圓形變變變教案，體育教案中的○和△是什么意思

幼兒園學前班數學認識圖形怎么寫教案

活動目標：

1、引導幼兒區分圓形、三角形、長方形、正方形，并能按標記進行分類。

2、通過情景游戲等活動，讓幼兒初步感知圖形之間的轉換關系，并能想辦法解決問題。

3、培養幼兒思維的靈活性，發展幼兒動手能力，激發幼兒學習數學的欲望。

活動準備：

1、學會了各種圖形的特征。

2、自制的\"小路\"，上面鏤刻大小不同的圖形\"土坑\"，將鏤刻下來的圖形作成鋪路的\"石頭\"。小籃同幼兒人數。

3、圓形、三角形、長方形、正方形的圖形標記，音樂。

活動過程：

一、情景導入\"撿石頭\"，激發幼兒活動興趣。

1、\"小朋友，今天的天氣真好，我們一起去郊外撿石頭！\"（隨音樂進入活動室）2、教師提出操作要求：\"快看！有那么多五彩繽紛的小石頭，大家可以挑自己喜歡的撿。\"3、引導幼兒觀察、操作，鼓勵幼兒邊操作邊交流。

4、請小朋友大膽介紹自己喜歡的石頭（顏色、形狀）。

5、游戲：按標記舉\"石頭\"。

二、鋪石頭：

1、\"大家撿了那么多漂亮的石頭，我們用它來鋪一條石子路，好嗎？\"2、幼兒自由操作：把撿到的\"石頭\"一一對應地嵌入相應形狀的\"坑\"里。

3、出現問題：\"小石頭沒有了，但是還有坑沒有鋪好，該怎么辦？\"4、幼兒再次操作。

5、發現問題：\"老師發現這里有塊石頭很特別，是用兩種顏色的石頭拼起來的。\"請個別幼兒介紹他的方法。

6、引導幼兒想辦法互相合作，用撿來的\"石頭\"鋪平\"地上\"的\"坑\"。

7、教師小結：用幾個不同形狀的圖形能拼出一個新的圖形來。

三、踩石頭：

1、\"路鋪平了，我們來玩踩石頭的游戲！\"教師介紹玩法：\"音樂一響，小朋友就一邊念兒歌一邊動起來，音樂一停就立即踩到\"石頭\"上，并說說踩的是什么形狀、顏色的\"石頭\"。

2、游戲重復2~3次。

3、讓幼兒找找在幼兒園里有沒有這樣的圖形，結束活動。

活動延伸：

1、幼兒操作材料放入活動室計算角，讓幼兒在自由活動中繼續操作。

2、讓幼兒回家找一找、想一想，在日常生活中有什么東西的形狀是圓形、三角形、長方形及正方形，回園告訴老師，并列出圖表。

兒歌:月餅圓又圓教案反思

教案反思是：月餅是幼兒喜歡的一種食品，所以在整個制作過程中幼兒的興趣很高，同時發揮了想象力、創造力。

培養了幼兒的合作能力，在自由創作過程中，老師大膽放手，讓幼兒自由發揮，遇到問題，自己解決，鍛煉了幼兒遇事動腦的習慣。

鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作。

大班科學紙杯投影儀教案

大班科學領域教案

《神奇的紙杯投影儀》

??活動過程：

第一步：用剪刀把紙杯底部剪掉。（剪的時候容易扎到手，小朋友們可以請大人幫忙完成）

第二步：剪一段長度合適的透明膠帶，把紙杯底部封起來。

第三步：用馬克筆在膠帶上畫自己喜歡的圖案。

第四步：找一個沒有光的房間，用手電筒通過紙杯把膠帶上的圖案投射到墻上，自制投影儀就做好啦！

小朋友：打開手機手電筒，對準紙杯底部，看看墻上出現了什么？

??小提示：可以通過控制手機手電筒和紙杯的距離從而控制墻上影子的大小。??

科學原理:

把手電筒對著紙杯口時，手電筒發出的光就只能從紙杯口射出去。這樣我們就會在墻上看到一個圓形的光斑。離得越遠，光線射出去的角度越大，我們看到的光斑就越大，如果在透明膠上畫上圖案，圖案就會隨著光斑一起出現，這樣我們就在墻上看到圖案啦！

建構紙筒可以怎么玩教案

關于這個問題，建構紙筒是一種有趣的玩具，可以激發孩子的創造力和想象力。以下是一份建構紙筒的教案，幫助教師或家長在家庭教育中使用。

主題：建構紙筒

年齡段：3-6歲

目標：

1.學習如何使用建構紙筒

2.激發孩子的創造力和想象力

3.培養孩子的手眼協調能力和空間意識

材料：

1.空紙筒

2.剪刀

3.膠水或膠帶

4.一些裝飾品，如彩色紙、貼紙、羽毛、珠子等

步驟：

1.給孩子一些空的紙筒，讓他們自由發揮，把它們連起來，使它們成為一個大的建構物。

2.教孩子如何用剪刀在紙筒上切割，讓他們自己制作不同形狀的開口，如圓形、三角形、正方形等。

3.讓孩子使用裝飾品裝飾他們的建構物，如在紙筒上貼上彩色紙、貼紙、珠子、羽毛等。

4.鼓勵孩子使用紙筒制作不同的物品，如火車、房子、動物等。

5.讓孩子展示他們的作品，并鼓勵他們向其他孩子展示。

擴展活動：

1.讓孩子使用紙筒制作簡單的樂器，如鼓、喇叭等。

2.讓孩子使用紙筒制作簡單的游戲，如彈珠游戲等。

3.教孩子如何制作簡單的紙筒人偶。

4.讓孩子使用紙筒制作簡單的車輛，如汽車、飛機等。

總結：

建構紙筒是一項有趣的活動，可以激發孩子的創造力和想象力。通過這些活動，孩子可以學習如何使用紙筒，并培養他們的手眼協調能力和空間意識。同時，這些活動也可以增強孩子的自信心，讓他們在展示自己的作品時感到自豪。

體育教案中的○和△是什么意思

體育教案中的圓圈和三角是代表學生和老師的意思，主要體現在教案中的圖形和隊列隊形當中。她是體操教學中學生隊列和教師占位的一種區分形式。通常圓圈代表是學生個體，三角形是代表教師的位置。通過這種區分可以使教師和教師以外的人更清晰的感覺到隊列隊形中學生和老師的位置關系。

七星瓢蟲手工制作教案

第一步：我拿來一張紅色的紙，剪一個大圓，做七星瓢蟲的身體，再剪兩個觸角，并在觸角的一端用力按一下，這樣觸角就像真的一樣彎曲地立了起來！

第二步：我又拿來一張黑色的紙，剪一個半圓，做七星瓢蟲的腦袋，然后剪九個小小的黑圓，分別做七星瓢蟲的七個斑點和兩個黑眼珠，再剪六個形狀各異小腳。

第三步：我再拿來一張白色的紙，剪一對比小黑圓大一點的圓和一對比小黑圓小一點的圓，讓它們分別做眼睛的眼白和小瞳孔。

最后，把剪好的東西用膠粘貼到七星瓢蟲身體的相應位置，這樣就做好了?？吹竭@只可愛的七星瓢蟲，我非常開心。

中秋月兒圓教案活動反思怎樣寫

中秋月兒圓教案活動反思怎么樣寫？

中秋幼兒園老師要向小朋友介紹中國的中秋節，老師，還要把中秋節的圖片畫出來，畫有香噴噴的月餅和月亮還有小玉兔美麗的嫦娥，老師讓小朋友看著畫，老師一邊給小朋友講，還要組織小朋友一起過快樂的中秋節，