水果長在哪里教案反思，幼兒園水果排隊教學反思

中班春天的水果教案反思

觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創編兒歌。

2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。

活動準備

1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。

2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。

小班水果點名教學反思

啊，通過小班的幼兒認識水果，用水果點名，可以讓他幼兒嘛多知道水果的名稱和形狀及樣子。

水果棋的課后反思

水果棋這一刻講的非常好，講課分析來說，老師把這種棋的下法，方法，步驟以及在下棋過程中所要注意的各種問題，都列在了黑板上，并且的形式讓孩子們做了系統性的認識和熟悉，這使孩子們在這些活動中表現得非常順利，完成的比較好，從教科目的來說，老師指出，這一節課的教學目標就是學會水果棋的下法，從講課反饋來說，老師對本節課的內容讓孩子們分正組進行了比賽對于好的組給了表揚和鼓勵非常好

愛吃水果的牛主要角色是誰

愛吃水果的牛是著名的動畫片《藍藍的天》中的重要角色之一，它的名字叫做“小?！保ㄔ鸆hocola）。小牛是一個十分可愛的角色，它的主要特點就是酷愛水果，為了吃到自己喜歡的水果，經常會和小伙伴們進行各種搞笑的冒險。在《藍藍的天》中，小牛的角色是所有角色中最容易引起觀眾共鳴和喜歡的，不僅因為它的可愛和機靈，還有因為在它的身上，人們可以看到孩子們純真和活潑的天性。

路邊攤不能吃大班安全教案

答:經過分析得出，這個說法是有問題的。

1.首先，路邊攤是否能吃完全取決于攤主的衛生、食品安全和質量。

并不能因為是路邊攤就一定不安全。

2.其次，大班安全教案和路邊攤吃的食品之間并沒有必然的聯系，不能以此來否定道德、文化、科技等各個領域的取得。

3.綜合起來看，我們不能因為某些偏見或者流言就給所有事物下定義。

我們需要遵循科學嚴謹的原則去了解、分析和判斷事實，得出客觀公正的。

中秋大團圓社會教案小班及反思

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

活動準備：發動幼兒自帶水果和月餅

活動形式：班級集體活動

活動流程：介紹節日--欣賞故事--談話品嘗

活動過程：

一、介紹節日向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

二、欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節吃什么？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

教學反思：

中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機

幼兒園水果排隊教學反思

可能是個游戲，是希望幼兒園的學生能學的好，發揚的好，然后對知識也是更加的了解，所以用這個游戲來對幼兒園的學生們進行一個討論，或者這是一個考驗。

因為游戲而存在對文化上的水果這些呃知識常見的做出了最正確和最佳以故而了解的認識