幼兒園中班優秀教案50篇？五禽戲大班教案

幼兒園中班健康教案：“戴口罩”知多少

【活動目標】

1、糾正孩子

戴口罩

戴口罩

2、了解選擇與佩帶口罩的正確方法。

3、幫助孩子進一步樹立自我保護意識，確立正確的防“非”心態。

【活動準備】

各種質地、式樣的口罩若干。（如4層一次性口罩、12層常用口罩、20層醫用口罩、卡通口罩等）

幼兒園中班國旗教案

活動目標：

1.激發熱愛祖國、尊重國旗的情感。

2.了解我國國旗的特征。

3.制作國旗，提高幼兒剪、貼等手工技能。

4.初步了解國旗的小常識。

5.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

活動準備：

1.中國國旗、各國國旗圖片

2.天安門升旗視頻(1段)、歌曲磁帶《五星紅旗》

3.長方形紅紙、畫有5顆星星的黃紙、吸管等。

活動過程：

1.引導

師：小朋友，奧運會在我們中國北京召開過，中國運動員一次次拿金牌，中國五星紅旗一次次升起，我們的心情都很激動。這期間你都看了哪些升旗的畫面?你有哪些感受呢?

2.觀察

(1)觀看各國運動員拿獎牌時升旗的視頻(4段)

討論：你看到后心里是怎么想的?運動員拿獎牌時為什么升國旗呢?國旗代表什么?

總結：國旗是一個國家的象征，是一個國家的標志，每個國家都有自己的國旗，我們小朋友要熱愛國旗。

師：升國旗時，運動員及工作人員是怎樣的表情?

總結：升國旗時要立正、不講話，向國旗行注目禮等。

(2)回憶：你還在哪里看到過升旗?(聯系自己的生活經驗，激發幼兒的思維活動：如中學小學星期一早晨升國旗、北京天安門前升國旗、翟志剛到了月球上舉起了國旗等等)。

(3)出示中國國旗，了解五星紅旗的特征。

中國國旗什么顏色?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?

教師小結：我國的國旗是紅顏色的。有五顆五角星，也叫五星紅旗。出示各國國旗圖片，讓幼兒找出中國國旗(進一步加深對國旗的認識)。

(4)升旗體驗：播放天安門升旗的視頻(孩子們都立正、向國旗行注目禮)。

3.制作國旗

(1)制作：剛才我們看了天安門升旗的情景，都以五星紅旗為驕傲，現在我們懷著自豪的心情一起制作五星紅旗。

(教師指導幼兒制作國旗)。

(2)制作成功體驗：師幼隨著背景音樂《五星紅旗》，有節奏的揮動自己制作的國旗(再一次激發幼兒熱愛國旗的情感)。

五禽戲大班教案

教學目標五禽戲技法學習，要求孩子們掌握這種健身操的方法技巧，并且自己能夠獨立運用講課，講課分析老師把五禽戲的方法，步驟以及在做這套健身活動操的過程中所要注意的問題，尤其是安全問題，給孩子們一列在了黑板上，供孩子們參考學習，是可以進行示范性的掩飾，讓孩子們學習觀看模仿，老師的指導下，孩子們進行一步一步的練習孩子們掌握住了要領以后，再自己練習，發現問題及時更正，完成了教學目標饋，老師還把孩子們分成組，進行了比賽，調整好的給予獎品獎勵，對于沒有做好的孩子，老師給予幫助，力求每個孩子都能完成這項五禽戲的健身操學習

中班幼兒懸垂游戲教案

學習目標，中班孩子的活動，幼兒懸垂游戲，培養孩子們的模仿能力

內容講解，老師，可以把這項活動的要領方法措施以資料的形式分發給孩子們進行學習先學理論，然后再進行活動，這樣可以避免孩子們在活動中多發問題，

活動總結方面，挑出活動比較好的孩子，讓他們談談經驗加以推廣，可以給一點點小小的獎勵

五色食品補五臟幼兒園大班科學教案

回答公式：1.五色食品可以補五臟。2.這是因為中醫認為五臟對應五行五色，吃五色食品可以補充五臟所需的元素和營養成分，從而保持身體健康和平衡。3.在幼兒園大班的科學教育課程中，可以引入有關中醫和五行五色的概念，向孩子們介紹五色食品對于維護身體健康的重要性，并且可以進行相關的實驗和互動活動，激發孩子們的好奇心和興趣。同時，也需要注意食品安全和均衡飲食的問題，確保孩子們在吃五色食品的同時，獲得足夠的營養和保健效果。

幼兒園大班巜悄悄》的教案

目標：1、通過傳話游戲，培養幼兒良好的傾聽和表述能力。

2、通過競賽方式，引導幼兒養成良好的團隊合作精神。

準備：1、材料：一些需要幼兒傳的短語或句子。

2、環境：老師與幼兒圍成一個弧形，老師坐第一個。

過程：（一）創設情景，引發興趣。

師：今天，老師有一些悄悄話想告訴大家，你們想不想聽?。?/p>

師：恩！可是悄悄話只能悄悄地講給我旁邊的一個小朋友聽，可是后面的小朋友聽不見了，這可怎么辦呢？（小朋友討論）師：小朋友們想了那么多好辦法，老師這里也有一個好辦法。我們來玩一個游戲好不好？

（二）交代規則，明確玩法師：老師先把悄悄話說給我旁邊的×××聽，請他悄悄地告訴他旁邊的⊙⊙聽，⊙⊙再悄悄告訴∨∨，這樣一個接一個地傳給后面的小朋友聽。這樣老師的悄悄話是不是能讓后面的小朋友都聽到了?。?/p>

師：不過我有一個小小的要求，請我們的小朋友們傳話的時候啊，仔細聽，說清楚，不要把老師的話傳錯了！大家能不能做到?。?/p>

師：最后我們讓離老師最遠的小朋友來說說，他聽到了什么！看看他說的和你們聽到的是不是一樣，好不好？

（三）教師參與，全班游戲師：請你（最后一個小朋友）來說說，你聽到的是什么？

（四）分組競賽師：好，下面我們來比一比，賽一賽，看看哪些小朋友說得最清楚，聽得最仔細。

將幼兒分成四組，一縱隊排開，告訴每排第一個幼兒相同的一句話，一個接一個傳話，哪組完成得最快，且傳話正確，哪組就獲勝）（五）活動延伸師：今天我們玩了"悄悄話"的游戲，老師告訴了小朋友好多悄悄話，小朋友們在游戲中表現得都很棒！大家開不開心啊？今天回家，老師請每個小朋友回去都跟你們的爸爸媽媽說一句悄悄話，也請你們的爸爸媽媽跟你們說一句悄悄話，好不好？

注意：若說對了，給予表揚；若說錯了，給予鼓勵。

幼兒園中班語言教案詳案包括哪幾方面

教案詳案:一、設計意圖二、教學目標三、教學重難點（可分開寫成兩點，也可合并為一點）

四、教學準備五、教學過程（其中每個環節教師的提問和教師預設幼兒的回答都要寫上，每個環節最好都有教師小結及承上啟下的過度語）

六、活動延伸