德育教案大班，大班幼兒要培養哪些能力

關于幼兒德育正確的做法是

在家庭德育中，家長應注意教育的方式方法。對3～6歲的幼兒進行道德教育，一般可運用以下幾種方法： 1．榜樣和示范。模仿是幼兒向社會學習的一條重要途徑。對處于模仿階段的幼兒，家長可針對孩子的實際，講一些英雄模范的故事，把英雄模范的形象和良好行為作為幼兒學習的榜樣。同時，父母的行為要自慎，處處做孩子的榜樣。在孩子的心目中，父母具有樂觀、愉快、活潑的性格，勞動積極，辦事認真，對人熱情，善于關心和幫助別人。凡是要求孩子做到的，自己首先做到，成為幼兒行為的榜樣，要用好的思想、品質、作風去熏陶和影響孩子。 2．解釋和說理。結合實際，講清道理，這是提高道德認識的一種方法。對孩子講解每一項行為準則，不但要使他知道這樣做，而且要使他懂得這樣做的道理。但給孩子講道理，要結合孩子的理解水平，就“事”說“事”，要讓他聽懂。同時，家長要有耐心。孩子在太興奮激動時，往往是聽不進去道理的，家長應待他冷靜下來后，再用親切的口吻，向他說明道理。

新任大班班級班主任宣言

我鄭重的宣誓，作為班主任，竭盡全力為班里謀大業，熱愛班里全體學生，獎罰分明，帶頭執行班里的班紀班規，牢記立徳樹人的宗旨，為黨育人為國育才，團結各科老師，調動全體學生的積極性，讓班里在教學德育體育美育和衛生勞動方面做出令人驕傲的成績。

幼兒智育的目標

幼兒智育是使3歲～6歲幼兒獲得粗淺的知識和技能，發展智力的教育。與德育、體育、美育等密切聯系，是為幼兒思想品德、審美觀點、良好身體素質的形成與發展準備知識和能力的基礎。中國《幼兒園工作規程（試行）》中規定幼兒的智育目標是：“發展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進其對環境的認識，培養有益的興趣和動手能力，發展智力?！?/p>

教育局規定大班學什么

1、培養閱讀能力（包括表達能力）。

2、培養良好的行為習慣（比如遵守紀律，愛勞動）。

3、培養孩子如何與他人（如老師、同學、朋友）交流溝通。

4、做任何事情都要專心，不能分心。

5、培養孩子必要的安全知識（自我保護、交通安全等）。

6、注重孩子的德育、全面發展、身心健康。

7、培養孩子的自信心，自理能力，注意傾聽。

8、養成良好的學習習慣，學些10以內的加減法。

9、培養孩子的洞察能力，好奇心。

10、在閱讀中認字（很重要），尤其是那些常用的單體字。

11、思維訓練（觀察、推理、判斷、逆向、排序、思考等能力很重要）。

12、身體鍛煉（一定的體能訓練）。

13、時間的觀念，學習的效率（在規定的時間內完成學習、活動任務）。

14、注意力的集中的培養（專注力、持久力）。

小班安德育教案親愛的好朋友

幼兒在與同伴分享自己家人的過程中，感受到親親熱熱，甜甜蜜蜜的快樂！小動物們也是我們的好朋友！好朋友們在一起真快樂?。ǘ﹨^角環境：表演區幼兒能夠模擬春游、做客等活動，體驗與同伴一起活動的快樂。

各種小背包、頭飾：小鴨；鵝；貓；狗；、音樂磁帶故事區能邊操作，邊用連貫的語言講述故事。關于小豬胖胖的圖片，小老鼠奇奇的圖片找朋友能夠知道事物之間的聯系，體驗有朋友的快樂。各類操作圖片，如筷子、桌子等；

大班幼兒要培養哪些能力

幼兒園大班的孩子，在正常情況下是需要第二年上小學的，我們可以做一些準備幫助孩子，這樣可以幫助孩子更快的適應小學生活，減少不適應的情況發生。以下幾方面對于幼兒來說都是非常必要的。

首先，要有意識的培養一定的專注力。這個主要是保證小學一節課45分鐘，孩子可以堅持認真聽講。還有課后主動獨立的完成作業。

我們可以怎么做呢？在平時，家長可以有意識的通過親子閱讀來培養專注力?；蛘哒业胶⒆痈信d趣的游戲，通過延長游戲時間提升專注力。還有孩子正在認真做一件事情的時候，我們不要打斷不要阻止，以防破壞孩子專注力。

其次，養成堅持閱讀的習慣。這一點呢，其實對于孩子是終身受益的。

我們可以怎么做呢，最初以親子共同閱讀開始，慢慢的家長可以引導孩子自己獨立閱讀，讓孩子自己閱讀，閱讀之后引導孩子復述書中的內容。年齡小的孩子主要以繪本為主。有了一定習慣以后，可以增加閱讀種類，涉獵更多知識面，培養孩子廣泛興趣。有條件的還可以給孩子營造一個良好的閱讀環境，全家都在讀書。

再次，培養一定朗讀和背誦能力。這幾年我國對于國學知識的學習達到了前所未有的高潮，掀起了國學熱。現在小學語文課本加入了許多古詩文言文的內容，所以在大班期間，有意識的讓孩子具備一定的朗讀背誦能力，對于孩子今后語文的學習絕對是非常有幫助的。

我們可以怎么做呢？其實四五歲的孩子正是記憶力發展的高潮時期，我們可以每天讓孩子聽十幾分鐘的古詩詞，不要求背誦，只要堅持下去，過一段時間孩子自然而然就會背誦了，在這期間我們可以引導他朗讀，大聲讀出來聲音洪亮。

最后，教會孩子基本生活操作能力，這里指的是會簡單的打掃衛生，因為在小學每天都會安排值日生打掃教室衛生，真的是有很多孩子不會也沒有意識去做這個工作，有的甚至還需要家長幫忙。比如課間主動喝水，上課不能去廁所，課間才能去廁所。雖然都是些小事，但對于剛上一年級的孩子這些小習慣很多孩子并不清楚，這些需要提前告訴孩子。

上面談到的幾點都是一些基礎的能力，這些習慣都是一點一滴養成的，需要我們共同努力！

大班良好品質培養目標

1、培養幼兒良好的作息時間，睡眠習慣，排泄習慣，飲食習慣，進餐習慣，整理習慣等，形成健康，科學，文明的生活常規。

2、有獨立做事的意識和較好的生活自理能力，能夠做到自己的事情自己做。

3、學會穿鞋帶，系鞋帶等生活技能，保持衣服整潔。

4、會做值日生工作，主動整理玩具，保持環境衛生。