四年級上冊寫字課教案？幼兒寫字正確坐姿及正確握筆教案

四年級天窗白牛仔骨優秀教案

本節教案細致全面，重點突出有條理本節教案細致全面，重點突出，有條理方法得當，能夠利用現代化教學手段是一件非常不錯的教案

教案，我支持在教科書上寫，你們呢

教案，寫在教科書上，這個建議很不錯。我就是把教案寫在教科書上的，也要求學生把筆記做在課本上。

上學期，教研室的領導到我們學校推門聽課，沒有給任何人打招呼，直接推開了教室的后門，進入課堂，那節課正是我在上初三物理的第十三章第三節比熱容的內容，我從內心來說，很反感這種推門聽課的方式，打斷了老師上課的思路，影響了老師的發揮和學生的聽課。

下課后，教研室的領導問我，你上課怎么沒有備課本？我回答道："我的確沒有備課本，備課本只是為了應付上級檢查而已，沒有幾位老師上課時拿著備課本上課，備課包括了備學生、備教材、備教法、備課后反思，我把這些全部備在了頭腦中和教科書上。我把教科書遞給領導看，書上寫的密密麻麻，領導認真翻了翻教科書，說了五個字："不錯，真仔細！"

第二節課開始評課，我以為教研室領導要把我當做一個典型來批評，我也準備了一些話語來應付教研室領導，首先領導讓我發言，說一說這節課是如何上的？重難點是什么？突破了沒有？自我評價這堂課怎么樣？我按照領導的提問，逐一回答完后，領導很滿意。

刮畫教案怎么寫

以下是一個刮畫教案的寫作參考：一、教學目標：

1.學生能夠了解刮畫的概念，知道刮畫的起源和發展歷史；

2.學生能夠掌握刮畫的基本技法，如刮、拓、補、襯等；

3.學生能夠通過刮畫的實踐，提高自己的觀察能力和創造力。

二、教學內容：

1.刮畫的概念和歷史；

2.刮畫的基本技法；

3.刮畫的實踐。

三、教學步驟：

1.刮畫的概念和歷史

通過圖片、視頻等多種形式，向學生介紹刮畫的概念和歷史，讓學生了解刮畫的起源和發展過程，引導學生對刮畫產生興趣和好奇心。

2.刮畫的基本技法

（1）刮

通過講解和演示，向學生介紹刮畫的刮法，讓學生掌握刮畫的基本技法。

（2）拓

通過講解和演示，向學生介紹刮畫的拓法，讓學生掌握刮畫的基本技法。

（3）補

通過講解和演示，向學生介紹刮畫的補法，讓學生掌握刮畫的基本技法。

（4）襯

通過講解和演示，向學生介紹刮畫的襯法，讓學生掌握刮畫的基本技法。

3.刮畫的實踐

讓學生進行刮畫實踐，引導學生根據自己的興趣和想象力，自由發揮，創作出自己的作品。

四、教學重點和難點：

1.刮畫的基本技法；

2.刮畫的實踐。

五、教學評價：

1.通過作品展示，評價學生的創作水平和創意能力；

2.通過學生的表現和回答問題的情況，評價學生對刮畫的了解和掌握程度。

四年級上冊集體備課個性化補充怎么寫

所謂個性化補充，實際就是教師根據自己的教學方式，教學風格以及班級學生的學習情況來對集體備課形成的教案進行加工。

比如集體備課時教案中的一些問題設置較難，而本班的學生學習的基礎比較薄弱，這些問題在課堂上肯定會出現冷場，教師可以較低難度，適合本班的學生。

幼兒寫字正確坐姿及正確握筆教案

正確的坐姿包括五點：

1、頭正。頭部要端正，并且要微微向前傾，不要前俯后仰，東倒西歪的。眼睛要距離紙面一尺左右，這樣就容易看得準，還能預防近視，一舉兩得。1

2、身直。寫字時身體一定要端正，有的小朋友因為身體不端正，造成了脊柱側彎，既影響了美觀又影響了身體健康。

3、胸舒。我們在寫字時不僅要坐的端正，而且還要胸部開張，要求胸部距離桌邊一拳頭的距離，以不影響呼吸為準，這樣會讓呼吸均勻，讓字會寫的更美！

4、臂開。什么叫臂開呢？就是我們要把左右小臂平放在桌面上，自然撐開，放松肩膀，右手執筆同左手成均衡對稱的樣子，這樣就能使得身體松靜，安穩。

孩子快4歲了還不會寫字怎么辦

4歲不會寫很正常啊，我孩子上幼兒園的時候，是從大班開始寫字的6歲（沒有學前班）就這也是教特別簡單的，都是智力游戲什么的，注重腦力發展，社會實踐課，學校有小廚房，幼兒超市，幼兒醫院，孩子可以做各種角色，上小學后剛開始是比那些個上私立幼兒園的孩子低子差些，沒有他們寫字好，快，識字量也差，但是最多兩個月就可以趕上，該什么年齡就做什么事！沒到寫字的年齡非逼著拿筆，不等于拔苗助長嗎？寶貝現在2年級，考試成績也是班級前幾名的，動手能力也好，自己還可以完成簡單的炒菜！幼兒園的時候不是說孩子每天認識多少字，會寫多少，會背多少兒歌，古詩，就覺得是幼兒園老師負責，教的好，幼兒園階段還是要注重孩子的腦力發展！

四年級數學上冊教案解決問題的策略怎么檢驗

1、明確要求。

2、把實際問題轉化為數學規律(關系式)。

3、應用關系式解決問題。