作文審題教案？試卷分析教案怎么寫

為什么很多孩子討厭寫作文

這是個好問題。什么是作文？作文的要求是什么？為什么孩子們感到難？怎么造成的，是那個環節出了問題的呢？作文基礎是什么時候打的，是怎么打的呢？這里有答案。語文知識分的很細，字詞句段篇，這里作文在哪里呢？作文的雛形是那一個，是不是句子呢？句子有主謂賓，定狀補。這里有寫什么事物，這是不是選材，主謂賓是不是一種聯系，定狀補是不是描寫，如果用議論抒情，是不是表達方法，如果有比喻，擬人……是不是運用了修辭手法，句子是不是有情感，有情感是不是有主題。我們對句子教學怎么認識的呢？如果能把句子教學看成作文，會是怎樣的情形呢？可以豪不夸張的說，在句子教學中這樣想的人有多少呢？這是寫作文入門的環節，沒有這個環節就讓孩子們寫作文，孩子們多難??！在看段的教學，段里的句子多是怎么來的，每句話有什么用呢？怎么排列的，這些是不是作文的基礎呢？這個基礎打的怎樣是非常重要的，文章是結構的，題目，開頭，中間，結尾。這些孩子們每篇文章都見，可是孩子們沒注意它，這是怎么回事呢？是不是沒人強調呢？小學分低中高，這里就有各掃門前雪的問題。但是就句子教學的質量那個年級都不能簡單的想，這個簡單對孩子的作文帶來很大的困難。這是不是作文難出現的問題呢？把句子當成作文教，寫人句子，寫事的句子，寫景的句子，寫物的句子，寫情感的句子，寫觀點的句子……這其實就是造作文的部件，沒有這些怎么組成篇呢？

特崗教師面試的教案如何撰寫

1.沒有教案準備，直接開講。

雖說特崗教師面試時，教案是不計入面試成績的。但是有一個邏輯清晰的教案往往對試講成功會起到很大作用，而且教案寫的是否規范會影響考官對你的印象分。

所以，在抽到題目之后，你應該這個時候花1~2分鐘仔細審題，然后條理清晰合理的去寫好課程框架。再逐步豐滿出一個優秀的教案。

2.試講時，過度依賴教案，照本宣科

盡信書不如無書，如果過度依賴教案，會讓聽課者有一種你在照本宣科的感覺。

所以在試講過程中，應當適當看看講稿,讓自己的授課過程更加有條理。而不能照著講教案讀下去。

3.“無聲板書”，讓課堂長時間空白

寫板書是十分重要的一個課堂環節，優秀的板書設計也能給你的課堂添彩不少。但是如果板書內容較多，寫板書的時間較長，就會讓課堂有一種間斷的感覺，嚴重影響聽課者的課堂體驗。

所以，我們要將單次板書的內容盡量縮小。在板書的同時結合問題和內容,做適當的提問或者其他交互，實現教學環節的疊加，進而給你的課堂點來充實感。

4.試講時沒有讓“學生”參與進來

試講時雖然沒有學生可以直接參與,但我們完全可以通過同聽課老師以及領導的虛擬互動，來帶動課堂氣氛。千萬別覺得尷尬，因為這是展現你課堂完整性和互動性中不可缺少的一個環節

中考作文怎樣“補短”與“避短”

很高興回答你的問題！??

所謂“補短”，就是將自己在寫作中的短板補起來。

【此“短”具有可補性，通過自己的努力能夠“補”起來】

所謂“避短”，就是指在實際寫作中“刻意”避開自己的短板。

【此“短”就自身而言，“補”起來難度極大，超出了自己的能力范圍，與其“補”，不如“避”】

常見的短板有：不會運用寫作手法、素材老套沒有新意、開頭結尾俗氣且沒有文采、沒有恰當地景物描寫、人物形象不夠豐滿、通篇敘述無描寫……

今天距離中考還有90天，時間短、任務重，我們到底該“補”什么，“避”什么呢？且聽穆老師為大家做詳細地解析！

????????????【補短篇】????????????

【1】補開頭結尾

開頭與結尾的重要性不用穆老師多說，相信大家也都明白。閱卷老師第一眼看到的就是開頭，最后一眼看到的是結尾，能否得高分，很大程度上取決于開頭與結尾出彩程度。

穆老師推薦大家幾種簡單的開頭結尾的方法，希望同學們認真學習哦?。▓D片版）

a.開頭方法及示例b.結尾技巧與示例【2】補景物描寫

閑言少敘，關于“景物描寫的方法與具體示例”，穆老師直接上圖，如下：【3】補細節描寫

老規矩，直接上圖，如下：【4】補文章架構【5】補人物描寫【6】補象征手法

找“象征物”才是關鍵，如何找？如下圖：【7】補作文素材????????????【避短篇】????????????

“狹路相逢勇者勝”，當我們寫作文遇到困難時，要敢于亮劍，要有亮劍精神！劍鋒所指，所向披靡！

所以，在穆老師的詞典里，沒有“避短”這兩個字，我也希望同學們有不服輸的精神！

親愛的同學們，你們學會了嗎？加油哦！

希望穆老師的回答能夠幫助到大家！??

試卷分析教案怎么寫

試卷分析教案應該包括以下幾個方面：1、總體審題：首先要對整份試卷進行通盤的審題，著重分析考查的知識點和考查的能力。2、題型分析：然后分析試卷中的題型，討論每種題型的特點和難點，比如選擇題的注意事項，填空題的答題技巧等。3、評分標準：接下來就是給出評分標準，根據不同的題型分別給出不同的評分標準。4、平時作業：最后要分析上一次考試情況，給出一些平時作業，幫助學生復習吸收所學知識。

教資筆試怎么準備

感謝邀請。

教師資格證分為筆試和面試。

考不同階段的教師資格證要準備的內容是不一樣的，小學教師資格證只需要考試綜合素質和教育知識能力，知識點沒有那么深；中學、高中需要在此基礎上考學科知識，綜合素質和教育知識能力考的相對深一點；中專專業課、實習老師等只需要考綜合素質和教育知識能力，但難度和高中的一樣。

綜合素質主要分選擇題和主觀題兩大類，個人覺得相對簡單。

①對于選擇題，更多需要平時的積累，刷題，不需要刻意背誦，因為知識點很碎，主要包括職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養等這幾部分。就河南省而言，教師資格證選擇題一共29道，幾乎每個章節都會涉及，但都不是很難。

②對于大題，全部知識點都在第一單元素質教育的學生觀、教師觀、教育觀的考察，需要將這三觀的主要內容牢記，結合材料，踩點給分，盡可能多答。

教育知識能力主要包括：選擇題、名詞解釋、簡答、材料分析。每一塊都是“硬骨頭”，需要我們下功夫。

①建議買網課，跟著老師仔細聽第一遍，重點記錄老師編的記憶口訣。然后聽完一遍后進行章節背誦，整塊整塊的，每天不要背很多，也不要只背答案不背題目，這樣考試會很吃虧。

②刷題。查漏補缺，教育知識能力不是每年都會考“夸美紐斯”“赫爾巴特”等這些大家，細枝末節也會考到。不能大意。

③考前強化。教育知識能力知識點多、難、碎、深，需要我們反復記憶，形成知識框架，只有這樣才能做到萬無一失。

預祝大家考試順利！