體育教案教學反思 中班戶外體育冰糕化水教案反思

小班體育教案運球游戲的不足于反思

在本堂課中，激活思維拓展能力階段我選用了過障礙運球為教學內容，課中我分別選用了籃筐、水桶、以及欄架作為障礙物，課前為了準備這些物品用了將近半小時的時間，但是課中，這些障礙物的使用卻未能對學生運球技術的教學起到很好的教學作用，甚至還起到了反作用。

比如欄架，在選擇欄架作為障礙物，事先我是想通過欄架來培養學生高低運球能力，本以為這是一個很好的設計，但是很都學生，特別是女同學在通過欄架這個障礙時都采用把球抱起來，鉆過欄架。

只要懂點籃球規則的人都知道，這是一種犯規動作，那么設置這樣的一種障礙，不但沒有起到培養學生高低運球技術的作用，反而讓學生養成了兩次運球犯規習慣，并且還存在一定的不安全因數。

那么我們回過來想以想，是不是有更好的練習形式來替代呢？答案是肯定的，有，而且有很多。

比如說，我們完全可以用兩人自由運球，或者小組練習，在運球的過程中去搶斷對方的球的練習方式，這樣學生為了保護自己的球，自然會選擇各種運球方式來保護自己手上的籃球，當然也會產生各種高低運球在內的各種運球方式了。

這樣的練習形式不僅簡單易操作，而且學生練習興趣一下子被調動起來，同時練習密度大了，對學生的球性培養會產生較好效果。

中班漁夫捕魚游戲教案

游戲?標

1.練習在?定范圍內四散躲閃跑的能?，提?動作的協調性。

2.感受與?師、同伴?起游戲的快樂。

3.能根據指令做相應的動作。

4.培養幼?團結合作的觀念。

游戲準備

漁??個；在場地上畫?個能容納全體幼?的?圓圈當池塘，畫?個?圓圈當魚簍；課前學習?歌《?魚游》。

游戲過程

?、熱?運動。

?、學習?魚游，為游戲活動做好鋪墊。

三、第?次游戲。

四、第?次游戲。

?百科：漁夫，泛指捕魚的?，包括漁民，屬第?級產業的職業。漁夫每次捕魚時要使??些?具，再拿到市場販賣。

中班健康我會做好哪些事教案及反思

飯前便后要洗手，不暴飲暴食，積極參加體育活動和幫父母做些力所能及的事情，一天認真刷牙每次刷牙三分鐘，多跟父母溝通交流，過期的食品不吃，多吃水果和蔬菜，適量飲水，加強身體鍛煉，不喝生水，少吃甜食和油炸食品，這些對人的健康無一利。

中班戶外體育冰糕化水教案反思

一、課堂教學互動情況

幼兒有無進步或發展是教學有沒有效益的唯一指標。就本節活動來說，活動看課堂的好壞，歸根到底，應該看幼兒參與游戲的狀態。

第一，內容選擇幼兒感興趣，符合身心發展特點?！侗猓恕愤@個游戲符合了幼兒游戲的隨機性，只要幼兒喜歡，隨時隨地可讓幼兒自主游戲，幼兒易接受，不用任何道具就能玩，它更以簡單、易學。

第二，與活動組織有關。

第三，與執教老師的素質、風格等有關

第四，與大三班孩子良好的學習習慣有關。

二、教育目標的生成與達成

教學目標是一切教學行為最終取舍的依據，教學設計必然是從設定目標開始

中班體育蜻蜓點水教案反思

體育課，在學校中是最受學生歡迎的一門課。

因為孩子們可以在校外呼吸新鮮的空氣，放松心情，可以更加精力充沛的完成本節課的任務，更好的為其他學科的學習做好了準備。

本節課完成的非常順利，在以后教學中，還要鼓勵孩子們多鍛煉，加強身體健康，為以后更好的學習，使自己有一個堅強的體魄。

好玩的易拉罐中班健康教案反思

我個人認為好玩的易拉罐中班健康教案反思是本節課依據幼兒園中班身心認知規律、通過好玩的易拉罐給幼兒進行健康教育、激發了幼兒學習興趣愛好和積極性。

中班健康拾蛋教案反思

第一次嘗試體育公開教研課，在自己的課堂中以及許多又尖的老師指導下，我發現自己有很多不足之處，其中一點讓我什么感觸最深的是？

課堂中我的語言運用過于瑣碎，隨意，組織不到位，語數過快。課堂的隨機應變能力不夠。

這節體育課重點是訓練幼兒跑的能力，但在游戲環境中，我得跑到劇里的設定方向有偏差，設定距離過短一會兒，達不到訓練的目的。