傘教案中班，中班語言神奇的蘑菇傘教案反思

五彩雨傘手工教案小班

五彩雨傘小班手工教案，小班的小朋友認識雨傘雨傘的顏色是五彩色的，老師拿來真實的雨傘打開雨傘，讓小朋友觀察跟查后，老師講解手工制作雨傘老師用彩色紙進行剪切，然后把剪好的圖形粘貼在圖畫紙上，可以用彩色紙，也可以用彩色筆進行涂色，小班小朋友做的非常認真

中班章魚先生賣雨傘教案

首先，他把這篇教案的目標目的很明確，就是讓孩子們掌握章魚先生賣雨傘這篇文章所表達的主要內容，以及需要掌握的詞句他列舉的很清楚，目標也很明確，從內容蔣欣方面也非常有條理，老師，把整個文章的詞句進行了整理歸類列在了黑板上讓孩子們一看就十分清楚。

考評結果也非常好，說明了這篇教案的時效性

中班語言神奇的蘑菇傘教案反思

老師通過繪本讓幼兒了解神奇的蘑菇傘，引導幼兒講述故事內容，訓練幼兒的語言表達能力，以后應該讓幼兒了解更多內似知識，運用到實際生活中

小班語言誰的傘大教案

小班:誰的傘大(重點領域:語言)

活動目標:

1.欣賞并理解詩歌內容，感受詩歌的趣味。

2.運用情景表演、交流討論、多次朗誦等方式理解并簡單表達詩歌內容。3.體驗詩歌中“比傘”的樂趣，知道夏天打傘可以保護自己。

活動準備:

1.動物圖片:小螞蟻、小螞蚱、小青蛙，實物:丁香葉、梧桐葉、綠荷葉。2.教具:大云朵(用KT板做成1m×1m尺寸)，完整的詩歌內容圖標。3.各種可以被當成傘的材料:不同材質的如絲巾、紙板等，不同大小的如小紙杯、大紙盒等。

4.詩歌朗誦的背景音樂，歌曲《夏天到了》。

活動過程:

(一)認識詩歌中的主要形象，帶領幼兒初步進入詩歌情境，理解“動物比傘”的詩歌內容。

1.教師出示實物:丁香葉、梧桐葉、綠荷葉，幼兒認識并猜測樹葉能做什么?提問:夏天來了，小動物們送來了幾片樹葉，你們認識嗎?圓圓的是什么,五角的尖尖的是什么,

愛心形狀的是什么,這些樹葉可以做什么呢,

2.教師出示圖片:小螞蟻、小螞蚱、小青蛙，幼兒認識詩歌中的動物形象。

他們來做什么呢?提問:快看，誰來了,

3.教師朗誦詩歌中“動物比傘”的內容，幼兒初步了解詩歌內容。

提問:他們做了什么,幼兒回憶詩歌內容。

請個別幼兒將小動物送到相應的實物面前，并學說小動物的話:“我的傘大”。進行簡單角色扮演:每組幼兒選擇一個動物形象及相應的實物。

4.引發幼兒討論并想象:小動物們都覺得自己的傘大，你們覺得誰的傘大,還有什么傘比他們的大,

(二)完整欣賞詩歌內容，理解詩歌的結尾部分。

1.配樂，教師朗誦詩歌。(有感情地朗誦，但不要加入動作)

提問:到底誰的傘比他們大呢?我們一起來聽聽詩歌《誰的傘大》。

2.配樂，教師再次朗誦詩歌。(有感情地朗誦，要加入詩歌中角色的動作)提問:為什么白云的傘最大?(遮住了所有的傘)

3.情境體驗白云傘，理解詩歌的結尾部分。

教師拿出大云朵，請小朋友們躲一躲，感受白云傘的“大”，體驗躲進白云傘的樂趣。4.教師再一次朗誦詩歌后，幼兒回憶詩歌內容，教師展示完整的詩歌圖標內容。(三)師幼互相交流，分享欣賞詩歌后的感受。

大班彩虹傘游戲教案

活動過程：

（一）教師帶領幼兒到活動室，聽教師口令一起做熱身運動。

搖搖頭，跳一跳；聳聳肩，跳一跳；

彎彎腰，跳一跳；蹲一蹲，跳一跳；

扭一扭，跳一跳；轉一轉，跳一跳。

（二）談話導入：今天老師給你們帶來了一個禮物，你們看，它是什么?(彩虹傘鋪在活動室地上)它的名字叫彩虹傘，今天我們就要和彩虹傘一起做游戲。

（三）基本部分：

游戲一：找顏色

1.教師交代游戲名稱，引導幼兒觀察彩虹傘的顏色，為順利游戲做準備。

2.講解并示范游戲玩法：請幼兒自由坐在彩虹傘上，聽到鈴聲后快速地爬，邊爬邊說兒歌，鈴聲一停，就找到相應的顏色坐下來。

3.教師強調游戲注意事項：小朋友在爬的時候不要碰撞。

游戲二：下大雨

1.教師交代游戲名稱，并將幼兒分成男女兩組，輪流進行游戲。

2.教師講解并示范游戲玩法：老師和一組幼兒抓住彩虹傘的邊緣，邊轉邊說兒歌，兒歌說完后，教師說：“下大雨啦！大家趕快躲到傘下面。”師幼一起撐起傘，另一組幼兒快速爬到傘下面，立刻放下傘，聽到教師說：“雨停了，大家趕快出來吧！”就撐起傘幼兒快速爬出來。

（四）結束部分：教師將彩虹傘撐成山洞狀，幼兒從山洞爬過來，隨音樂做放松運動，并自由交談，分享游戲帶來的快樂。

附兒歌：《彩虹傘》

彩虹傘，像轉盤，彩虹傘，像朵花，

大家一起玩轉盤，彩虹傘上爬呀爬，

你也轉，我也轉，鈴聲一停找顏色，

我們齊心轉轉轉。找到紅色坐下來。

中班語言傘的大分類教案

講課目的傘的大分類，要求孩子們掌握住分類的要求，分離的步驟和分離的原則，并且自己能夠獨立完成講課，分析老師可以把傘的分類方法，步驟以及分離原則，用條目的形式列在黑板上，讓孩子們進行學習理解，然后再進行操作，最后，完成這項任務，對于做的比較好的組或者個人給予大紅花獎勵

彩虹傘游戲教案

彩虹傘游戲是適合孩子們玩的新鮮有趣的游戲，老師把海洋球放在彩虹傘上，孩子抬著彩虹傘邊唱兒歌《拉個圓圈走走》邊走動;孩子在彩虹傘的四周進行游戲，聽老師口令抖動彩虹傘，使彩虹傘上的海洋球跳動起來。在整個游戲過程中，每個孩子都井然有序的遵守著規則，團結一致，玩得很開心。

豐富多彩的彩虹傘游戲，不僅引起了孩子們極大的游戲樂趣，還促進了幼兒身體各方面的協調發展，同時也讓幼兒認識到了團隊精神，提升了同伴之間的合作能力。