愛小鳥教案？小學閱讀課教案

中班兒童詩，春天，教案春天怎么來

春天是怎么來的?嘰喳,嘰喳!小鳥用好聽的歌聲,啊,春天是唱著歌聲來的.沙沙,沙沙,春雨姑娘彈起來琴聲,啊,春天是彈著琴來的.春天是悄俏來的，在每一場淅瀝瀝的夜雨里，輕柔叩窗滴答數時光。

幼兒園安全課程教案《小心寵物》

活動目標

1、了解和寵物相處時可能出現的危險。

2、能夠說出如何和寵物安全相處，學會保護自己。

3、體會和寵物安全相處的快樂。

活動準備

1、教學掛圖。

2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。

活動過程

1、引導幼兒觀察教學掛圖內容。

（1）師：家里來了幾個寵物朋友，它們是誰呢？我們一起來看一看。

（2）引導幼兒觀察講述小圖內容。

師：圖上有哪些寵物朋友，圖上的小朋友在做什么？

（3）進一步引導幼兒觀察講述。

師：小貓、小狗、小鳥等寵物非?？蓯??？墒?，如果和寵物相處不當，會給小朋友帶來危險。你知道和寵物相處時要注意什么嗎？讓我們來看看下面幾幅圖吧。這四幅圖里的小朋友做得對嗎？為什么？

（4）進一步引導幼兒討論判斷并說出原因。

（5）教師通過提問引導幼兒說出與寵物相處應該注意的安全事項。

師：能不能和寵物爭搶東西和玩激烈的游戲呢？為什么？寵物的毛以及排泄物能不能摸或聞呢？為什么？和寵物一起睡覺有什么壞處呢？在魚缸附近玩耍會發生什么危險？

2、分組討論和寵物相處時還應該注意什么安全問題。

（1）引導幼兒討論：和寵物相處時還應該注意什么問題呢？小朋友能不能單獨給寵物洗澡呢？可不可以故意去逗弄寵物，把它激怒呢？遇到比較大型的陌生寵物你該怎么做？

（2）以小組為單位，用畫圖的方法表現大家討論的內容。

（3）幼兒分組討論。暫定每組先討論的3條安全注意事項。

（4）教師巡回指導，引導幼兒用自己的方式把自己的想法表現出來。

3、集體分享各組討論內容，進行總結，制定和寵物相處的安全注意事項。

（1）請每組派一名代表，介紹自己組討論的內容。

（2）活動總結。

小學閱讀課教案

課題1、書籍是人類進步的階梯

課型實踐感受型

教學目標：

1指導學生通過實踐活動，理解書籍對人類生活的重要性，培養學生熱愛讀書的好習慣。

2、教給學生正確的讀書方法，養成良好的愛書，護書的好習慣。

課前準備①收集名人格言；②準備一本自己喜愛的圖書；③準備讀書感受一條。

教學過程：

一、格言導入激發興趣

1、引導學生交流格言。

書是人類進步的階梯——高爾基

書籍為理智和心靈插上翅膀—高爾基

理想的書籍是智慧的鑰匙。

——列夫?托爾斯泰

2、揭示本課目的，板書課題——書籍是人類進步的階梯。

1、學生交流名人格言

2、參與全班交流。

二、自由交流、感悟方法

1、組織學生小組、全班交流讀書感受。

2、評選讀書之星老師給讀書之星頒獎。

3、教師小結：好書的確是人類生活不可缺少的朋友，多讀好書，可以使人終身受益。所以莎士比亞說：“書是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

4、小組自由交流讀書感受：

①書籍給了我知識；

②書籍使我懂得了做人的道理；

③書籍使我樹立遠大的理想。。

5、推派代表參加全班交流。

三、檢測體驗、培養習慣

1、出示檢測：

①上課時，小紅看起課外書來；放學后，作業沒做，又著迷地看起課外書來。

②小蘭只愛看《卡通畫冊》，對別的書沒興趣。

③小云一天看好幾本書，每本只看插圖就好了。

2、組織交流。

3、小結：

4、學生參與檢測，并說明理由：

①小紅看書時間不對。

②小蘭應該培養多種興趣，讀各種各樣的書。

③小云要認真閱讀理解內容。體會感情。

四、課后延伸、鞏固升華布置課后作業：

我們班級將開展與好書交朋友的活動，希望大家認真讀書，一個月后，比一比誰讀的書多，收獲大?；丶一蚶谜n余時間訂計劃閱讀課外書籍，準備參與活動。

教后反思：

課題2、默讀要有速度

課型活動感受型

教學目標：

1、通過閱讀指導，培養學生的默讀能力及培養他們課外閱讀的興趣。

小班舞蹈教案。我要飛

目標：1、初步學會舞蹈，激發幼兒對跳舞的興趣。2、能按音樂節拍做動作，初步培養幼兒的節奏感。3、學習基本動作"踵趾步"。準備：1、布置環境：小樹林2、老虎頭飾兩個，音樂《兩只老虎》?；顒又笇В阂?、幼兒學小鳥飛律動入室。二、練聲曲：師生問好，要求用自然好聽的聲音演唱。三、復習歌曲：小兔與狼，要求有表情地演唱，并大膽表演。四、幼兒學習舞蹈：兩只老虎1、欣賞音樂，學唱歌曲。師：我們大家來聽一首歌，看看你們有沒有聽過（播放歌曲）第一遍：幼兒聽后，提問：這首歌里面唱到了誰？這首歌曲叫什么名字？第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。2、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題，激發幼兒興趣。師：小朋友你們看，這是什么地方？（小樹林）聽說，這個樹林里住著兩只可愛的小老虎，我們來看看它們正在做什么？（1）播放音樂，"兩只老虎"在跳舞、（由兩名教師表演）（2）幼兒欣賞后，提問：你們剛才看到了兩只老虎在干什么呀？（它們在跳舞）它們是怎樣跳的？（幼兒自由模仿動作）3、教師有表情地示范舞蹈、師：老師也來學一學小老虎跳舞，小朋友們先坐著看看伍老師學得像不像，好嗎？4、引導幼兒學習舞蹈、師：小朋友，老師跳得像不像??？你們想不想也來學一學？那你們要先學會一腳的本領，先看老師做一遍。（1）教師示范基本動作--踵趾步。（2）幼兒練習，重點指導幼兒左腳腳跟點地，右腳膝蓋彎曲，上身挺直。（3）教師清唱歌曲，引導幼兒完整跟跳舞蹈動作。（4）幼兒聽音樂，有表情地完整跳一遍舞蹈。（5）分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。（6）讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。五、幼兒隨音樂開火車律動出室。師：時間不早了，我們一起開火車把老虎送回家吧！

中班科學飛來飛去的鳥教案

中班科學飛來飛去的鳥兒教案，老師在中班的科學課的教案上要給小朋友講解飛來飛去的鳥，撤案的重點就是鳥，鳥的活動在干嘛呢？

飛來飛去，老師帶領小朋友去動物園觀察小鳥，也可以在院子里觀察小鳥，小鳥們在草地上飛過來，飛過去非常開心活潑，它們飛來飛去的覓食，唱歌跳舞十分歡快

樂高搭建愛心教案

1是一種有趣而又富有意義的教學活動，可以幫助學生提高想象力和動手能力，同時也可以增強學生對團隊合作和社會公益的認知。2的原因是因為樂高搭建本身就是一種有趣、創新和具有挑戰性的教學方式，而將其運用到公益活動中，可以讓學生在體驗到成就感的同時，也為社會做出積極的貢獻。3通過，學生可以在實踐中體會到多種技能和知識，同時也可以增強其對社區、環境等的了解和關注，幫助他們成為更有責任與擔當的公民。

幼兒中班語言教案《我像小鳥》怎么寫教案

活動目標：

1、要求幼兒熟練地、聲音洪亮地朗誦詩歌。

2、發展幼兒的想象力，提高仿編詩歌的能力。

3、學習詞匯；飛飛、刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑?；顒又攸c：要求幼兒熟練地朗誦詩歌?；顒与y點：認識漢字（飛、刨、跳、游、跑笑）活動準備：字卡，字卡反面畫有相應的畫面?；顒舆^程：1、出示字卡畫面，引導幼兒說出畫面名稱并模仿它們的動作。2、啟發幼兒完整地說出所要模仿的動作。如；“我學老鷹飛飛”……3、教師將幼兒所說的句子寫在黑板上，組成詩歌“我像小鳥”，教會小朋友朗誦。

4、啟發幼兒說出還有什么動物可以用飛飛、刨刨等詞來表示，指導小朋友仿編詩歌?；顒友由?；戶外游戲活動“看字做動作”。附：詩歌我像小鳥飛我學老鷹飛飛，我學小鳥刨刨，我學青蛙跳跳，我學魚兒游游，我學馬兒跑跑，我學花兒笑笑，我在可愛的學校，快活的像只小鳥。