好玩的積木教案，小學一年級上冊綜合實踐迷路了怎么辦的教案

小班建構區寶塔教案

我個人認為小班建構區寶塔教案設計符合幼兒小班身心認知規律、通過建構區寶塔、以此激發幼兒的興趣愛好和積極性。

小學一年級上冊綜合實踐迷路了怎么辦的教案

目標：讓幼兒知道自己及家庭的簡單情況，增強幼兒的自我意識。

材料：用積木搭幾條街道，十字路口搭一個民亭；用椅子搭幾個家；已布置好的兒童商場一個。

準備：

1、在組織此活動前應與家長聯系，請家長告訴幼兒有關家庭的簡單情況。

2、民警了解情況時，應一一詢問幼兒的姓名、家庭住址、家里的電話號碼、爸爸媽媽的姓名及工作單位等情況。

過程：

1、分配角色。老師扮演大姐姐，幼兒扮演小伙伴，助教扮演民警。

2、創設情景。大姐姐和小伙伴一起到很遠的商場去玩，回家時，走到十字路口迷路了。（名稱解釋“迷路”的意思就是不知道回家的

路、找不到家了。）

3、姐姐啟發幼兒想辦法，誘導幼兒去請民警叔叔幫忙，提醒幼兒詢問民警時要有禮貌。

4、民警叔叔向幼兒了解情況，指導幼兒大膽回答民警叔叔的問話。

5、小朋友謝謝民警叔叔幫助他們找到了回家的路。

6、游戲：幫迷路的小花鴨回家

師提問：①誰在哭？為什么哭？

②小花鴨找不到媽媽怎么辦？我們快來幫它找媽媽吧﹗

引導幼兒扮演民警叔叔和小花鴨，用有效的有禮貌的語言進行對話，幫助小鴨子找到回家的路并將小鴨子送給鴨媽媽。

7、在《母鴨帶小鴨》音樂伴奏下邊唱邊做出快樂動作與表情出活動室。

這節課的主要目標是為了讓幼兒知道自己迷路時該怎么辦，并學會關心幫助他人。

在上這節課時我運用了圖片和案例相結合的方法，一開始我創設迷路的情節，吸引幼兒解決辦法，找民警回家。然后又以游戲形

式幫迷路的小花鴨找家，這樣既吸引幼兒興趣又讓幼兒愿意主動開動腦筋。

在幼兒知道小花鴨迷路時，我讓幼兒幫他想辦法。我出示了商場、公園等一些人多地方的照片，提示幼兒外出時在這種地方迷路

了該怎么辦，幼兒互相討論回答，我把幼兒的答案整理后再做小結，幼兒就能很快記住，明白在自己迷路時的解決辦法。在外出時要緊跟

大人或牽著爸媽的手，不要一個人亂跑。迷路時，如果在馬路上可以找警察幫忙；如果在商場或公園可以找工作人員廣播，或者站在原地

等爸媽來找你，小朋友們都在游戲中記住了。通過該活動，我覺得孩子的收獲是很大的，以下是孩子的聲音：

1、知道迷路后尋找家長的方法，和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。

2、先在原地等一會兒，不要慌張，也許爸爸媽媽就在不遠處。

3、如果走失的地方在商場或公園，可以找到公園的廣播室，告訴工作人員你和爸爸媽媽的姓名，聯絡電話等，讓工作人員幫忙廣播尋找

自己的父母。

4、要乖乖地聽工作人員的話，和他們一起等自己的父母來接你

彩色積木教案反思

反思：

在彩色拼版的授課過程中，為了進行展示，我在教案中設計了一個將彩紙人物撕成兩半的示例，而這樣的一個“可怕”舉例破壞了人體的美，面對這樣的細節問題，我還應該再多進行思考，更加全面地構思課程關于美的教學設計部分。

電腦端有哪些好用的在線網站

感謝“悟空小秘書”的邀請，“電腦那些事兒”來為您解答這一問題：

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1、快搜

你想搜的，這都能找到！

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2、兩個BT

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3、owllook

全網小說免費看

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4、歌曲大全-音樂聚合搜索引擎

全網音樂免費下載

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5、龍軒導航

免費看電影、下軟件、搜資源，有這一個導航網站就夠了！

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6、UZER.ME

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7、當然還有很多非常好用的網站，比如搜索網盤資源的盤多多、胖次搜索等等，這里就不一一介紹啦。喜歡學習實用的電腦知識與技巧的小伙伴，可以多看看我的文章哦~

體能課青蛙爬教案幼兒園

活動目標：1.學習雙腳合并跳躍動作2.體驗身體與空間的關系3.訓練手眼協調的動作能力4.能嘗試各種不同的跳躍的動作

活動準備：方形磚塊5塊（可用方形積木替代）體能環1個*60cm（圈圈）

引導：教唱兒歌“青蛙”并配合動作模仿青蛙跳躍的動作，讓孩子動動身體，并熟悉“跳”的動作。

活動過程：1.大人可布置一個水池的情境，將磚塊或積木比擬為石頭排列成直線的路徑，體能環（圈圈）做為青蛙休息的蓮花葉。2.請孩子模仿小青蛙跳水的動作，跳過每一個障礙，最后在蓮花葉上休息。3.待孩子熟悉基本跳躍的動作后，則可以變化各種不同路徑的玩法及跳躍的動作。

中班樂高摩天輪教案

教學目標，摩天輪游戲活動學習，要求孩子們掌握整個游戲活動的流程，并且在日常生活中能夠獨自參加這項游戲活動，教學分析老師，把摩天輪這個游戲工具的乘坐方法，稱作步驟，并且在摩天輪游戲活動中需要注意的各種安全問題，在黑板報上一一的登了出來，孩子們先進行學習理論，掌握住方法步驟，以后才開始進行摩天輪游戲活動，并且老師在一旁進行觀看，發現問題及時解決，尤其是避免安全問題，課堂反饋對于做的比較好的孩子，老師給了表揚和鼓勵對于不會乘坐摩天輪這個游戲工具的孩子，老師，一一做了指導，直到每一個孩子都學會這項游戲活動

幼兒園《好玩的玩具》連線教案怎么寫

玩具千變萬化，它那可愛的造型、鮮艷的色彩、逼真的形象，滿足了幼兒愛玩的天性和好奇心，給幼兒帶來無限的歡樂，玩具是幼兒成長中的好伙伴。近期我們結束了《玩具變變變》的主題活動。在這一主題活動期間孩子們很高興，很喜歡這一主題的活動。玩具能激發幼兒的想象和創造。玩具在幼兒手中，除了按照常規的玩法外，還會被他們想象成各種各樣的東西。幼兒在操作玩具時，沉浸在游戲的世界。他們和玩具朋友說說、唱唱，建立起了良好的情感。玩具還是幼兒認識世界的載體，幼兒通過玩具來探索世界，認識世界，學習表達自己的需要和情感。幼兒在和大家一起拼搭、插插、穿穿、拼拼的過程中，不公鍛煉了手部肌肉，促進了大腦的發育，還學會了與同伴共享，體驗共同玩玩具所帶來的快樂。在進行這一活動教學時我也有一些建議：

1、選擇玩具時要考慮玩具的安全性和衛生性。

2、要適時適量給寶寶購買玩具。

3、使用玩具時要注意整理玩具。

4、玩玩具時要和同伴分享玩具。

5、可以和大家一起做手做玩具。