手指歌教案(手指謠怎么導入教案)

中班手勢舞活動目標

1、幼兒午睡醒來，幫助幼兒活動手指，鍛煉幼兒小肌肉；2、并為午點準備安靜活動。活動目標：1、認識手指，喜歡有一雙能干的手。2、促進小肌肉的發展3、說兒歌配動作，使手口協調。活動準備：1.自制紙手指套若干、小紅花12朵；2.了解手指游戲的作用。活動過程：一、認識手指：1、師問："小朋友一只手有幾個手指?""五個手指一樣嗎?"2、比一比手指的長短、粗細。3、小朋友有名字，手指也有名字，請小朋友記住手指的名字。讓幼兒指著手指記名字：大拇指、食指，中指，無名指、小拇指。

幼兒教案五個手指頭的教學方法與學習指導

五個手指頭是一種幼兒園語文教學方法中很常用的一種，能夠很好地提高幼兒的識字能力和語言表達能力這種教學方法的原理是通過幼兒的手指頭來寓教于樂，使幼兒在游戲的過程中掌握語言知識和技能教學方法分配五個手指代表五個字母，通過一個有趣的游戲在幼兒中激發掌握識字的興趣除了五個手指頭的教學方法，我們還可以采用其他有效的教學方法，如卡片、歌曲、故事等方法，厘清同音字和異音字的區別，提高幼兒的語言組織能力、動手能力和想象力，使他們積極參與到語言學習中，讓語言學習變得更加輕松、愉快

手指花手工折紙教案

我個人認為手工花手工折紙教案設計符合幼兒孩子的身心認知規律、通過動手操作、在做中學、學中做、進而激發孩子興趣愛好和積極性。

合攏張開手指操完整版教案怎么寫

第一步：

在寶寶的面前伸出食指，說“寶寶，這是媽媽的手指哦！快來摸摸”，引導寶寶觸摸媽媽的食指。

第二步：

把手指放到寶寶手中，讓寶寶握住，感受一下抓住手指的快樂。及時鼓勵寶寶，表揚寶寶抓到手指，“寶寶抓到媽媽的手指了，好棒呀！”

第三步：

引導寶寶來抓住并握住媽媽的手指頭。

“寶寶，快看，這是什么？這是媽媽的手指哦，要不要來抓一下哦？”

第四步：

媽媽稍微用一點力把手指頭從寶寶的手里拔出，逗寶寶咯咯開心笑。

“媽媽現在拿出來咯，哈哈~好不好玩呀？”

手指謠怎么導入教案

首先讓孩子觀察自己的身體，了解身上都有什么，各自有什么用處，然后導入人的四肢，其中手有哪些組成，有什么用處，最后講解手指謠，這樣孩子已有的知識讓他們學了起來很快，并能很快掌握。

乒乓球手指游戲目標中班

中班《乒乓球上高樓》游戲教案：在上這課之前，先讓同學們觀察乒乓球的特點，引出本課的課題，再讓學生打開課本，看課本中的插圖，然后讓同學自己實踐一下....

1.通過手指游戲，提高幼兒手指的靈活性。

2.能一邊念兒歌，一邊做相應的手指動作。

3.培養幼兒連貫的表達能力。

中班美術蒲公英手指畫教案

教學目標，蒲公英手指畫繪畫學習，要求孩子們掌握繪畫的技能，并且自己能夠獨立完成任務

過程實施，老師，可以讓孩子們首先觀察蒲公英整體特征，尤其是能代表蒲公英的典型特征，它葉子的長短，葉子上的花紋，蒲公英的整體形態輪廓在心中有數，以后，用鉛筆勾勒出蒲公英的整體輪廓線條，注意線條的準確性和連接性，再用鉛筆勾勒出有關蒲公英細節性的小輪廓，你把這些細節性的小輪廓勾勒出來，然后用彩筆進行涂色，先涂蒲公英的整體輪廓，蒲公英的細節性小輪廓，注意選色，要跟蒲公英本身的顏色一致保證其逼真性！再調整完成整個簡筆畫