一元二次方程的教案 一元一次方程教學方法

一元一次方程教學方法

教學設計思想：

本節課教師可以用兩個課時把內容傳授給學生，主要講授的是方程的概念、一元一次方程的概念以及方程的解和解方程。教師通過小學的學過的算式引入到現在要學的方程，通過講授例題引出方程的相關概念，這樣同學在教授新課的同時也提高了學生分析問題的能力。

2.過程與方法：

會將實際問題抽象為數學問題，通過列方程解決問題；

認識列方程解決問題的思想以及用字母表示未知數、用方程表示相等關系得符號化方法；

能結合具體例子認識一元一次方程的定義，體會設未知數、列方程的過程，會用方程表示簡單實際問題的相等關系。

2x+34×4=134解方程

這同樣是一個求一元一次方程的結果方面的練習題。這種類型題是一元一次方程很普遍的一種。只要有一元一次方程的有關知識，正確掌握好一次方程解答的方法都是沒有問題的。更何況其結果正確與否還可以自己驗證的。本題方法如下。

解：∵2x＋34*4=134移項得

2x＝134一34*4=一2

∴x＝一1

4X一140＝1260解方程

這道題的計算過程如下：

4X一140＝1260

4X一140+140＝1260+140（等式兩側同時加140）計算結果如下：

4X＝1260+140

4X＝1400

4X/4＝1400/4（等式兩側同時除以4）

X＝350

這就是這道題的計算方法。小學階段的方程式計算題，教案要求等式兩側同時相減相加相除相乘，消除未知數前的數字。