加法應用題教案，幼兒園20以內的加減混合運算教案

幼兒園大班列豎式計算退位減法教案

先讓學生學會數字，以及數字的加法列豎式，首先，交給學生什么是豎式然后，豎式需要各位對齊，個位對個位，十位對十位，其次，教給學生進位是怎么回事。先練習簡單的，再練習進位

幼兒園20以內的加減混合運算教案

活動目標：1、感知進位加、退位減的算法，整理和歸納計算規律。2、提高計算的速度和正確率，并從中體會學習數學的樂趣?；顒訙蕚洌耗⒐綀D形、計算題目。活動過程：一、通過例題再現，喚起幼兒的回憶1、小明買了9個紅蘋果和2個青蘋果，再出示集合圖。2、用什么方法計算？為什么？怎樣列式？教師引出：9＋2＝11。3、蘋果的總數是多少？如果吃掉了9個紅蘋果，還剩幾個？討論：用什么方法計算？為什么？怎樣列式？學生回答后，教師板書：11－9＝4、示圖片，在列式和計算中，體會相應的加減法算式的聯系。（1）從圖上看出從11個蘋果里去掉9個，還剩2個蘋果．（2）因為9加2得11，所以11減9等于2．（3）把9分成1和8，先用11減1再減8，得2．（即：11－9＝11－1－8）（4）把11分成10和1，先用10減9得1，再用剩下的1加1得2．（即：11－9＝10－9＋1）二、小兔采蘑菇1、出示“小兔采蘑菇”的例題場景，請幼兒觀察加法算式和減法算式，想一想。教師列出兩道加法算式，說一說計算方法，并歸納出進位加法可以用“湊十”的方法。2、再列出兩道減法算式，說一說計算方法，歸納出退位減法的方法。3、采蘑菇比賽。每個蘑菇旁邊是一道算式，完成計算后，如果正確，就直接跳到下一題，如果錯誤，則一起糾正比一比誰采的蘑菇最多最快，全部算完后選出才蘑菇最多的一組幼兒。三、作業練習1、教師講解操作要求，分發計算藍本子。2、幼兒獨立完成二十以內加減法測試2。

“蒙氏教育減法銀行游戲百位數字”的教案

教育教學目的：

1、幫助幼兒理解多位數加法的實際意義。

2、數概念的初步建立和四則運算的初步進行。3、鍛煉幼兒的人際交往能力和合作能力。教具構成：金色串珠作業紙題卡大小數字卡教學過程：1、根據題卡在作業紙上列出豎式

2、根據加數的量取相應的數字卡片（小的），順序由左至右，由千位至個位，放到托盤里。

3、根據數字卡的量，分別端著托盤內的卡片取相應的金色串珠由千位至個位。

4、在地毯上放好兩個托盤，將兩個加數分別由千位至個位放金色串珠，對應卡片放在下面，

5、從個位開始，把金黃色串珠由上至下把兩個加數的量合到緞帶下面的位置。

6、依次放好，再把數字卡重疊。

7、物歸原位。教學層次：1、十位數的不進位加法2、百位數的不進位加法3、千位數的不進位加法

小學數學主題教研的主題有哪些

小學數學主題教研的主題包括幾何、算術、代數、數據與統計等。其中幾何主題包括平面圖形、立體圖形等；算術主題包括整數、分數、小數等；代數主題包括代數表達式、方程等；數據與統計主題包括收集數據、整理數據、解決問題等。這些主題都是小學數學教學中不可或缺的部分，了解這些主題可以幫助教師更好地指導學生學習，提高他們的數學成績和能力。

乘法交換律教學方法及環節設計

乘法交換律教學方法用觀察討論法，讓學生觀察左右兩邊數字之間的關系，從而得出結論

50以內進退位加減法怎么教

（1）50以內的進位加法：相同的數位對齊，從個位加起，個位滿十要向十位進一，十位上的數在相加時，別忘了加上進來的一。

（2）50以內的退位減法：相同的數位對齊，從個位減起，個位不夠減時，要從十位上借一來十，再相減，十位上的數相減時別忘了借走的一。

小學一年級快樂識字語文綜合實踐活動教案

活動要求：

1、通過涂色、“捉魚”等活動，復習5以內的加減法。

2、激發幼兒學計算的興趣，培養幼兒的活動能力?；顒訙蕚洌?、用大積木圍成的小魚塘兩個。2、幼兒每人一張涂色的練習紙、一把剪刀、一張長方形紙、一盒蠟筆、漿糊少許。