大班益智區活動教案(幼兒數學大班特別的日子教案怎么寫)

幼兒園大班游戲教案

游戲：勇救小動物

游戲目標：1、練習蹬腳踏車，發展幼兒動作的協調性和靈敏性.提高平衡能力.2、培養幼兒勇敢、愛護小動物的精神。

游戲準備：腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干（為幼兒人數23菲倍）

游戲玩法：將幼兒分成人數相等的2路縱隊，站在場地一端；

每隊之間放置大紙箱一個；場地中間設置山洞；

場地另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。

老師發令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過山洞、到達浮橋。

幼兒園大班生活安全教育教案怎么寫

首先你要確定你要講的的是哪個領域的活動，幼兒課程分為五大領域，健康，語言，科學，藝術，社會。

要想互動效果好，可以選擇藝術方面的，準備充足的道具。

然后確定你要給哪個年齡段的幼兒講課，這個很重要，所有的教科書一定反復都會提到符合幼兒年齡發展特點。

用來講課的班級最好可以定為中班，小班孩子太小如果沒有準備充足，小孩子可能因聽不懂達不到你想要的互動效果。

大班、學前班的話小孩子都聽的懂了，但是課堂形式可能不會像中小班那樣考驗老師的組織能力。

最后就是教案的設計，在講課前一定要先寫教案，很重要，將自己的課程按照教案走一遍。想一下自己如果是幼兒會不會和自己在這個環節互動，怎樣互動。

因為我一直都是代的小班托班幼兒，就這些建議是我的一些感受，希望對你有用吧！

幼兒園大班泥石流來了怎么辦教案

學生應通過模擬演練、教學講解等方式了解如何應對自然災害。幼兒園大班學生年齡較小，缺乏應對自然災害的經驗和知識。因此，通過模擬演練、教學講解等方式可以增加學生的安全意識和應對能力。教學講解內容可以包括什么是泥石流、泥石流的危害、應該怎么做等內容。在模擬演練方面，可以利用各種教具和場景進行演練，例如組織學生進行泥石流逃生演練或者組織師生觀看泥石流預警視頻。

大班科學神奇的指南針教案

活動目標，孩子們學習神奇的指南針活動，要求孩子們掌握指南針的神器在哪里？它的原理是什么？并且自己能夠說出指南針的神奇性講課分析老師可以把指南針為什么神奇的原因分成類別列在黑板上進行講解，讓孩子們掌握指南針，為什么神奇的原因和原理？并在課堂上進行現場操作，讓孩子們用直觀的方式進行學習，最后，完成教學目標課堂反饋讓孩子們搶答，只能人為什么神奇的原因挑出學得比較好的孩子進行表揚和鼓勵

幼兒園大班游戲拼海龜教案

先讓幼兒了解海龜，觀察海龜的生活習性，生長特點，然后游戲拼海龜，從而全面了解海龜的身體結構，有哪些主成，來煉練幼兒的動手能力

幼兒數學大班特別的日子教案怎么寫

設計思路：12月是辭舊迎新的日子，這時候“時間”往往成為孩子們最敏感的話題之一，于是我抓住這一切入口設計“迎新年”的系列活動，“共同度過2011”便是其中之一。

在組織本次活動前，我先通過創設環境“新年倒計時”來激發幼兒對新年的期盼。

其中我提供了2011年和2012年的月歷，讓孩子們借助月歷來了解、記錄離新年還有幾天，引發幼兒產生使用月歷的需求，積累經驗，在此基礎上開展活動“共同度過2011”。

在活動過程中，我和幼兒一起解讀月歷，了解月歷上的數字所代表的含義，回憶共同度過的美好時光。

在流程設計上，我首先從幼兒的已有經驗人手，讓他們提出問題并通過交流、討論來解決，以此認識月歷上的不同數字，理解數字所代表的含義（如年、月、日），從而學會看月歷。

然后，我用問題“每個月有幾天”激發幼兒的思維沖突，讓他們自主探索、記錄，促使他們關注“每月的天數并不相同”這一特征。

接著，我通過引導幼兒尋找月歷上的一些文字來進一步了解月歷蘊含的豐富信息。

最后，我出示了幼兒在園度過的一些特殊日子的照片，讓他們在月歷上找出是哪月哪天，回憶共同度過的美好時光。

與此同時，我又讓幼兒在月歷上尋找自己最開心的日子，分享快樂，進一步感受月歷上的數字與我們生活的密切關系。

在整個活動中，我緊緊扣住兩點：一、梳理幼兒對于月歷的零星經驗；二、解讀年歷的秘密，讓幼兒通過自己提出問題、交流討論、探索操作來解決問題。

目標：1、解讀月歷，感受月歷在日常生活中的作用，同時了解數字在實際生活中所表達的含義及其運用。

2、回憶美好生活，與同伴分享快樂的情感。

準備：1、利用2011年和2012年的掛歷在活動室一角創設“新年倒計r時”的環境，讓孩子們每天更新日期，以此引發他們對時間的關注，知道當天是幾月幾號，數數離新的一年還有幾天。

2、臺歷若干（與幼兒人數相同），記錄用的筆、紙，展示板。

3、2011年12月份的月歷（教師按標準月歷放大制作）。

4、-組有代表性的反映幼兒共同生活、游戲的照片。

過程：一、月歷上的數字1．有誰能用完整的語言說出今天是什么日子？（某某年某月某號，星期幾）離新年還有幾天？2．在這張月歷上，你有沒有看不懂的地方？有什么問題？3．這么多的數字在月歷上有什么用？可以告訴我們什么？（引導幼兒分小組互相提問，互相交流，解決問題。

）4．小結：數字出現在月歷的不同地方，表達的意思也不同。

（我們能通過這么多數字知道年、月、日和星期幾。

）

大班安吉滑索游戲教案

目標安吉滑索游戲活動學習掌握這項游戲活動的方法步驟，并且能單獨組織其他小伙伴進行游戲講課分析，這項游戲活動的步驟，方法以及每一步進行游戲的特點及其所要注意的問題要一步一步的給孩子們講解清楚，讓孩子了解這個游戲的程序及組織方法在老師的指導下，完成這項活動講課反饋，把孩子們分成組別進行游戲，對于好的孩子進行表揚，對于沒有做到的指出原因并進行更正，最后達到每一個孩子都能進行游戲的目標