小學四年級下冊美術教案(上小學的孩子還適合繪本閱讀嗎)

中小學生迎來“5+2”模式，教師們壓力倍增，對此你怎么看

教育部實施“5十2”是為緩解家長的經濟壓力，“5十2”模式意味著父母不再需要花費大量金錢來送他們的孩子去托管班。

課后作業由老師輔導完成。那么問題就來了，老師白天正常上班，放學后繼續看兩小時孩子，他們的整個工作量大幅增加，特別是小學老師，全班四五十個學生的作業檢查，答疑，盯背誦都得一個人做，他們的體力能跟上嗎？身體已經處于疲勞狀態，還得堅持工作，心情自然好不起來。

況且老師也有自己的孩子，誰去陪老師的孩子？老師的孩子在家沒人陪，就算老師蹲在課后服務班里，為人父母肯定是悶悶不樂，這樣的狀態也無法正常開展工作。

而且對于課外服務補貼還不清楚，這也讓不少教師心寒。這種種的原因，你說老師的壓力能不增大嗎？

要順利推行“5十2”必須得解決好以上問題。

上小學的孩子還適合繪本閱讀嗎

非常適合。

小學生特別是低齡階段的小學生，特別適合的就是繪本了吧。

1、書讀百遍其義自見。在幼兒階段讀過的書，在小學階段再讀會有不同的領悟。就像我們大人一樣，一本好書在不同的年齡時期會有不同的感悟。

2、幼兒時期，孩子不認得漢字，小學階段基本能認識全繪本里的字，這對孩子來說是建立自信的一個好時機。當孩子發現以前必須媽媽陪讀的書現在自己都能讀了，必會信心十足。

3、優秀的繪本帶給孩子的是一場視覺盛宴。孩子這個時期的繪畫功底必有所提升，這個時候想象力不占據主要地位，孩子可以比照繪本進行繪畫，繪畫水平必然會上一個臺階！

以上。^_^