初三體育課教案，初中體育800米教學目標及重難點

幼兒園中班體育游戲教案

活動目標：

１、練習雙腿夾物跳的動作，發展腿部力量。

２、激發對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。

活動準備：

可樂瓶若干，塑料圈人手一個，斜坡一個，雜物若干，錄音機，磁帶。

活動過程：

１、準備運動：兔子舞師戴頭飾：孩子們，我們一起來跳個舞吧?。ㄒ魳菲穑?/p>

２、基本動作：游戲《狼來了》

師：這兒真美，我們在這兒安家吧?。ㄈ∠氯?，放在地上當家）我們還有很多糧食沒搬，得把它們搬到倉庫里。（指定一個地點為倉庫）示范：走到場地一側，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉庫處放下，再繼續。（請個別幼兒示范，強調動作要領：在搬時一定要用夾物跳的方法。）當大灰狼出現時，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續搬東西。

體育教學設計的八個環節

教學設計的八個環節是：

1、學習者的分析；

2、教學目標的設計；

3、教學內容的選擇與組織；

4、教學過程的設計；

5、教學方法的選擇與運用；

6、教學組織形式的設計；

7、教學情境媒體的選擇與運用；

教學設計撰寫應遵循以下原則：

1、科學性。教師在教學設計撰寫時所體現出的思想觀點、內容知識以及傳授方法都應該是準確的、科學的、富有效益的。為保證科學性，教師對教材應經歷懂、深、融的過程。

2、實用性。教師撰寫教學設計的目的是用于課堂教學，因此教學設計一定要具有實用性。教師在撰寫教學設計時，要克服形式主義，要根據自己的教學思想和教學風格，撰寫出具有個性化的教案。

3、針對性。教師撰寫教學設計不僅僅是要體現教師怎么教的問題，還要把重點放在學生上，要從學生的角度出發，產生導向作用，體現出教師主導，學生主體的教學思想。

8、教學評價的設計。

體育游戲的教案

體育游戲：快樂向前沖

幼兒在老師的引導下嘗試練習各種爬法，并設置障礙物增加難度，老師巡回作指導。

1)雙手、雙腳爬。要求腿和胳膊要伸直，蜘蛛爬。

2)螃蟹爬。要求手、膝同一方向往前爬。

3)匍匐爬。要求身體一定要貼著地面。

教師小結：很勇敢、進步很大，爬得非?？?

三、游戲活動：

游戲一：我是小小解放軍、技能考核階段，設置情境：解放軍要去打仗，途中會遇到山坡，草地，池塘，鼓勵幼兒探索如何渡過，大膽頑強的完成任務。

規則：幼兒分兩組，比比那組爬得快。

1、設置障礙物紙盒，幼兒練習爬行。

2、匍匐爬過平衡木。

3、爬過障礙物輪胎。

教師小結：教師小結：小朋友爬的真快，很勇敢，熟練地完成每一項技能，都可以成為小小解放軍。

體育初中教師資格證科目三考什么

體育初中教師資格證科目三考試主要是考察考生的體育教學實踐能力。具體來說，主要包括以下幾個方面的內容：

一是體育教育基礎知識，也就是體育教育的歷史、概念、目標、原則、方法等理論知識；

二是課堂組織和管理，包括組織與安排體育課程、管理體育課堂秩序等；

三是教學設計和實施，指根據教育目標和學生個體差異，制定針對性的教學計劃，并將其實施到體育課程當中；

四是體育素養和能力，主要是考察考生的體育教學實踐操作能力以及體育運動技能水平。需要強調的是，體育初中教師資格證科目三考試的目的在于檢驗考生的實踐能力，因此需要考生結合實際教學情境進行答題。

初中體育800米教學目標及重難點

初中題800米的教學目標是使學生能夠掌握800米跑的技術以及呼吸方法，重點是在800米的途中跑過程克服板點的現象難點是在800米跑的過程當中的體力分配。800米屬于中長跑的比賽項目之一重點是考驗運動員的耐力素質，以及對技術和體力分配的能力水平。

體育教案教學過程主要內容

第一，編寫教案是為了充分準備和全面安排一堂課的教學工作,以便有目的、有步驟、有系統地進行教學,做到心中有數,有的放矢,以利于提高教學效果。

第二：備課簡單地說，體育教案就是對一堂體育課上發生事件的預期描述。

第三：寫教案可以促使教師更深刻地認識工作中的重點和難點，教案可以幫助教師對自己的教育教學進行分析和反思。

第四：教案的格式有表格式和文字式兩種，從課的特點看將體育課教案分為兩種：一種是理論課教案,另一種是實踐課教案。雖然它們的格式不同,但基本方法、步驟、要求都是一致的。體育教師在編寫體育教案前要充分理解教學目標、動作要領、重點、難點、誘導練習、輔助練習、教學組織、教法步驟和教學要求等。

小學體育游戲教案

小學體育游戲教案設計【1】

活動內容：抱皮球

活動領域：健康

活動目標：嘗試向下投擲并在球彈回時抱住球。

活動準備

學具：皮球若干

活動過程：

1、出示皮球，請寶寶自由擲一擲，引起寶寶的游戲興趣。

師：寶寶有沒有玩過大皮球？誰來說說大皮球是什么樣子的?

大皮球是我們的好朋友，它想和大家玩抱一抱的游戲。

2、邊念兒歌邊示范抱球的.方法。

師：大皮球，圓又圓，我來抱它玩游戲。向下拋，彈回來，接住皮球笑嘻嘻。

（1）、向下擲球，當球彈回時立即雙手抱住。

（2）、多次示范后引導寶寶徒手練習基本動作。

3、邊念兒歌，邊引導寶寶做抱球的練習。

（1）、請寶寶散開，不要擠到同伴。

（2）、如寶寶的皮球彈得太遠抱不到，提醒寶寶向下投擲，不要向遠處投擲。

4、休息時請寶寶觀看老師表演球的多種玩法，如自拋自接、踢球、拍球等。

5、請寶寶將皮球送回家。

板書設計：游戲中要注意安全

1、運動前準備好

2、運動時講科學

3、運動后要恢復

采用這種歸納式的板書，便于學生學習的系統化與掌握，從而達到提高學生安全意識和自我保護能力的目的。