樂高挖掘機教案 樂高冰球運動員知識點

樂高 鱷魚說明

1.初步了解鱷魚的結構，特點。

2.復習平面互鎖結構及其原理。

3.了解鱷魚的生活場所以及生存習慣。鱷魚為肉食性卵生脊椎類爬行動物，是兩億多年前與恐龍同時代的最古老爬行動物，也是迄今生存著的最原始動物之一。鱷魚因強盛的生命力而生存和繁衍，成為地球上最古老的生物“活化石”之一。鱷魚屬于瀕危野生保護動物，被國際上列為I類保護的瀕危野生動植物。

中班樂高水上沖浪教案

講授的目標，水上沖浪游戲活動的掌握和學習，要求孩子們掌握這種游戲的方法，方式和步驟并自己能夠獨立完成任務

內容分析，水上沖浪是是孩子們日常的一項重要的游戲活動，它可以提高同學們的配合性，興趣性，一起熱愛生活的情操。所以老師要把這項活動的內容，方法，方式，步驟，列出來給孩子們講解清楚，以達到讓孩子們自己能進行水上沖浪的目標

活動過程總結，讓孩子們集體活動挑出好的進行表揚

樂高龍舟教案

我個人認為樂高龍舟教案設計符合孩子的身心認知規律、通過樂高龍舟、讓孩子們知道了龍舟的相關知識、了解龍舟賽的拼搏進取、同心協力的精神。

樂高投壺教案

樂高游戲：投壺

一、適合年齡：3～6歲

二、游戲價值：

1.在游戲中鍛煉幼兒專注力，幫助練習小肌肉和大肌肉

的靈活性、協調性、手眼協調能力，促進動作的發展。

2.幫助幼兒理解數量關系、感知空間關系和物體下落的速度，激發思維積極性，促進幼兒觀察、比較、判斷等認知能力發展。

3.能嘗試用目測的方式感知自己與壺的距離，猜測自己能否投進。

三、環境與材料：

1.環境：較安全的投擲區

2.材料：竹筒、竹筷，紅、黃、藍、方形、圓形、三角形、1-10數字卡、加減法算式標簽若干。

四、游戲玩法：

（一）玩法一：投壺高手（4-6歲）

投壺者一人一壺（筒），站在離壺一定距離，人與壺的距離可根據投壺者年齡靈活調整，手拿箭羽（竹筷）投向壺中，每人相同數量的箭羽，數一數投中次數多者獲勝。

（二）玩法二：分類投壺（3-6歲）

小班：

1.游戲籌備。將9個竹筒按顏色、形狀、數字標簽分為3組分別置于不同位置（有一定間距，3個投擲點），將12根竹筷按顏色、形狀、數字分別貼上標簽。

2.游戲模式。游戲開始，投壺者由起點攜帶12根貼有標簽的竹筷出發，每到一個投擲點，將12根貼有標簽的竹筷投到相應的壺里，返回起點即游戲完成。

3.游戲計分。投壺者由起點出發到投擲完成返回終點用時不得超過3分鐘，投入正確計1分，投入錯誤不計分，最終以分數高低決定勝負。

中大班：將彩色圖形和數字卡標簽貼在壺（竹筒）和箭羽（竹筷）上，投壺者將箭羽投到相應的壺里。如把相同形狀、顏色的箭羽投到相應的壺里，把單數和雙數分類投到相對應的壺里，把加減法算式投進相對應的和與差的壺里等。

（三）玩法三：三局兩勝（5-6歲）

投壺者兩人一壺（竹筒），站在離壺相同距離，兩人各3支箭羽，投壺三局，中兩局者獲勝。

五、觀察與支持要點：

1.大班可由幼兒自主組織投壺游戲，鼓勵幼兒創造新的玩法，嘗試制定以兩人或多人競賽的游戲規則增強游戲趣味性。

2.游戲中的壺可用竹筒、奶粉罐、塑料桶等代替，箭羽可用粗竹簽、木棍、筷子等代替，玩法二內容可根據幼兒認知能力作調整。

3.注意觀察幼兒在游戲中是否理解游戲規則，是否專注，觀察幼兒的游戲水平，有意識引導幼兒分析、反思和總結游戲經驗。

樂高冰球運動員知識點

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1?.認識冰球運動

2?.熟練使用冠狀齒輪

3?.鍛煉孩子的語言表達能力及邏輯

絲綢之路大班教案

我個人認為絲綢之路大班教案設計符合幼兒身心認知規律、通過對絲綢之路的了解、學習到很多知識、人、事等，激發幼兒的興趣愛好。

樂高教學設計原則

以樂高積木機器人搭建與編程教學為例,教學案例的設計可遵循簡單易懂基礎性原則、貼近生活趣味性原則、實踐操作體驗性原則、任務驅動開放性原則、整體規劃系統性原則等