小班健康教案保護牙齒？動物的牙齒大班教案反思

吸管用處大教案及反思

1.吸管用處很大。2.吸管可以方便地飲用飲料，特別是對于兒童和老年人，可以避免燙傷和噎到的風險。此外，吸管還可以減少飲料接觸牙齒的時間，減少牙齒腐蝕和變色的可能性。3.反思：然而，吸管也會對環境造成負面影響，因為大量的塑料吸管會造成垃圾和污染。因此，我們應該盡量減少使用一次性塑料吸管，選擇可重復使用的材料制成的吸管，或者直接使用杯子飲用飲料。

動物的牙齒教案反思大班

河貍的牙齒鋒利如鐵可以用牙齒咬斷樹木，俢建新家，老虎是食肉動物，吃肉的時候會用牙齒磨碎，海象有對大門牙，雖然不是用來吃東西，卻是挖掘蛤蜊的工具，斑馬喜歡吃草，牙齒又鈍又平可以用來磨碎青草，松鼠喜歡吃硬硬的核桃，可以用來咬碎核桃。

小班繪本《糖果牙》教案

活動目標

1.觀察糖果，知道糖果是多種多樣的，進一步感知圓形，方形。

2.能夠正確說出糖果的形狀特征。

3.知道糖果吃多對牙齒不好，少吃糖。

4.懂得與小伙伴分享。

5.培養觀察，比較能力。

教學重點、難點

糖果的形狀的正確感知

活動準備

1每四名幼兒一盤各種形狀的糖果2圓形方形卡片

活動過程

1，出示卡片，激發興趣。

“孩子們，老師這里有個漂亮的卡片，哎，快看，我這個卡片是什么樣的，誰來說說看？”

“好，孩子們太聰明了，這是個圓形的卡片，我們一起用手指先做個圓形（雙手拇指食指對一個圓形）”

2，變魔術，展示糖果。

“孩子們，我會用圓形變魔術，趕快閉上雙眼”

“圓形變變變，變出大糖果，誰來說說這些糖果是什樣的？”3，分發糖果觀察討論。

請個別孩子說出糖果的顏色特征。

請孩子從糖果中找出像圓形一樣的糖果。

“誰能說一說，這個不是圓形的糖果是什么形狀的？”

“對了，是方形，誰會用小手做出來？”

雙手拇指食指對起來做個方形。請孩子找出盤子里的方形糖果。

4，糖果按標記分類

“孩子我發現了一個小秘密，你們的盤子里有一個圓形和方形的卡片，把它找出來認一認。'

“小手動起來，給糖果寶寶分分類。圓形的放在圓形卡片那里，方形的糖果放在方形卡片那里”

“大家一起檢查放得對不對。"

5，活動延伸

請孩子找出一顆自己喜歡的糖果剝開吃一吃，說說自己的糖果是什么味道的。

告訴孩子糖果很好吃，但不能多吃，要不牙齒會疼的

6，結束上課。

教學反思

在組織這節課時候，目的就是為了讓孩子更快地分辨清楚圓形和方形，于是我選擇了孩子比較感興趣的糖果作為活動的內容。在活動時候，大多孩子一直比較積極，而且通過活動在對糖果進行分類時候分辨得比較清楚，總體來說目標完成的不錯。不過也有個別幼兒，可能是糖果的吸引力太強，在分發糖果之后，就不太注意聽講，于是我就將孩子在用手指對圓形和方形時候，邊做邊唱。另外我感覺，對這一節活動的目標定的有些低，應該加上對顏色的區分，還可以讓幼兒說一說糖果的味道，以發展幼兒的語言表達能力。對于延伸的那一塊，感覺孩子能夠接受老師的忠告，在活動之后，來園帶糖的孩少了很多。

為什么要刷牙繪本教案

繪本目標

1、認真觀察畫面，了解刷牙的益處。

2、通過自編老虎的故事，知道堅持刷牙的重要性。

3、接觸可愛的牙膏牙刷，感受刷牙的樂趣。

教學重點、難點

學習正確的刷牙方法。

活動準備

牙齒模具，大小牙刷，老虎玩具，裝滿水的杯子，自編故事和兒歌

活動過程

一、故事導入。

1、教師拿出老虎玩具，將自編故事（一只老虎天天吃糖不刷牙，最終牙齒掉光的故事）講給孩子們聽，讓孩子們知道，老虎是因為糖吃多了，牙才會疼，最后還會掉光。

2、引導孩子互相觀察自己的牙，有什么情況，并引導說說會出現這些情況有什么感受？

3、我怎樣保護牙齒呢？（少吃糖，刷牙）

二、引導幼兒正確刷牙。

1、找位會刷牙的幼兒利用模具示范刷牙。

2、幼兒和教師一起模擬刷牙。

3、利用自編兒歌，掌握刷牙步驟。

4、幼兒模擬刷牙，教師指導。

三、刷牙比賽。

1、（準備好刷牙的杯子和水）讓幼兒比賽刷牙，看誰刷的又正確又干凈。

2、師幼邊唱刷牙兒歌邊做動作，結束本節課。

四、延伸。

回家和爸爸媽媽比賽刷牙。

幼兒園小班刷牙真快樂教案

1理解故事中的內容，懂得講衛生很重要。

2知道早晚要刷牙并且知道正確的刷牙順序。

3逐步養成愛刷牙的好習慣。

1物質準備：電子課件、幼兒操作單、故事圖片、刷牙步驟小貼紙、手偶小河馬（自備）。

2經驗準備：知道刷牙的順序。

一、出示手偶導入活動。

教師：這是誰？小河馬壯壯現在很傷心，因為他找不到朋友一起玩，我們一起來幫

助小河馬壯壯找一找原因吧。

二、欣賞故事前半部分并出示圖片。

教師：故事里都出現了誰？他們愿意和小河馬壯壯一起玩嗎？為什么？

討論：為什么小河馬壯壯的嘴巴會那么臭？

小結：原來是小河馬壯壯不講衛生，一直不刷牙，嘴巴變得越來越臭，所以沒有小

伙伴和他一起玩。

三、欣賞故事后半部分。

教師：小河馬壯壯去找媽媽，媽媽覺得小河馬壯壯的嘴巴臭不臭？媽媽怎么幫助小

河馬壯壯的呢？

討論：小河馬壯壯刷了牙，嘴巴不臭了，他很高興。他現在想考一考大家，你們知

道不刷牙會有什么害處嗎？

小結：不刷牙我們的牙齒里會長蛀蟲，不刷牙我們的牙齒就不干凈了，而且嘴巴里

因為有細菌會變得很臭，所以我們要天天刷牙，早上晚上都要刷牙。

四、玩刷牙游戲，鞏固活動內容。

教師：小河馬壯壯想和大家玩個游戲，老師這里有幾張刷牙的順序圖片，看一看誰

的刷牙順序是最正確的。讓我們一起來刷牙吧！

活動建議

可以鼓勵幼兒在家中學會自己正確刷牙，養成愛刷牙的好習慣。

活動評價

能積極參與游戲，知道刷牙的重要性。

活動延伸

照鏡子觀察自己的牙齒，找一找自己有沒有蛀牙，然后說一說怎么辦。

不愛刷牙的壯壯

小河馬壯壯什么都好，就是不講衛生，不愛刷牙，于是他的嘴巴越來

越臭。

有一天，壯壯來找熊小弟玩，他剛開口說：“熊小弟，我——”話還沒

說完呢，只聽熊小弟說了句：“什么味兒，好臭！”捂著鼻子就跑開了。

“菲兒，我們——”壯壯看小兔子菲兒走過來，想和她一起玩?？伤?/p>

話還沒說完呢，菲兒頭暈暈地說了句：“臭死啦！”接著竟然“撲通”一

聲——暈倒了。

壯壯奇怪地看著小兔子菲兒，心想菲兒怎么了？這時，卡卡甩著尾巴

走過來，壯壯張開嘴巴，對卡卡說：“卡卡，我們來玩——”“好難聞的

氣味！啊……啊……啊嚏！”卡卡打了個大噴嚏，也搖搖晃晃地逃走了。

小河馬壯壯沒有找到一個朋友玩，他悶悶不樂地回到家。這時，他看

到出遠門的媽媽回來了，小河馬張大嘴巴，高興地喊：“媽媽！”媽媽突

然把鼻子捂住，向后退。她對壯壯說：“天哪，你多久沒刷牙了？”

小河馬壯壯撓撓脖子，不好意思地說：“好像……好像兩個星期

了……”

媽媽急忙給小河馬找出牙刷和牙膏，讓他仔細刷牙。不一會兒，小河

馬把牙齒刷干凈了，他的嘴巴一點都不臭了。

小河馬把今天的經歷說給媽媽聽。媽媽說：“孩子，以后你一定要早

晚按時刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都不愛和你玩啊！”小河馬聽了

點了點頭。

從那以后，小河馬每天都按時刷牙，小伙伴們再也不嫌他臭啦！

小班不讓陌生人觸摸自己的身體的教案

活動目標：1.教幼兒準確識別壞人，提高防范意識。2.讓幼兒了解哪些地方是隱私部位，陌生人不可輕易觸碰。3.提高自我保護意識，能對不喜歡的觸碰方式勇敢說“不”?；顒訙蕚洌汉诎?/p>

活動過程：1.如何識別壞人師：小朋友們，你們是怎么識別壞人的？幼：有大大的牙齒、邪惡的笑容、紅紅的眼睛……師：可并不是所有的壞人都是這個樣子，我們不能因為“長得壞”就認定別人是壞人。有的壞人甚至長的很好看，看上去很和藹，還有很多美麗的糖果和禮物。

2.教孩子認識隱私部位，警惕5個警報

師：我們都去游過泳，那用泳衣遮住的地方就是隱私部位。這些部位是不可以給外人看或是觸碰的。警惕以下5個警報?！耙曈X警報”“言語警報”“觸碰警報”“獨處警報”“擁抱警報”

3.安全小提問（1）醫生在媽媽的陪伴下檢查你的隱私部位，可以嗎?（2）如果有一個男人觸碰女孩的胸脯，可以嗎？（3）如果一個男人在女孩面前脫衣服可以嗎？（4）如果一個人帶正在跟朋友玩耍的女孩去偏僻的街道可以嗎？

動物的牙齒大班教案反思

長頸鹿喜歡吃草，用舌頭把草卷在嘴巴里，再用平平的牙齒把草磨碎，松鼠喜歡吃硬硬的堅果，它有兩顆大大的門牙，可以咬開果核，大象有兩根長長的牙齒，打架的時候可以作為武器來保衛，老虎和獅子喜歡吃肉，它的牙齒又尖又利，可以把肉撕碎，