幼兒園大班建構教案，中班建構昆蟲的教案

幼兒園教案房子的用途

教學目標，讓幼兒認識房子的樣子，了解房子的用途，知道房子的結構，材料。讓幼兒有一定的幾何知識，培養幼兒的觀察力。

教學過程，首先情境導入，看課件上的房子，今天我們學習房子。然后讓幼兒看課本上的房子。看房子有長方形的墻面，三角形的屋脊。屋子用磚，水泥，石子，黃沙，瓦做成。屋子有門有窗。

小班結構游戲完整四個階段

小班結構游戲完整的四個階段分別為：

1.結構游戲活動目標的設置。根據幼兒的年齡特點設置合適的目標。

2.結構游戲活動準備。活動場地、活動所需材料、活動所需圖片或視圖類

3.結構游戲活動過程。導入、基本過程，結束游戲。

4.結構游戲活動的延伸。可延伸至幼兒生活中常見的

小班建構游戲方方小拼板教案

活動目標：

1、能感知正方形。

2、感知正方形在生活中的運用。

活動準備

大方紙、圖片正方形圖標、大小不同的各色幾何圖形

活動過程：

一、認識正方形：

1、出示正方形圖標，引導幼兒正確說出正方形的名稱。

2、請幼兒說出什么東西是正方形的，鼓勵幼兒想一想在自己生活中見到什么東西是正方形的。

二、游戲：給大方紙找朋友

教師將大方紙放在桌子上，向幼兒展示各種色彩、大小不同的幾何圖形，請幼兒把各種正方形都放在大方紙上面，并鼓勵幼兒邊做邊說：“大方紙我給你找到了正方形的朋友。”

三、找班上的正方形：

引導幼兒在活動室里找找，還有那些東西也是正方形的。（老師在教室里幼兒能看到的各個地方擺放正方形的東西。）

四、激發幼兒到活動室外面找正方形的興趣:

老師帶幼兒到活動室外面去找一找什東西是正方形的。

幼兒園游戲教案分析游戲結構包括哪些因素

回答：包括先要上課，講日常小故事愛勞動勤洗手自己穿衣等理性知識，然后讓他們活躍氣氛，做些說唱游戲或做些簡單手工制作如剪紙傳授，紙折飛機上天，放風箏（室內）自調面粉搓成條類似面條，用糯米粉教他們做小園子，自動手包餃子餃子心暫用麥片代替。讓他們從小養成自創能力充實智慧想象。培養愛勞動光榮愛衛生不易得病的思想習慣，把游戲做得有滋有味。

中班建構昆蟲的教案

活動準備：

1.幼兒活動教材《數學》第29頁《拼出來的昆蟲》

2．自制的瓢蟲拼圖，幼兒人手一張記錄紙。

活動目標：

1．在圖形拼拆中，感受整體與部分的關系。

2.點數各種圖形的數量，并能說出圖形的總數。教學過程一.它是誰1．從昆蟲王國里來了一位神秘的客人，它喜歡和我們捉迷藏，一點點地把身體露出來，你們猜猜它是誰？

2．教師先出示蝴蝶一半翅膀的圖形，再加上中間身體的部分，最后拼上另一半翅膀，引導幼兒感受局部到整體的變化過程。

昆蟲的一家大班社會教案

昆蟲的社會是一家大班社會。

昆蟲家族的生活方式通常是以一個女王為中心，女王是一個社區中唯一能夠產卵的個體，其他工蜂和雄蜂在整個社區中都扮演特定的角色，例如積累食物、繁殖后代、保護女王等。

這個社會架構和一個大班社會的組織結構非常相似，因此可以認為昆蟲的社會是一家大班社會。

除了昆蟲之外，還有許多其他的生物群體也具有類似的組織方式，例如，蜜蜂、螞蟻、螳螂等蟲類、一些獸類如狼群、豹群、鯨群等，這些都是典型的大班社會群體。

研究這些生物群體的行為和組織方式對人類社會也有很大的啟示作用。

幼兒手工房子大創想教案

以下是一份幼兒手工房子大創想教案，供您參考：

一、教學目標：

1.讓幼兒了解房屋的形狀和結構；

2.培養幼兒的動手能力和想象力；

3.增強幼兒對自己作品的自豪感和自信心。

二、教學準備：

卡紙、剪刀、膠棒、色紙、彩筆等。

三、教學過程：

1.首先給幼兒展示一些各種類型的房子圖片，讓他們了解不同類型的房子可能長什么樣子。

2.引導幼兒用卡紙、色紙等材料制作房子。可以先由老師制作一個模型，讓幼兒按照模型的樣子來制作；也可以鼓勵幼兒根據自己的想象來設計一個特別的房子。

3.剪卡紙或者色紙，把房子的各個部分像拼圖一樣拼合起來，可以選擇使用膠水進行粘合或者使用膠帶縫合起來，也可以用彩筆為房子進行裝飾。

4.當幼兒完成手工作品時，老師可以張貼在教室的展板上，或者安排幼兒向其他孩子展示自己創作的房子。

四、教學評價：

1.教師可以觀察幼兒在制作過程中的表現，了解他們的動手能力和想象力。

2.老師可以根據幼兒的完成情況，給予肯定和鼓勵，讓他們感受到自己的努力得到了認可和贊揚。

3.通過欣賞每個孩子的作品，可以增強他們的自豪感和自信心，激發他們對于未來更多創意的探索激情。