說句悄悄話舞蹈教案 中班果實娃娃教案

中班蘿卜塔教案

中班蘿卜塔活動教案

活動目標：

1．觀察、了解小豬吃掉小兔蘿卜屋后發生的一系列情節，能用較完整的語言表述自己的想法。

2．體驗同伴間互諒互幫的情感。

活動準備：

《蘿卜塔》PPT、大書、真實物蘿卜

活動重點：

用語言表述自己的想法和觀察畫面后對故事情節的理解

活動難點：

理解有時候做錯事情光說對不起是不夠的`

活動過程：

一、游戲變變變引入活動

——今天我帶來了一樣好東西，你們想不想知道是什么好東西？我把它變出來好嗎？

——原來是個大蘿卜。

——今天我要給你們講一個關于蘿卜的故事。

——你們看蘿卜變成什么了？

二、通過觀看PPT，幫助幼兒了解故事情節，激發幼兒大膽表述自己的想法

1．重點：感受有家真好

——哦，大蘿卜上有扇門，有扇窗，原來是一座蘿卜屋。是誰住在里面呢？

——到底是不是小兔的家呢？小兔你在家嗎？小兔坐在家門口干什么呢？

——小兔在家彈琴又唱歌真快樂。小兔真喜歡自己的家。

——你們喜歡自己的家嗎？你在家里做些什么事情呀？

——有家真好。

2．重點：有時候做錯事情光說對不起還是不夠的

——小兔談了會琴，唱了會歌，就出門去拔蘿卜了。

——可等它回來的時候，它發現自己的家不見了？

——小兔心愛的蘿卜屋沒有了，小兔怎么樣？

——小兔的蘿卜塔究竟去哪了呢？（小豬吃蘿卜的PPT）

——你怎么知道是小豬吃了蘿卜屋？

——小豬該怎么辦呢？

——小豬會對傷心的小兔說什么呢？（出示PPT小豬道歉）

——小兔原諒它了嗎？小兔氣得眼睛都閉起來了，耳朵在發抖，連東西都打翻了?？磥恚袝r候做錯事情光說對不起還是不夠的。小豬還要做些什么才能請求小兔原諒呢？

——小豬對小兔說什么呢？（PPT小豬的家）今晚你就住在我家吧

——小豬的房子漂亮嗎？想不想進去看一看？

——小豬的家里亂七八糟，臟兮兮的。這么臟的房子怎么住呢？

——我們一起來打掃吧。

3．說說小豬和小兔間的對話，小豬是怎么幫助小兔的

——睡在干凈的屋子里可真舒服呀，現在小兔原諒小豬了嗎？兩個好朋友說起了悄悄話，小豬會對小兔說什么呢？

——大家在干什么呀？（PPT造新房）

——新房子又漂亮又堅固，再也不怕被別人吃掉啦，謝謝小豬，謝謝大家！

三、共同閱讀

——你們喜歡小豬嗎？

——小豬做錯事情，不僅會說對不起，還會用行動表示。

——如果你不小心弄壞了別人的東西，你會怎么做？

中國舞蹈考級說句悄悄話舞蹈教案怎么寫

說句悄悄話（頭的練習）

1、訓練目的初步認知頭部的運動方式，訓練頭部的靈活性

2、主要動作及要求a、低頭：下巴頦貼近脖子鎖骨位置，脖子后部脊椎拉長，視線隨頭部同時向下。

b、仰頭：下巴頦向上方抬起，脖子前部喉嚨位置的肌肉隨下巴頦向上方拉長，視線隨頭部同時向上。c、點頭：從仰頭到低頭的連貫動作，重拍向下，視線平視。d、搖頭：頭部左右搖晃，動作中，下巴頦始終微微抬起。

3、節奏準備位置：3,7點雙人相對，正步位，雙手旁按手位準備音樂：⑴—8保持準備位姿態第一段：⑴—1—2低頭3—4回正5—6旁按手，半蹲，身體前傾，親嘴巴7—8還原至準備位⑵—1—4雙人同時上右腳，左肩貼靠，四次點頭

幼兒園大班巜悄悄》的教案

目標：1、通過傳話游戲，培養幼兒良好的傾聽和表述能力。

2、通過競賽方式，引導幼兒養成良好的團隊合作精神。

準備：1、材料：一些需要幼兒傳的短語或句子。

2、環境：老師與幼兒圍成一個弧形，老師坐第一個。

過程：（一）創設情景，引發興趣。

師：今天，老師有一些悄悄話想告訴大家，你們想不想聽??？

師：恩！可是悄悄話只能悄悄地講給我旁邊的一個小朋友聽，可是后面的小朋友聽不見了，這可怎么辦呢？（小朋友討論）師：小朋友們想了那么多好辦法，老師這里也有一個好辦法。我們來玩一個游戲好不好？

（二）交代規則，明確玩法師：老師先把悄悄話說給我旁邊的×××聽，請他悄悄地告訴他旁邊的⊙⊙聽，⊙⊙再悄悄告訴∨∨，這樣一個接一個地傳給后面的小朋友聽。這樣老師的悄悄話是不是能讓后面的小朋友都聽到了啊？

師：不過我有一個小小的要求，請我們的小朋友們傳話的時候啊，仔細聽，說清楚，不要把老師的話傳錯了！大家能不能做到??？

師：最后我們讓離老師最遠的小朋友來說說，他聽到了什么！看看他說的和你們聽到的是不是一樣，好不好？

（三）教師參與，全班游戲師：請你（最后一個小朋友）來說說，你聽到的是什么？

（四）分組競賽師：好，下面我們來比一比，賽一賽，看看哪些小朋友說得最清楚，聽得最仔細。

將幼兒分成四組，一縱隊排開，告訴每排第一個幼兒相同的一句話，一個接一個傳話，哪組完成得最快，且傳話正確，哪組就獲勝）（五）活動延伸師：今天我們玩了"悄悄話"的游戲，老師告訴了小朋友好多悄悄話，小朋友們在游戲中表現得都很棒！大家開不開心??？今天回家，老師請每個小朋友回去都跟你們的爸爸媽媽說一句悄悄話，也請你們的爸爸媽媽跟你們說一句悄悄話，好不好？

注意：若說對了，給予表揚；若說錯了，給予鼓勵。

中班兩只小小鴨教案

幼兒園中班音樂教案《兩只小小鴨》PPT課件

活動目標：

1、感受歌曲活潑、歡樂的旋律，學會用各種體態動作來表現兩只小鴨的形態。

2、體驗和同伴配合說悄悄話游戲的樂趣。

活動準備:

物質準備：小鴨的手偶若干。

活動過程：

一、以"悄悄話"游戲引題，激發幼兒的興趣。

教師引導語：我要請一位好朋友上來，和他說句悄悄話。

二、出示小鴨的手偶，邊清唱歌曲邊演示，引導幼兒欣賞。

提問:兩只小鴨在做什么？

三、再次演唱歌曲，并引導幼兒在第4小節合拍地發出"咂"的親嘴聲。

四、引導幼兒跟隨教師學習用不同的動作來表現兩只小鴨親嘴、說悄悄話。

動作提示第一遍1-2小節，雙手的食指左右搖擺，3-4小節，食指對碰，指頭對鉤，5-8小節，做說悄悄話狀。

第二遍1-4小節，兩只手分別變成小鴨的樣子，搖擺對碰，5-8小節做說悄悄話狀。第三遍雙手配合做成鴨嘴狀，與同伴一起兩兩結對，嘗試隨著音樂邊唱邊完整地表演。

活動延伸：

可以將小鴨變成其他不同的動物，引導幼兒隨音樂創編簡單的動作來表演。

中班果實娃娃教案

講課目標，中班孩子的果實娃娃，讓孩子們掌握果實，娃娃這些活動的方法，內容和步驟

講課內容分析，老師，把這些活動要進行認真的分析領域判處在這些活動中容易出現的問題，可以把這些問題提前以資料的形式發給孩子們讓孩子們在活動中注意，

評價活動結果是一項非常重要的教學過程，所以老師一定要給好的孩子給予表揚