六年級家長會教案(幼兒園園醫家長會內容)

在校優秀大學生上門家教有哪些優缺點如果你是家長會用嗎

在校優秀大學生的優點是：知識淵博，且多數是家境貧寒的人家的孩子。凡是請得起家教的都是條件比較好的家庭。缺點是：在校優秀大學生，教學經驗不是很全面，再者，當下的家庭條件好的家庭，孩子不是很好教，家長如果不是很了解自己的孩子，我到替優秀在校大學生擔憂，還有優秀在校大學生他們多是通過刻苦努力才變得優秀的，他們倒不一定會教在蜜罐里的孩子也變得優秀！如果我是孩子家長，我不愿意請優秀在校大學生當家教。不如請孩子的老師當家教！當然，這里又有一個公立老師有償家教會被處分的問題，而那些被送到培訓機構的孩子的家長更要仔細考慮考慮聘請啥樣的家教最有利于自己孩子的學習成長！

做了十幾年的老師有什么心得和體會嗎

很樂意談談自己的心得體會。

一、站穩課堂，守住陣地。

課堂是教師的主陣地。用教材來教書，必須研透教材，疏通學科體系。精心備好每一節課，用心上好每一節課，真心反思每一節課。把課堂作為師生成長的舞臺。

二、關愛學生，情感教育。

學生是課堂的主體，是教育存在的意義。用情感教書，必須關心學生，暢通情感渠道。喜歡好學生，那是人之常情。只喜歡好學生，那就是師德問題了。差生有差生的需求，我們更要關注，更多傾聽，更有耐心。施以情感教育，必有情感收獲。

三、堅持研究，砥礪前行。

教研不是務虛，更是務實。研究優質課堂，研究教育問題，研究考試去向。能參加優質課獲獎，能寫出案例論文，能做好小課題研究。不斷通過活動促進自己的專業成長。

四、保持耐心，不急不躁。

教育常常反復，需要耐心，善待學生就是善待自己。教學常常低效，需要耐心，突破在于日積月累。教研常?？嗬郏枰托?，零星火花終成燎原之勢。

一顆愛心，一份執念，一點創新，于教育，于教學，于教師，都是好事。

教師和家長目標一致，愿景相同，為什么會矛盾重重，甚至走向對立

很簡單，不僅老師和家長之間會出現這個問題，即便是家長內部也會出現這個問題。一個家庭里爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺，全都是為了孩子好，但是矛盾重重、雞飛狗跳，甚至離婚。

所以這不是“家長”和“老師”之間的問題，而是“人”和“人”之間的問題。人和人的目標不可能完全一致，即便目標一致，那方法也不可能完全一致，條條大路通羅馬，誰也不好說哪條路更對些。

如果不希望矛盾重重，那解決方法就是互相支持、互相配合。家長知道老師是為孩子好，那就積極配合老師，不要總是猜忌老師不公平、不專業。如果確實是老師做的不好，對事不對人，解決問題，而不是人身攻擊。多理解老師的難處，老師不好當，今天這個打架、明天那個吵嘴，一百多個孩子，沒幾個省心的，輕了不行、重了不行。這個家長說這樣，那個家長說那樣。理解老師的難處后，盡量更有效得去溝通。

老師遇到問題也盡量耐心去跟家長溝通，這不是麻煩，而是工作的一部分。很多老師對人情世故就不是很擅長，這確實是個很大的挑戰，也是進步空間。父母在孩子的事情上，總是非常敏感，也多理解一下。

保持目標一致、愿景相同，遇到問題愿意共同溝通想辦法，矛盾就會很好解決。不只是家長和老師之間，人和人之間都是這樣。

當代教師的業務范圍

1.教學工作：當代教師主要負責教學工作，包括授課、備課、評分、輔導學生等，確保學生能夠學習到相關知識和技能。

2.教育管理：當代教師需要參與學校的教育管理工作，包括參與教研活動、制定教學計劃、評估教學質量等。

3.學生管理：當代教師需要負責學生管理工作，包括班級管理、考勤管理、學生評價、學生輔導等。

4.課程研發：當代教師需要參與課程研發工作，包括開發新的課程教材、教學工具等，提高教學質量和效果。

5.社會服務：當代教師需要積極參與社會服務工作，包括為社區居民提供教育咨詢、為學生提供志愿服務等，提高教育的社會效益。

幼兒安全教育不登高不爬樹教案

教學主題：幼兒安全教育不登高不爬樹

適用對象：學齡前兒童

教學目標：

1.認識到登高爬樹的危險性，學會自我保護；

2.能正確運用一些安全技巧，提高安全意識；

3.培養孩子的安全自護能力，提高生活質量。

教學重點：讓幼兒真正認識危險行為并明確自我保護的重要性。

教學難點：能夠在日常生活中運用安全技巧，自我保護。

教學方法：情境教學法、小組教學法、圖示化教學法、游戲教學法。

教學內容：

（一）危險行為的認識

1.圖片展示登高爬樹的危險情景，向孩子們介紹為什么不能這樣做。

2.通過由老師模擬發生意外的情境，讓孩子們深深體會危險的性質及對身心的影響。

（二）安全技巧的學習

1.通過圖片展示等方法，向孩子們介紹安全技巧的基本原則，并讓他們用自己的語言說說自己的理解。

2.向孩子展示如何正確地使用腳步、手“三點接觸”、“平視前方、下視后方”等規則，以及如何避免安全事故。

3.通過小組討論、游戲等形式，讓學生們實踐安全技巧并體驗它的作用。

（三）安全意識的養成

1.通過幼兒園周圍的一些案例，引導幼兒了解生活中的安全問題，學會自我保護。

2.在日常幼兒園活動中不斷提醒幼兒注意安全，及時發現和處理安全隱患，提高孩子們的安全意識。

教學評價：

1.學生的情感態度方面的評價，如對危險行為的認識，自我保護能力等;

2.學生的安全技巧方面的評價，如運用安全技巧是否正確等;

3.學生的知識技能方面的評價，如安全知識的掌握是否到位。

教學反思：

1.在講解安全知識時，要抓住幼兒的注意力，避免枯燥乏味的授課方式。

2.活動設置要更具專業性，針對不同的幼兒特點安排不同的活動，使其更好的理解與掌握。

幼兒園園醫家長會內容

尊敬的各位家長朋友：

大家好！首先感謝大家對我們幼兒園工作的關心和支持！并在百忙之中抽出時間參加今天的家長會和安全知識講座。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。

下面我就幼兒園的相關做法和家長育兒方面的相關問題同大家一起進行探討，希望我們能達成共識。

一、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建于20xx年，是一所民辦幼兒園。幼兒園擁有一支教育觀念新、業務能力強、師德修養好、充滿活力的中青年教師隊伍。辦園來，始終以“開發潛能、啟迪真愛、促進發展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質基礎”為辦園宗旨，團結奮進、開拓創新，形成了“愛幼、團結、求實、創新”的良好園風和“嚴謹善誘、笑納全體”的育人風格，努力創設適合幼兒發展的寬松環境。

二、幼兒園的課程設置

說到課程設置，那我就先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題。

我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明??！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識。

我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，西方國家的家長去接孩子的時候問什么？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強調的是孩子本能的發揮，個性的張揚和與人合作的精神。提倡讓孩子主動的、探究性的學習，培養的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學。

幼兒教育以培養幼兒形成良好的生活學習習慣和培養良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時期。

幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產生興趣，激發出學習的欲望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。

本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動，注重培養幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養成，弱化知識點的追求”。

下面我給大家介紹一下我們的課程設置。我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對幼兒進行教育的。它主要是以潛能閱讀、動手操作的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索操作，在學習探索、操作的過程中，發現知識建構知識獲得發展。

同時，我園開設了特色課珠心算課、及指心算課，該課題不僅僅是速算，它以運算為載體達到全腦潛能開發的目的，并科學的運用兒童教育學、心理學、生理學及孩子好動、好玩、好奇和感官認識事物的特點在進行全腦開發的同時，進一步拓展思維，拓展記憶。通過雙手運動刺激大腦細胞興奮，促進大腦血液循環和發育。左手運動鍛煉右腦，右手運動鍛煉左腦。使左右腦平衡發展的同時活躍起來參與記憶和思維。將人的全腦特別是右腦潛能得以有效開發（指心算的特點：易學，不用任何工具，手運算，腦記數，快速高效；不忘，是大腦記憶力的訓練，是手的靈活性和對大腦控制精確的訓練它的形成是技能，技能就是大腦對雙手精確度的條件反射，手腦的條件反射一旦形成，就不會忘記；健體，就是用雙手運動刺激腦細胞的發育，教學設計有音樂、舞蹈、體育運動融為一體，讓孩子在手舞足蹈中快樂學習，使他們更健康。）

我們還開設了實驗課題，將故事、情景劇、歌曲、游戲等融入教學中來，使教學生活化、游戲化、活動化，從而促進幼兒身心全面發展，為幼兒入小學接受系統、正規的教育奠定良好的基礎。

幼師會很忙嗎

會很忙。因為幼師需要負責幼兒園中的教育和照顧工作，包括課程設計、教學計劃、活動策劃等，還需要進行家長溝通和與同事協作，確保幼兒園的教學和管理工作順利進行。此外，由于幼兒園每天都要照顧很多孩子，幼師需要耐心、親和力強，同時還要具備較高的體力和精神素質。因此，幼師的工作壓力很大，需要投入大量的時間和精力來保證工作質量。此外，幼師需要不斷學習提升自己的專業水平，參加教育培訓和各種考核，這也需要占用他們的時間?？偟膩碚f，幼師的工作時間比較緊張，需要合理規劃時間，保證工作和生活的平衡。