繪本春天的兔子教案(兔子春天的變化)

春天的兔子繪本讀后感150字

春天的兔子，主要內容生活在樹林里的兔子們都有自己的兄弟姐妹，可是，小兔子斯瑪杰卻沒有，他好想有一個弟弟和妹妹啊！所有的人都告訴他：“等到春天就會有了。”可是，還要等很久春天才會來呢……

去關注那些同樣在生活漫長的期待中進行著無休止的追尋的孩子。

告訴他們：只要希望不停止，只要心靈世界的追尋不停止，那些夢想終有一天會來到眼前。

兔子春天的變化

兔兔季節性換毛一年有4次，為的是適應氣溫的變化，春、秋兩季比較明顯。

春天（3~4月左右）它們脫去冬裝，換上透氣性比較好的夏衣；秋天（9~10月左右）又會穿上厚厚的絨衣，以防身體受涼。所以現在春天到了，兔兔就開始換毛以適應即將到來的夏季啦。

幼兒園小班開心識字《春天來了》教案

活動目標：1、喜愛春天，知道春天花草、樹木的變化。2、能運用身體語言表達詩歌內容。3、了解詩歌的句式特點，學習簡單仿編詩歌。4、認讀重點字詞：屋檐、水塘、草地、孩子?；顒訙蕚洌?、知識經驗準備。活動前幼師組織小朋友觀察春天的景物；學會歌曲《春天》。2、物質準備。掛圖、音帶、錄音機、大字卡；詩歌讀本人手一冊、小字卡、頭飾（小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10個）。3、環境準備。創設主題墻面“春天來了”?；顒舆^程：一、預備活動師幼互相問候，韻律活動《春天》，小朋友隨音樂一起有節奏的拍手舞蹈。二、感知理解活動1、幼師與小朋友一起討論看到的春天的景物。“剛才我們一起去了找春天，你找到了春天嗎？它藏在哪里？”2、說春天。引導語：“你找到了春天嗎？它藏在哪里？”請小朋友一一說出來，并討論小朋友運用恰當的詞匯表達。3、幼師出示掛圖，朗誦詩歌，引導小朋友說出春天來到了小河、水塘、草地。①春天來了，屋檐上為什么會流水？幼師隨機出示大字卡“屋檐”，請小朋友模仿流水聲?！拔蓍苌系牧魉l出了什么聲音？”②春天的小河是怎樣的？春天的小河發出怎樣的聲音？小朋友模仿小河流水的聲音。③春天的水塘里誰來了？幼師出示大字卡“水塘”，請小朋友模仿小鴨的叫聲。想象小鴨“嘎嘎”地叫什么呢？④春天的草地上誰來了？他們“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么。引導小朋友想象出孩子在草地上做的事情，如放風箏、打滾、踢球、翻跟頭等。幼師隨機出示大字卡“草地”“孩子”。5、討論：他們喜歡春天嗎？為什么？三、體驗活動1、幼師播放詩歌錄音帶，小朋友看書跟讀詩歌。2、小朋友在詩歌的伴奏下，表演詩歌。討論：你們喜歡春天嗎？為什么？閱讀完后小朋友有序收書。四、游戲活動游戲：找春天。活動場地上畫若干圓圈，圈內放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。小朋友扮演小動物，根據幼師說的字詞，快速站在放有相應大字卡的圓圈內，并說出春天在哪里。五、創造活動幼師引導小朋友結合屋檐、水塘、草地等場景創編詩歌。如：屋檐下的燕子，唧唧喳喳；水塘里的小蝌蚪，游呀游呀；草地上的蜜蜂，嗡嗡嗡嗡……小朋友嘗試表演創編的詩歌。六、結束活動交流小結，播放音樂，小朋友有序地整理自己的物品。

小白兔一年四季的變化

兔兔季節性換毛一年有4次，為的是適應氣溫的變化，春、秋兩季比較明顯。

春天（3~4月左右）它們脫去冬裝，換上透氣性比較好的夏衣；到了秋天（9~10月左右）又會穿上厚厚的絨衣，以防身體受涼。所以現在春天到了，兔兔就開始換毛以適應即將到來的夏季啦。

春天小兔子的房子什么顏色

綠色的。

因為在變色的房子里，小兔造了一間房子。它把種子拌在泥土里，刷在房子上。春天，種子發芽了，綠油油的。綠房子藏在綠葉里，狐貍看不見。所以春天小兔的房子變成綠色的了。

童話的春天怎么寫

童話里的春天是那么美好!春天里小鳥在樹枝上快樂的歌唱。

兔子在草地上快樂的奔跑。

云兒在天上自由自在的飛。

魚兒在水里快樂的游泳。

花兒在草地上望著天空是那么美好。

柳樹姑娘長出了新的嫩芽，在湖邊快樂的叫著：我美嗎？

童話里的每一天都那么美好，小朋友也把冬天的衣裳脫了，投入了春天的懷抱。

春天兔子吃什么

春天兔子吃兔糧+蔬菜（最好是高纖維的，兔子需要纖維質），蔬菜一定要晾乾，不用曬得很乾，但是不能沾有生水，最好是萵筍，芹菜，紅蘿卜，生菜葉子什么的，蔬菜一定要干凈無污染。

一定不要忘記喂水，兔子腸胃其實挺脆弱的，所以上點心。準備好給兔子磨牙的東西，比如木頭什么的。兔子需要磨牙的。