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時間:2024-01-30 18:47:11來源:本站整理點擊:
云南的開學,可謂充滿了波折……
先是在3月11日宣布了開學日期。
高三和初三3月23日開學。
中小學其它年級段3月30日開學。
后來,因為出現了境外輸入病例,云南不得不重新考慮開學一事。
在3月17日,云南省教育廳廳長周榮在會議講話中表示,開學時間不變。
后來,云南又出現了境外輸入病例……
在3月27日,云南教育廳下發通知,除高三、初三年級外,其他學段、年級學生暫不開學。具體開學時間另行通知。
至于何時能開學,還要等待通知。
據了解,云南有4060公里的國境線,擁有邊境縣25個,說句實話,防控壓力確實很大!
前幾天,老穆看到一則《關于防控越南籍人員熊咪英非法入境的通告》。
《通告》稱,2020年4月4日,一名我方向越南社會主義共和國遣返的非法入境越南公民熊咪英,在越南同文縣進行醫療觀察和隔離時從越方隔離區逃走,目前越方仍未發現該人行蹤。因該人系正在越南進行醫療隔離觀察人員,且很有可能不敢回越南家中,正四處亂竄伺機非法入境中國……
不得不說,防疫工作壓力很大!
云南昨日0新增,累計確診病例為184,治愈173,死亡2例,還剩9例。
據了解,云南目前共有10例境外輸入病例,治愈1例,還剩9例。
雖說不是很重,但仍需要注意。
老穆認為,只要云南能繼續加強對入境人員的管控,同時能做好省內的疫情防控與排查工作,近日開學還是有希望的……
綜上所述,老穆預估,云南的高一高二和初一初二或能在4月20日開學,小學中高年級或能在4月27日開學。小學低年級或能在5月6日開學。
朋友們,你們對此有何看法?歡迎大家在下方評論區留言!
謝邀。
分享下經驗~
班會是我帶班工作當中使用頻率非常高的一種教育手段。
分為兩種。
一種是事務性班會。
放在每周一下午課完結后。事務性班會內容一般是給同學們總結上周班級情況,點出具體問題,強調該注意的事項,然后布置本周工作并當場責任到人。事務性班會時間不用太長,班主任根據具體情況自行掌握。
舉例:2017年2月X日下午3:00-3:30(開學初)。地點:教室
1、交代了開學第一禮拜要上交的材料和要準備的事物:???、校服、核對學費繳納情況、教材發放情況、上交班費、學生證(注冊)、團員證(注冊)、社??ǎㄔ谛F陂g代為保管)、收取1寸/2寸證件照備用、身份證復印件3份備用,檢查儀容儀表有無違規,責令限期內整改。
2、強調開學初的學風、紀律、衛生三方面要注意的問題。
3、布置具體工作內容:比如交代學習委員在本周內記得通知上學期期末考試未及格的同學參加相應科目補考;比如交代班長在X個工作日之內收齊各項學生資料,該歸檔的歸檔、該注冊的注冊、該召開班干部會議就寫好發言內容,諸如此類;現場手機上工作備忘鬧鈴。
另一種是主題班會。
以某種德育教育內容定班會主題。比如“誠信”、“感恩”、“職業規劃”、“學業規劃”等等。
時間呢,按班級需要和班主任精力酌情開展。我自己,是每月圍繞一次,圍繞一個主題。一年8個月,8個主題。一個班帶3年,一般會備24個主題。做好班會設計教案和PPT。
這個工作很大,非??简灠嘀魅螌λ鶐О嗉墝W生的把握程度、班會現場掌控、教學能力。
舉例:(不貼詳案了,我列個去年我上主題公開班會課的提綱)
《校園紀律的習慣養成》主題班會教學設計
上篇.知.《紀律》
導入(X分鐘)
1、開場致辭
2、主題引入
3、說文解字。
辯論
(X分鐘)
1、請同學們相互討論一下,同學們可以結合在學校生活上一些具體涉及到“紀律”事件,并覺得有質疑的,對班主任進行提問。
(例)學生提問:雖然我覺得上課玩手機是不好的。但是我依然覺得學校強制性收手機,是不尊重學生的人權。作為成年人,我有權利自己管理怎么使用手機。
2、師生現場對辯。
小游戲
(X分鐘)
準備三個箱子,分別放有“姓名”、“地點”、“事件”。請同學們抽取后,貼在黑板上。請大家來判斷哪些行為是不適當的?哪些是正確的?哪些是明顯違紀的?
看視頻
(X分鐘)
在學校里常見的違紀情況,(由309同學自拍自導自演自剪輯)
下篇.行.《習慣養成》
數據分析
(X分鐘)
1、308與305寢室本學期的扣分數據對比。
1.1、本學期全班紀律項扣分大數據分析。
2.1、點評數據
評選《遵章守紀之星》
(X分鐘)
頒獎儀式。備頒獎BGM、榮譽證書、獎杯。
演說
(X分鐘)
學生代表演說。
提出目標
(X分鐘)
每人發一張貼有自己照片的彩箋,在泡沫板上貼上自己未來的紀律目標,并簽字。貼在宣傳欄,已做激勵。
班主任總結
(X分鐘)
以上。
本人是中職院校的班主任,在德育內容上會對學生必須抓的較緊,所組織班會課與普通中小學班會課有一定程度上的差異。同行可以互為借鑒。
謝謝同行指教。
初生兒護理班會、
骨折病人護理班會、
ICU病人護理班會
1.中高職銜接班效果較為良好。財貿職業學校的中高職銜接班為學生提供了便捷的升學通道,幫助學生順利轉入普通高中或職業高中繼續學業。經過多年實踐,銜接班畢業生的升學率較高,可見其效果得到了肯定。
2.原因在于該班級注重學生綜合素質的培養。中高職銜接班充分發揮了財貿職業學校的特點,突出了財經與商貿等專業特色,注重培養學生的職業技能和素質素養,提高其升學及就業競爭力。
3.銜接班除了強化專業技能外,還開設各類提高課程。例如,提高語文、數學、英語等科目的知識水平,以及增強綜合素質的社團活動等,有效提高學生綜合能力和綜合素質。
4.具體步驟包括根據學生興趣愛好和發展潛力,選擇最適合的高中或職業高中,并指導學生報考備考。其次,加強對學生的拓展教育,尤其是語文、數學、英語等科目的提升,針對學生自身情況量身定制個性化的課程設置。
5.此外,銜接班還堅持培養學生的實踐經驗。為了加強學生實際操作技能的鍛煉,不少銜接班會增加實習環節或提供實際操作課程。這有助于學生鍛煉具體操作技能、增強職業素養。
一、班會目的
1.學習了解中職生使用手機的現狀以及危害;
2.掌握中職生使用手機的利與弊;
3.了解并踐行合理使用手機的方法;
二、班會準備:
1、將同學分為四組,確定林樂萍為主持人,準備主持詞;
2、一組同學負責手機同學日常不合理使用手機的照片;
3、二組同學搜集一些國內外關于校園使用手機的相關事件;
4、三組同學搜集一些不合理使用手機的視頻資料;
5、四組同學調研并撰寫手合理使用手機的方法和經驗。
6、班主任挑選8名同學組織辯論賽,并協助完成辯論材料。
7、制作PPT及辯論賽相關的道具等。
三、班會過程:
1、開始:在班會開始之前,我們先看一段視頻《手機集錦》。
2、引出主題:同學們,視頻中的人們都在干什么?(玩手機)。是的,手機作為新時代高科技的產物,現在已經普遍應用于生活各個方面了。在我們班就人手一部。手機給我們帶來方便、快樂之余,也引發了不少的社會問題,給人們帶來諸多負面的影響。尤其是在我們教育領域,在校園里邊,手機問題已經逐漸發展成為一個令人頭疼問題,一個大頑疾。甚至有的人已經將學生在校園里使用手機的問題認為是一種特意舉辦本次主題班會------------別讓手機毀了我們的青春。
3、班會流程介紹:來看一下我們本次班會的流程。
l看:觀看日常生活中同學們使用手機的現狀,引發思考。
l論:聆聽一場小型辯論賽,剖析中職生使用手機的利與弊。
l鑒:學習借鑒一些國內外關于校園里使用手機的制度規定。
l?。河^看一個關于使用手機的采訪視頻,引起大家反省。
l行:學習一些合理使用手機的方法,并積極踐行。
4、看圖片:首先第一環節,作為當代中職生,我們是祖國的希望,是未來的大國工匠,是實現偉大中國夢的中堅力量??墒怯捎谑謾C的出現,咱們中的許多同學變得玩物尚志,整日混跡于生活,不可一世。
5、看視頻《手機的危害》:社會各界下如此大的功夫來遏制手機的使用,足以說明在校學生使用手機的危害有多大。針對校園使用手機,三組同學還給我們準備了一段視頻資料,一起來看一下:
短片最后有兩句話值得大家好好反思,一是,手機手機人類的工具,還是災難?二是,不要成為手機的奴隸!
6、介紹手機的如何使用:說了這么多,手機究竟該不該用呢?又到底該如何用呢?下面有請四組的同學給咱們介紹一下手機究竟該如何使用,大家掌聲有請。
1.合理安排作息時間;
2.積極培養多種興趣愛好;
3.積極投身各種學習或運動活動中;
4.多與家長、老師或朋友交流;
5.手機上只下載必要的APP。
升學中職網是靠譜的。
中職教學資源網是全國第一家獲得互聯網出版許可證的教育網站機構,也是國內第一家專門從事中職教學資源服務的大型網站,資源課件數量及更新速度位于全國中職教育資源網站前列,其課件總數量超30萬套,包括教學課件、備課教案、考試試卷、證書考試、對口升學、電子圖書、實訓視頻、教育軟件、技能競賽、名師稿件、中職班會等。
你們好,我是一名吉首市職業中專幼師專業的應屆畢業生,我叫,今年17歲,來自美麗的湖南湘西,我是一個活潑愛笑有愛心的女孩。
在校期間,通過努力掌握了專業理論知識和藝術技能技巧。并取得了不俗的成績,通過專業測試,已拿到了大專文憑。在2010-2011年度獲得了普通話單科狀元和班級十佳學生的稱號。由于普通話成績突出,已達到一級乙等。對鋼琴和聲樂也頗為愛好。鋼琴已達到四級,計算機也取得了相關的過級證書。我勇于參加活動,在班級文藝晚會上擔任過主持人以及當過學校組織的朗誦比賽的領誦。這些實踐活動,給了我更多的自信。在學校組織的幼兒園見習中。對工作認真負責,也得到了老師和家長的一致好評。被評為了優秀見習生。
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