶寶回家。

九九重陽節教研目標

九九重陽節教案1

活動目標：

1、簡單地了解重陽節的來歷風俗以及古今重陽的不同含義。

2、通過活動，進一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關心孩子的。

3、能用自己喜歡的方式表達對爺爺、奶奶的熱愛之情。

4、體驗解決問題的成就感。

5、能積極地與同伴交流自己的發現，激發進一步探索事物變化的愿望。

活動準備：

1、實物：茱萸，重陽糕。

2、詩歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。

3、錄像：人們在敬老院為老人做事的片段。

4、白紙、記號筆、油畫棒、半成品材料、橡皮泥。

5、與部分幼兒的爺爺奶奶聯系準備好有關的資料，請所有幼兒的爺爺奶奶來參加本次的活動。

活動過程：

1、欣賞詩歌《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。

師："今天老師帶來了一首古詩，我們一起來欣賞一下。（放錄音并出示圖片）師：古詩中的佳節指的是什么節？（這里指重陽節）小朋友知道什么時候是重陽節嗎？（農歷的九月初九）

2、了解重陽節的來歷。

（1）請一幼兒的爺爺介紹一下重陽節的來歷。

（2）聽爺爺講個重陽節的傳說故事。

3、了解重陽節的風俗。

（1）以前人們的慶祝方式。（吃重陽糕，登高望遠，插茱萸辟邪。）

（2）現在人們的慶祝方式。（看錄像，說說他們在干什么？介紹現在人們把重陽節這天定為老人節，進行尊老活動。）

（3）認識茱萸及重陽糕。

出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長，莖直直的。古代人們在重陽節這天用來辟邪。

出示重陽糕，請幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生等點綴。

4、品嘗重陽糕。

小朋友，老師請你們品嘗重陽糕，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼兒品嘗，自由討論。）

5、為老人制作禮物。

師：重陽糕真好吃，現在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時都為我們做了哪些事，你準備怎樣報答他呢？（幼兒討論回答）師：這里老師為你們準備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？（幼兒制作禮物）

6、介紹自己的作品，送作品、說祝福話語。

誰來介紹自己的作品，想想應該對爺爺奶奶說些什么？（如：祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快！祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山！等等。）請孩子們當場把禮物送給在場的老人，并表示祝賀。

活動延伸：

孩子回家后繼續為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、捶背、表演節目等。

活動簡評：

活動中充分利用家長資源，把老人請進課堂與孩子共上一堂課，由于有老人的參與，孩子們顯得格外的興奮，聽爺爺的介紹特別仔細，在為老人制作禮物是更是細心周到，最后的送禮物活動更是其樂融融，讓孩子、老人都徜徉在一股溫馨的暖流中。

活動反思：

我園歷來重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的傳統繼續傳承下去，萌發孩子主動關愛爺爺、奶奶們的愿望，增進和爺爺奶奶之間的情感交流，提高孩子的動手能力，我們此次加強了節日氛圍的營造。

幼兒園中班教案車輪為什么是圓的

因為幼兒園中班都是四，五歲的寶寶，喜歡多動而且淘氣，圓的教案車輪方便走動，也可以防止小孩碰傷。更好的減輕老師負擔。

中秋月餅圓又圓小班教案

活動目標

⒈嘗試用橡皮泥進行搓、壓的方法來制作月餅。

⒉喜歡參與泥工活動，初步建立玩橡皮泥的常規。

活動準備

人手一份橡皮泥、泥工板；收集各種月餅禮盒。

活動過程

一、月餅店開張

⒈寶寶們明天我們就要過中秋節了，那你們知道中秋節我們要吃什么嗎？那為什么中秋節要吃月餅呢？（中秋節月亮圓圓，月餅也是圓圓的，表示我們一家人團團圓圓在一起）

⒉出示實物月餅，小朋友仔細觀察

我們要吃月餅，月餅長什么樣的呢？（月餅是圓圓扁扁的，上面會有一些美麗的花紋和漂亮的圖案）

二、做月餅（嘗試用橡皮泥進行搓、壓的方法來制作月餅）

⒈過中秋節咯，我們來自己動手做月餅吧！

⒉介紹橡皮泥及泥工板：這是橡皮泥，這塊板叫泥工板，是橡皮泥做游戲的地方。

⒊我們先要拿一點橡皮泥讓它變圓，怎樣讓它變圓呢？我們用小手中間的地方轉圈圈地搓，這樣橡皮泥就能變圓了。

⒋橡皮泥變圓后，接下來我們要讓它變得扁一點，但是不能像大餅那樣扁，用什么方法呢？我們只要輕輕一按就能讓圓圓的小球變扁了。

⒌請個別幼兒來搓和壓，看看他們的方法是否正確。

⒍幼兒繼續做月餅，老師鼓勵不愿意動手的幼兒大膽嘗試，盡量讓月餅做得圓一點。

三、包裝月餅

⒈我們終于把月餅做完了，現在把它們放到盒子里，我們一起來看看哪一組寶寶做的月餅最受歡迎好嗎？（幼兒相互參觀、比較）

⒉把月餅盒子蓋上蓋子，然后將月餅送到超市里可以賣給客人了。

⒊整理工具和桌面。我們要把橡皮泥送回家，把小房子的門關住，不然橡皮泥會偷偷地溜走，我們就沒有玩了。

體育教案中的○和△是什么意思

體育教案中的圓圈和三角是代表學生和老師的意思，主要體現在教案中的圖形和隊列隊形當中。她是體操教學中學生隊列和教師占位的一種區分形式。通常圓圈代表是學生個體，三角形是代表教師的位置。通過這種區分可以使教師和教師以外的人更清晰的感覺到隊列隊形中學生和老師的位置關系。