你拋我接教案，幼兒中班語言教案《我像小鳥》怎么寫教案

如果你是女教師，愿意和本校的男老師結婚嗎

謝邀！如果我是女老師，不愿意與本校男老師結婚。

一、兩個人都是教育口，還是一個單位，都是一個圈子，無趣。

雖然兩個人都是老師，還是一個單位，有許多便利之處。比如一起上下班，時間點一樣，還同路。有伴兒，一輛車就夠了。而且，兩人工作性質相同，容易互相理解。

但是，都是一個圈子，周圍都是那些人。兩個人的人脈和話題都差不多，沒有新鮮感，太無趣了。

二、收入不高。

都說老師工資高，那看以什么標準為參照。教師行業人太多了，沒有以前分公房的福利，也沒有獎金和節日福利?，F在房價那么高?？績蓚€人的死工資攢錢買房很困難。何況還要負擔雙方父母的贍養費用。出去旅游，有些導游會說，最討厭帶老師和醫生的團，小氣又事兒多。還不是工資低的緣故嘛。

有人說，老師可以課余開班帶學生，據說收入可觀。這個是明令禁止的。你有膽量踩紅線就試試。

三、評職稱太難，晉升不易

教育口評高級職稱名額太少，僧多粥少，課題、論文、榮譽各種條件一大堆。而且必須有支教經歷。其實一些鄉村學校不缺老師，支教老師過去并不受歡迎。尤其貧困地區支教。你去一陣就走了，打亂人家教學秩序。孩子們頻繁換老師還得有個適應過程。而且支教路途遙遠，起早鬧晚不說，趕上堵車不說，雪天路滑更不安全。

四、教育系統現在教學之外的繁雜事太多了，不能專心教學，幸福感低。

不要以為老師就是上上課然后批改下作業就沒事了。其實要做的事多到別的行業無法想象。各種教案、課題、考試、繼續教育、打黑除惡、消防、安全、防溺水、學生意外險、各種樹品牌、檢查、督導……

還有各種各樣的家長和超大的班容量……還有微信上必須下載的一大堆app，時不時需要答題。

家里一個人忙這些就夠了。不同行業的兩個人，有事起碼還可以調整一下時間去處理。

如果你覺得兩個人都是老師，方便輔導孩子學習。寒暑假還可以一起旅游。告訴你，別的行業的如果他想輔導孩子也可以，只要他知識儲備和耐心足夠就沒問題了。旅游只要想去自然也能抽出時間。

所以，兩人都是老師，還是算了。個人觀點，不喜勿噴。

乒乓球原地拋接球 教案

乒乓球原地高拋發球注意事項：

1、將球拋高拋直。在練習高拋發球時，球拋不高拋不直是最容易出現的一個問題。在拋球時手指應并攏，將球放于掌心位置。拋起時手腕不要晃動，主要用小臂將球猛的網上抖，在往上抖動過程中，手掌應始終保持水平狀態。

2、掌握拋球位置。在拋球時一定要掌握好拋球的位置，肘關節貼近腰部，小臂前伸方向與身體垂直，拋球時不能離身體太遠。

3、掌握好擊球點。當球下落到前胸時便要做準備動作，主要以腰部轉體動作為主，大臂與身體要加緊，不能抬肘，在擊球過程中盡量加大向內擺動的幅度。當球落在靠近肚子附近將球擊出。但由于每個人的身高不同，其具體的擊球點位置大概與網同高或偏低。

4、掌握正確的旋轉。高拋球一般以強下旋或強側下旋為主。在發下旋球時，要注意將球拍放平，由于高拋球下落后帶有一定的速度，平切球越狠球反彈的速度也就越快，弧線地平且容易過網。在發側上旋球時，將球拍斜立起，當球下降到肚子位置處，揮動小臂進行擊球。這個動作可以進行空拍練習，練習時做球拍往自己的肚子處砍動作。

高拋發球是一項非常復雜的發球技術。在實戰中運用較少，但在比賽中增加幾個高拋發球可以給予對方一定得壓力。但反過來，由于實戰中心理較為緊張，高拋發球失誤率較之其他發球較高。如何權衡取舍完全取決于乒乓球友們在實戰中的戰術布置

幼兒中班語言教案《我像小鳥》怎么寫教案

活動目標：

1、要求幼兒熟練地、聲音洪亮地朗誦詩歌。

2、發展幼兒的想象力，提高仿編詩歌的能力。

3、學習詞匯；飛飛、刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑?；顒又攸c：要求幼兒熟練地朗誦詩歌?；顒与y點：認識漢字（飛、刨、跳、游、跑笑）活動準備：字卡，字卡反面畫有相應的畫面?；顒舆^程：1、出示字卡畫面，引導幼兒說出畫面名稱并模仿它們的動作。2、啟發幼兒完整地說出所要模仿的動作。如；“我學老鷹飛飛”……3、教師將幼兒所說的句子寫在黑板上，組成詩歌“我像小鳥”，教會小朋友朗誦。

4、啟發幼兒說出還有什么動物可以用飛飛、刨刨等詞來表示，指導小朋友仿編詩歌?；顒友由?；戶外游戲活動“看字做動作”。附：詩歌我像小鳥飛我學老鷹飛飛，我學小鳥刨刨，我學青蛙跳跳，我學魚兒游游，我學馬兒跑跑，我學花兒笑笑，我在可愛的學校，快活的像只小鳥。

向前拋沙包教案

要領：兩腳開立比肩寬，左肩對準正前方，引沙包臂伸直，蹬轉把肘翻，沙包從肩上過，揮臂投向前。

重點：站位正確，投擲臂后伸，右腿微曲。

難點：蹬地轉體，揮臂過肩協調連貫將沙包投出。

初中游戲輔助教學教案

認知目標：認識了解雙手前拋實心球，以及了解雙手前拋實心球基本技術要求；技能目標：讓80%的同學初步掌握雙手前拋實心球，40%的同學熟練掌握動作，并增強學生的上肢力量；

情感目標：通過教學使學生具有積極參與體育運動的態度和行為，培養學生的興趣和愛好。

教材分析

投擲是人們日常生活中的實用技能，又是鍛煉身體增強力量的鍛煉手段，投擲的特點必須是手持投擲向一定的目標投去，其中包括向遠處或一定目標投擲。

教案，我支持在教科書上寫，你們呢

教案，寫在教科書上，這個建議很不錯。我就是把教案寫在教科書上的，也要求學生把筆記做在課本上。

上學期，教研室的領導到我們學校推門聽課，沒有給任何人打招呼，直接推開了教室的后門，進入課堂，那節課正是我在上初三物理的第十三章第三節比熱容的內容，我從內心來說，很反感這種推門聽課的方式，打斷了老師上課的思路，影響了老師的發揮和學生的聽課。

下課后，教研室的領導問我，你上課怎么沒有備課本？我回答道："我的確沒有備課本，備課本只是為了應付上級檢查而已，沒有幾位老師上課時拿著備課本上課，備課包括了備學生、備教材、備教法、備課后反思，我把這些全部備在了頭腦中和教科書上。我把教科書遞給領導看，書上寫的密密麻麻，領導認真翻了翻教科書，說了五個字："不錯，真仔細！"

第二節課開始評課，我以為教研室領導要把我當做一個典型來批評，我也準備了一些話語來應付教研室領導，首先領導讓我發言，說一說這節課是如何上的？重難點是什么？突破了沒有？自我評價這堂課怎么樣？我按照領導的提問，逐一回答完后，領導很滿意。

中班能連續自拋自接球教案

目標中班孩子的連續自拋自家球的學習要求孩子掌握這項活動的技能，并用自己的方式來完成這項活動，講課分析，老師把連續自暴自接球活動的方式，步驟一起在這些活動中需要注意的各種安全問題，給孩子們一項一項解釋清楚，然后讓孩子們才開始操作，最后，在老師的指導下，完成這些游戲活動兩個反饋對于做的比較好的孩子給予表揚，對于沒有做成的分析原因，并且跟進最后達到每個孩子都會達到游戲目標