摘果子中班教案(中班水果變干果教案)

中班科學水果店教案

活動目標：

1、運用多種感官進一步感知水果的特征。

2、了解水果的作用，知道多吃水果對身體好。

3、正確認識水果，增加對水果的喜愛之情。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、初步了解其特性。

活動重點難點：

重點：能夠運用多種感官進一步感知水果的特征

難點：能夠運用語言較完整的表達自己的想法

活動準備：

1、環境準備：創設水果王國環境

2、經驗準備：認識常見的幾種水果，能夠說出其名稱;玩過摸箱游戲，感知物體的粗糙、形狀;

3、材料準備：水果：蘋果、桔子、香蕉、獼猴桃;水果相關圖片。課件、音樂。

活動過程：

1、聽音樂跳舞進屋，回到座位。小朋友們，你們還記得這支舞蹈叫什么名字嗎?那你們都知道哪些水果?今天，我們也摘了這么多水果，請小朋友看一看都有什么?

2、看一看，觀察水果的特征。教師：請你來跟大家說說水果是什么樣子的?重點引導幼兒觀察描述水果的顏色、形狀。進一步感知水果的特征，感知水果的表皮特征。

中班春天的水果教案反思

觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創編兒歌。

2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。

3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。

活動準備

1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）。

2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。

中班豐收的季節教案

活動目標

１、尋找一兩種能體現出秋天這一特征的景象或物體，并說說它的特征；

２、與同伴交流，用一兩句簡單的話說說你對秋天的感想；

３、感受濃濃的秋天氣息，體驗尋找秋天的快樂。

４、培養幼兒的環保意識，了解植物對環境的保護作用。

活動準備

教師：一張綠樹圖片和一張黃落葉圖片；

幼兒：主題圖畫書《豐收的季節》每人一本

活動過程

活動一圖片導入

１、播放圖片(圖片顯示樹木蔥綠)

提問：你看到了什么？它是什么顏色的？(樹，是綠色的)

2、現在老師來變個魔術，播放另一張圖片(圖片顯示樹的葉子枯黃，一片片凋落，地上積了厚厚一層落葉)

提問：兩張圖片上的樹葉一樣嗎?(不一樣，第一張圖片的樹葉是綠色的，第二張圖片的樹葉是黃色的)

活動二初步認知秋天

1、提問：樹葉在什么季節才會由綠色變成黃色呢?(秋天)

出示字卡“秋天”,齊讀詞語。

2、說說秋天里除了樹葉變黃，掉落，還有什么是在秋天里發生的。引導幼兒結合本地特征，從天氣、果實方面觀察主題圖畫書《豐收的季節》，知道秋天里天氣轉涼，很多水果會成熟，農民都在稻田里收割稻子。

3、出示一些水果成熟，農民收割水稻的圖片，加深幼兒對秋天的印象。

活動三到大自然尋找秋天

1、孩子們，你們想到大自然中尋找秋天嗎？跟著老師一起來吧。

組織幼兒以開火車的形式有秩序有禮貌的排好隊，到達目的地。

2、近處秋天。

現在，你們來看看我們身邊有什么？對，有很多的樹，這些樹叫松樹，還有什么呢？引導幼兒先從上面到地面觀察周圍環境，再尋找秋天。

很多孩子找到了松葉，松果以及一些野果。引導幼兒從尋找的物品的形狀和顏色來觀察并說說它的特點。

3、遠處秋天。

引導幼兒觀察遠處的秋天。通過觀察發現，不遠處有金黃色的稻田，還有農民在收割水稻。

活動四說秋天

1、說說秋天是什么形狀，什么顏色的？

2、說感想。你喜歡秋天嗎？最喜歡秋天的什么？

3、秋天那么美，我們要怎么去保護秋天?

4、小結：秋天有金黃色的稻田，有掉落的葉子，還有紫色的葡萄和黑色的野果，秋天有圓形的葉子，也有真針形的松葉，還有星形的楓葉，秋天不管是什么樣的顏色和形狀，它都是那么的美。

中班蔬菜豐收了語言教案

目標，讓中班的孩子學會組織蔬菜豐收了的語言，這些語言么用來描繪蔬菜豐收這方面的內容

內容，老師，可以先不給出答案，讓孩子們自己聯想組織這些語言，然后老師把互聯網上所搜集到這方面的內容資料一一的給孩子們展示，讓孩子們開拓視野，開拓想象，最后把這些語言用文字的形式記錄下來，以備后用

中班水果拓印畫教案

中班水果拓印畫的教案嗯，首先就是教學目標，那中班水果托運畫的教學目標，就是讓幼兒嗯，學會審美，學會用水果來進行拓印化，嗯，然后就是教具準備，教具準備就是水果，還有水粉，還有小刷子，還有畫紙，然后就是進行操作，讓幼兒把水果粘上水粉，然后印在畫紙上。

中班水果變干果教案

講課目標，水果變干果活動，并讓孩子掌握住水果變干果的方法，方式和原則

內容分析，因為水果變干果有一個過程，老師，要把這個過程的方法，步驟以及在步驟中所出現的問題講解給孩子們可以列成條目寫在黑板上，讓孩子們非常清晰的知道這個活動的工序和流程，最后，自己完成任務在評價方面，給予好的孩子大紅花獎勵

中班 橘子罐頭制作 教案

首先，老師要用提問的方式導入新課然后用白板展示橘子罐頭的制作過程最后，老師在用孩子們來講述橘子制作的過程最好能用孩子們親自動手操作老師，每一個步驟，每一個步驟的進行去講解，最后總結罐頭作成功，同時，還要提出注意事項