小兔找家教案，小兔百貨店教案分析

中班兔子賞月繪畫教案

中班的孩子如果去畫兔子了來說，難度不是很大，圍繞中秋節，我們還可以引導中班的孩子花我們的嫦娥仙子以及各種各樣的月餅圓圓的太陽，還有一家團圓吃月餅的狀態都是可以作為繪畫的內容，在作品中呈現出來的畫的時候，記得涂好顏色哦。

中班語言守著樹墩的兔子教案

授課目標，中班后守著樹墩的兔子故事講說學習要求孩子們能用自己的語言來講，講課分析老師首先把講故事的方法，規則，語言組織，語言表達等方面的內容給孩子們講解清楚并把講故事所運用的詞語，短句以及語言的次序等問題給孩子們分析，一步一步的講解，讓孩子們了解整個講故事的流程和程序然后在老師的指導下孩子們用自己的語言講出守著樹墩的兔子這個小故事，對于講得好的孩子，給予表揚和鼓勵對于沒有講好的孩子，幫助他們改進，以確保每一個孩子都能用自己的話講出守著樹墩的兔子，這個小故事

不愛吃蔬菜的兔子小班語言教案

活動目標：

1.知道不挑食的孩子身體好。

2.理解故事中的小兔從不愛吃蔬菜到樣樣蔬菜都愛吃的轉變過程。

活動準備：

1.請班里一名幼兒戴頭飾扮小兔，表演無論誰給他吃菜都搖頭的情景。

2.蔬菜若干(蘿卜、青菜、蘑菇等)。

3.小兔頭飾一只。

4.故事磁帶。

活動過程：

1.給“小兔”吃蔬菜。

——一名幼兒扮“小兔”，幼兒給“小兔”吃蔬菜，并說：我給你吃XX。

——為什么小兔什么菜都不吃呢?你有辦法讓小兔喜歡吃蔬菜嗎?

2.欣賞故事。

——故事里有一只怎樣的小兔?它不愛吃什么?

——爸爸想了什么辦法讓小兔什么都愛吃了?

——露水蘑菇是什么?

3.看掛圖欣賞故事。

——爸爸讓小兔做了哪些事?

——做完了事，小兔感到怎么樣?

——為什么小兔原來不愛吃的菜現在變得真香、真好吃了呢?(幫助幼兒理解勞動后會有饑餓感)

4.談話：不挑食的孩子身體好。

——你有不愛吃的東西嗎?為什么不愛吃？

——通過集體討論，幫助幼兒懂得不挑食才能使身體更棒。

建議：

1.日常午餐前，教師可介紹當天午餐的內容，對一些幼兒可能不愛吃的菜進行描述，增強幼兒的食欲。

2.向家長了解幼兒在家里的進餐情況，引導家長多帶幼兒參加勞動，如洗菜、揀菜等，使他們對吃蔬菜產生興趣。

手工材料

小兔百貨店教案分析

教案設計合理，生動有趣，利用動畫的形式，教學新穎，重難點突出符合教學要求。

蒙氏閱讀小班小兔進屋靜悄悄教案

教學目標：感知黑夜和黑影并不可怕，有晚上獨自睡覺的愿望。

教學重點：走出害怕黑暗的恐懼，做一個勇敢的孩子。

教學難點：獨自進入“黑屋子”中體驗黑。

分析教案大班拼圖講述活動小動物的家

回答如下：教案大班拼圖講述活動小動物的家，主要是通過拼圖游戲的方式，讓孩子們了解不同小動物的生活環境和棲息地。在游戲中，教師可以引導孩子們一起拼出各種小動物的家，比如鳥巢、螞蟻窩、兔子洞等等，同時向孩子們介紹不同小動物的生活習性和特點。

通過這樣的教學活動，孩子們可以增加對小動物的了解和認識，培養對自然的熱愛和保護意識。同時，拼圖游戲也可以鍛煉孩子們的動手能力、觀察力和團隊合作能力，讓孩子們在愉快的游戲中學習成長。

兔子吃西瓜小班教案

兔子在口渴的時候也會喝億點西瓜汁，但是平時他不會吃西瓜的，然后小班的教案就是啊，西瓜可以分享給其他小朋友。