中班預防感冒教案 中班健康冬天來了怎么辦教案反思

天氣冷了怎么辦中班健康教案

活動目標：

1.能根據自己的生活經驗講述一些御寒和保暖的方法。

2.知道冬季是干燥、寒冷的季節，人們容易感冒。

3.有初步的冬季自我保護意識和能力。

重點難點：讓幼兒學會用多種方式方法來保護自己讓自己取暖。

活動準備：

1.經驗準備：幼兒于家長共同收集取暖的方法。幼兒有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。

2.關注感冒和易患感冒的幼兒，積極治療和預防感冒。

活動過程：

一、師幼談話，交流"冬天的天氣是怎么樣的"，引導幼兒回憶冬天的氣候對自己的影響。

1.提問：冬天的天氣怎么樣？

2.提問：這樣的天氣對我們有什么影響？

二、和幼兒一起討論：天氣冷了怎么辦？

1.幼兒分組交流。鼓勵幼兒結合自己搜集的資料和生活經驗，輪流在組內介紹御寒保暖的好方法。

2.幼兒集體交流。教師及時整理并用圖標幫助幼兒，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒幼兒正確使用取暖用具。

三、欣賞故事，有初步的自我保護意識。

1.教師講故事，幼兒看圖書。

2.討論：達達為什么會感冒？感冒了會怎么樣？后來，達達的感冒好了嗎？怎樣才能讓自己不感冒？

狼外婆要按時吃藥繪本教案

以下是狼外婆要按時吃藥繪本教案的一個簡單版本，供您參考。

一、教學目標：

1.認識醫學和藥物對身體健康的作用；

2.能夠了解為什么老人要按時服藥；

3.學生能夠自覺養成按時服藥的好習慣。

二、教學重點：

1.按時服藥的重要性；

2.飲食和生活習慣對健康的影響。

三、教學難點：

1.如何向孩子傳遞科學用藥知識；

2.如何引導孩子養成健康良好的生活習慣。

四、教學過程及時間安排：

1.開始活動（5分鐘）：

教師在黑板上寫下“按時吃藥”，并請學生分享一些與藥物有關的經驗和知識，例如他們是否吃過感冒藥，藥物的作用等。

2.故事時間（15分鐘）：

教師向學生講述繪本《狼外婆要按時吃藥》的故事，鼓勵學生主動回答問題，并加深理解。

3.課堂討論（10分鐘）：

教師提出問題，引導學生靈活運用所學的詞匯和知識，例如“你在什么情況下需要吃藥？吃藥的正確方法是什么？”

4.生活實踐（15分鐘）：

強調飲食、鍛煉和養成健康的生活習慣對于身體健康的重要性，并展示一些相關的圖片和視頻資料，例如如何科學地選擇水果、蔬菜以及適當的運動等。

5.課堂總結（5分鐘）：

回顧今天的課程，復習所學到的關鍵知識點，鼓勵小朋友們認真且按時服藥。

五、教學評價：

通過本節課的教學，學生能夠了解醫學和藥物對身體健康的作用，認識按時服藥的重要性，自覺養成按時服藥的好習慣，并促進他們對于飲食和生活習慣的認知。同時，評價學生的反應和課堂表現，包括對問題的回答、參與討論等。

大班禮儀感冒了怎么辦教案

活動目標:1、知道打噴嚏時應注意的禮儀。

2、學習有順序地觀察和講述圖片。

活動準備：1、"生活小絕招"：《打噴嚏嘍》（請參照幼兒用書）。

2、海報紙、筆。

3、紙巾、手帕、口罩。

活動過程：1、老師表演，盡量夸張地表現出打噴嚏時的錯誤方式，以引起幼兒興趣（不時用手揉鼻子、吸鼻水，對著書打噴嚏等）。引導幼兒討論打噴嚏時有什么地方是應該注意的。

--不要對著人、書、食品等等。

--要捂住嘴巴、鼻子，不讓細菌跑出來。

--鼻涕不要吸進去，要嚊出來，擦干凈。

2、幼兒有序地觀看圖片，將正確的方法演示出來。老師準備相關物品（如衛生紙），提醒幼兒打噴嚏時要想到這些方法。

--運用兒歌重點指導正確使用紙巾的方法：拿張小紙巾，壓在鼻子上，雙手壓一壓，輕輕往下拉，折折再來擦。

3、引導幼兒結合自身經驗說一說要怎么保護自己的鼻子。

課后分析：幼兒打噴嚏時要及時提醒注意禮儀，不能重復壞習慣。

活動延伸：和幼兒說說感冒時照顧自己的辦法，鼓勵幼兒平時多喝水，多吃水果，多運動，養成鼻子保健好習慣。

冷飲要少吃教案反思大班

教案反思

通過活動教案，使幼兒了解吃冷飲的衛生常識,知道貪吃冷飲的危害。懂得天熱也要少吃冷飲,應多喝水。了解冷飲中的一些成分,知道冷飲的一些小常識,能夠有選擇地食用冷飲。了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。能在集體面前大膽發言,說出自己的想法。

小學秋冬季傳染病的安全教案

您好，一、教學目標：

1.了解秋冬季常見的傳染病及其預防措施；

2.掌握正確的個人衛生習慣；

3.培養良好的健康生活習慣。

二、教學內容：

1.秋冬季常見的傳染病有哪些？

2.傳染病的預防措施有哪些？

3.個人衛生習慣如何養成？

三、教學過程：

1.引入（5分鐘）：

教師介紹秋冬季常見的傳染病，如感冒、流感、手足口病等，讓學生了解這些傳染病的癥狀和危害。

2.講解（15分鐘）：

教師講解傳染病的預防措施，如勤洗手、保持通風、適當鍛煉、合理膳食等，讓學生了解如何預防傳染病的發生。

3.練習（20分鐘）：

教師設計小組討論或角色扮演活動，讓學生模擬日常生活中的場景，如在公共場所、在家中、在學校中等，演示如何正確預防傳染病的發生。

4.總結（5分鐘）：

教師引導學生總結本節課所學內容，強調正確的個人衛生習慣和健康生活習慣的重要性。

四、教學評價：

1.觀察學生在小組討論或角色扮演活動中的表現；

2.聽取學生總結的內容，評價學生對本節課所學內容的掌握情況；

3.布置作業，讓學生通過調查、實驗等方式深入了解傳染病的預防和治療方法。

小班寒露節氣教案

目標，讓小波的同學了解寒露節氣的起源，是幾月幾日？，寒露節氣的氣候特點，小學生如何穿衣服？，在寒露節氣期間

內容，講述寒露節氣的教案要具體要有方法，不要太抽象，因為小班的學生年齡比較小，喜歡比較直觀的東西，所以要有具體的措施和方法進行講解

中班健康冬天來了怎么辦教案反思

冬天來了怎么辦？

教案寫的不好，從教學目標上來說，老師沒有給孩子們指明冬天來了怎么辦？在課堂上學習什么？

孩子們對目標模糊，從講課分析來說，老師應該把冬天來了，要注意保暖，加衣服，要多喝水，防止感冒，下雪天要防止路滑，防止摔倒等內容和步驟方面的資料給孩子們歸類講解清楚，孩子們對這節課的理解很混亂，最后達到的目標也不是太好，這些都是需要改進的地方