幼兒園小班手工課教案 小班手工小狗汪汪教案怎么寫

小班手工小狗汪汪教案怎么寫

設計意圖：

折紙活動是我國一種傳統的手工藝術，當一張小小的紙片，通過幾次翻折，就可以變化出千百種不同的形狀或玩具，這種興奮和滿足是無法用言語能表述清楚的。因此，折紙游戲不僅深受大人的喜歡，而且也同樣吸引孩子。本學期，根據我園總的教研形式——以美術活動為主，結合小班孩子喜歡小動物的特性，我設計并準備了這節以折紙為主要形式的活動：快樂的小狗。

活動目標：

1.教幼兒初步學會折小狗的頭，添畫出小狗的眼睛、鼻子。

2.在老師的引導下，能初步學會看懂簡單的實物步驟圖，鍛煉幼兒的觀察力。

3.享受折紙的樂趣，培養幼兒的動手操作能力。

活動準備：

小狗玩具兩個，三角形的紙若干、折紙步驟圖、水彩筆、大頭針、已折好的小狗頭數個、用折好的小狗頭拼成的“小狗全家?！?。用KT板做成的不完整的全家福一個。

活動過程：

一、導入活動，引起幼兒興趣。

師：“小朋友，聽一聽，誰來了？”（教師學小狗叫）

“我們學小狗的叫聲請它出來好嗎？準備--汪汪”（教師與幼兒共同學小狗叫）

二、基本部分，學習折狗頭

1.教師出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。

汪汪給你們帶來了它們家的全家福，我們仔細看看，上面都有誰？它們的耳朵是什么樣子？（重點耳朵耷著）與“汪汪”進行對比（引出是用紙折的貼上的）。

2．出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒有“小白”的哥哥、姐姐，“小白”感到很孤單，不開心，請幼兒幫忙想辦法，讓它高興起來（引發幼兒折紙的興趣）。

3．出示折紙步驟圖，引導幼兒仔細觀察每一步，老師進行簡單講解（要提到“倒三角形”）。

4．每人發一個三角形紙，跟著老師一起看著步驟圖，完成折紙。

5．折完狗頭，再請孩子把狗的眼睛、鼻子畫上。

6．用大頭針把狗頭貼到全家福上。

三、教師選部分作品講評，指出好在哪里，哪兒還可以進一步改進。

四、結束：表情歌

師：今天，我們幫助了小狗，開心嗎？如果開心的話，大家一起跟著音樂唱起來吧。

活動反思：

本次活動中，活動氛圍輕松、和諧，幼兒參與性高，能在老師的提示下看圖示步驟大膽嘗試。教師講解細致、到位，幼兒能較好的操作。在開始部分，教師能啟發幼兒用語言對小狗頭的外形進行總結，特別是狗的耳朵是耷拉著的，發展了幼兒語言表達能力及觀察能力?；顒舆^程中不但鍛煉了幼兒的動手能力，還貫穿了對幼兒情感的教育，結束部分幼兒不僅能體驗到成功感，活動講評時能讓幼兒嘗試評價，發展了幼兒的分辨能力。總之，本次活動比較成功，在多方面提高了幼兒能力。

小班手工文案

值得嘗試因為能夠激發孩子們的創造力和想象力，提高他們的手工技能和美術素養，還能增強他們的耐心和細心，培養他們的動手能力和獨立思考能力，是一種既有趣又有益的教育方式。手工文案可以讓孩子們動手制作，可以調動孩子們的全身心投入，享受創造的樂趣，鍛煉他們的手眼協調和空間感知能力。同時，手工文案能夠培養孩子們的合作精神和團隊精神，提高他們的集體意識和責任感。因此，在小班教育中，手工文案是一種非常有意義的教育方式。

幼兒園小班母親節手工文案

親愛的媽媽：在這個特別的日子里，我們小班的孩子們想要用自己的小手做一份特別的禮物送給您，感謝您一直以來的關愛和支持。我們用五顏六色的紙張做成了一朵朵漂亮的花，每一朵花都代表著我們心中對您的感謝和愛。我們用心繪制了花瓣和葉子，再用小手粘貼在一起，制作出了這些美麗的花朵。我們知道，媽媽是我們最親密的伙伴和朋友，您一直用溫暖的懷抱和無私的愛給予我們無盡的關懷和支持。在這個特別的日子里，我們想要用這份小小的禮物表達我們對您的感激之情。謝謝您，親愛的媽媽，您是我們的天使，是我們生命中最重要的人！祝您母親節快樂！小班的孩子們

小班泥塑適合做什么

小班的孩子年齡較小，手眼協調能力尚未完全發展，因此適合做簡單的泥塑作品。以下是一些適合小班做的泥塑作品：

1.基本造型：可以讓孩子自由發揮，根據自己的想象塑造不同形狀的物品，比如球、長條、動物等。

2.生活用品：可以讓孩子仿照生活中的用品來制作，比如杯子、盤子、勺子、毛巾等。

3.花卉植物：可以讓孩子學習不同植物的形態特征，根據實物或圖片來制作，比如向日葵、玫瑰、仙人掌等。

4.動物形象：可以讓孩子學習不同動物的形態特征，根據實物或圖片來制作，比如熊貓、小鳥、兔子等。

5.水果蔬菜：可以讓孩子學習不同水果蔬菜的形態特征，根據實物或圖片來制作，比如蘋果、香蕉、胡蘿卜、西瓜等。

需要注意的是，小班的孩子手工能力尚未完全發展，做泥塑時需要注意材料的安全性以及操作的簡單易懂。

幼兒園國慶賀卡教案

?標：

1、鍛煉?的精細動作。

2、了解節?的來歷，知道節?的??及習俗，樂于參與節?的活動。

3、知道節?時?們主要的慶?；顒?。

準備活動

準備：空?的卡?、剪好的彩?愛?、雙?膠

過程：

1.教師介紹國慶節的時間，并播放《我和我的祖國》，帶領幼??起唱歌。

2.出?已經做好的卡?，請幼?觀察。

3.教師?范卡?制作的?法。

4.教師分發材料，請幼?制作卡?。教師適當協助。

5、幼?互贈賀卡，并對好朋友說說祝福的話。

小班五一手工文案

適合因為小班級可以更加注重每個孩子的個性化需求，五一手工文案可以培養孩子們的動手能力和創造力，同時通過手工文案的制作也能提高孩子們的注意力和耐性。另外，手工制作十分環保，可以培養孩子們的環保意識。所以，是非常適合的。

2-3歲小班手工豌豆教案

授課目標，小班學生的手工制作溫度要求孩子們掌握手工制作的要領，并且獨立完成任務

過程實施，老師，把手工制作的步驟，方法，規則，順序以及評價標準，一列在黑板上給孩子們講解清楚一條一條的分析，并且指出，在每一步制作的時候，所要注意的問題材料問題，工具應用問題等等，讓孩子明白整個手工制作的方法，步驟和流程老師，可以示范性地做一個讓孩子模仿觀看然后再讓孩子們動手，老師在一旁觀看，發現問題及時解決，最后，完成手工制作，豌豆的任務

過程總結，對于過程中所發現的各種問題，老師要當堂解決沒有完成任務的孩子老師再一次輔導，爭取每一個孩子都能完成任務