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時間:2024-01-31 02:57:00來源:本站整理點擊:
小班:
1.知道保護五官的方法。如:不要挖鼻子、不要把東西塞到嘴巴里、耳朵里等。
2.不要隨便要陌生人的東西和亂吃陌生人的東西。
3.不隨便跟陌生人走,不要讓陌生人觸摸自己的身體。
4.上下樓梯不推擠,靠右邊一個跟著一個上下,不滑扶手。
5.知道自己的姓名及父母的姓名、電話。
6.不做爬窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
7.不要玩插座、電器。
8.不要隨身攜帶玩具、刀、牙簽等銳利的器具來園,更不應把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。
9.不拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴。
10.在運動、游戲、游樂場玩時應聽老師的安排,遵守紀律,有序活動,避免互相追打、亂跑碰撞。
11.外出活動聽從大人或者老師的安排,不隨便離開集體。
12.遠離變壓器、建筑工地等危險的地方。
13.懂得玩火、玩電、玩水的危害,不玩火、玩電、玩煤氣以防止意外事故。
14.別拿電話當玩具玩,不要亂撥電話。
15.自己受到傷害時要及時告訴大人。
16.不到馬路上玩耍,走路靠右邊,沒成人帶領不自己過馬路。
17.不要隨便逗貓、兔、狗等小動物玩,以免發生意外。
18.不要在電梯上玩耍。
19.不喝生水,不吃腐爛、變質、有異味的東西。
20.不玩開水、藥品,不亂吃藥。中班:1.幼兒要記住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作單位,知道在遇到危險時,怎樣撥打緊急呼救電話。2.一個人留在家里時,如有陌生人來訪,不要私自開門。3.不要用濕手去摸電器的開關、插頭,更不可將手指、別針、回形針等放進插座,以免觸電。4.在家中不要攀爬登高,更不要在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲,避免發生墜樓和滾下樓梯的事情。5.清潔用品或殺蟲劑不可拿來玩,捉迷藏時不要躲在柜子、箱子里。6.大人不在家時,不要獨自進浴室玩水,更不要在浴室里推、拉、打、跳,隨意開啟熱水龍頭。7.不要用塑料袋或棉被蒙頭,不要用繩子繞在脖子上,也不可把花生、鈕扣、彈珠等小東西放進鼻孔或嘴里,以免不小心吸入氣管。8.不可開啟煤氣開關,更不能用手去摸明火;教會孩子一旦發生火災如何自救,如何迅速逃離或等待大人施救。9.告訴孩子吃任何東西前,一定要先征得大人同意,地上或桌上的東西不可隨便撿來吃。還要注意吃東西時不要邊吃邊跑,否則食物易吸到氣管里。10.讓孩子學會愛惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具,以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害。11.了解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣。12.知道報警電話:110、120、119,懂得如何打電話報警。13.下午放學后要拉著大人走,不能自己到處跑,不能停留在幼兒園玩耍,以防意外。14.教育幼兒不隨意輕信生人的話,未經允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體。15.在家不自己動手反鎖門,不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。16.沒成人帶領不能自己獨自過馬路,過馬路時,應遵守交通規則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。17.教育孩子單獨在家時,不隨意開門,聽到敲門聲不要開門,要想辦法對付,以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。18.到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,更不應該放入口內,以防意外。19.初步了解雷電的危害,下雨天和閃電不到大樹和屋
活動目標與要求:1、在活動中培養幼兒初步的自我保護意識2、活動中初步掌握幾種自救逃生的方法和技能,提高自我保護能力。3、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范?;顒訙蕚洌河嘘P火,救火的影像資料圖片若干、電話一部、濕毛巾每人一條活動過程:一、調動幼兒積極性,聽聲音形式導入。看圖片認識消防車,消防員。出示“嚴禁煙火”的標志,讓幼兒認識并說出它的意思。提問:你在哪里見過這樣的標志?為什么那里放這樣的標志?二、組織幼兒活動1、(重點)觀看短片,探討片中火災發生的原因。教師引導幼兒討論,片里1、你們看到了什么?2、火災是怎樣引起的?2、引導幼兒分析,討論引起火災的幾種常見原因。進一步討論除了使用什么引起火災外還有那些原因會引起火災。如果,著火了應該怎么辦?3、觀看課件,討論:被圍困的小朋友是怎樣逃生的?我們怎樣才能預防火災?4、現場模擬練習,著火了該怎么辦?(難點)三、教師小結:表揚積極參與活動回答問題積極的幼兒。
一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)
1、學生集會、群眾活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、群眾活動、課間活動中就應注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么
①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方必須要扶好欄桿。③上下樓時不
要將手放在兜里。④不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑤上下樓靠右行。
2、群眾活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言禮貌。
3、課間活動應當注意什么
①室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。
②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
③活動的方式要簡便易行,如做做操等。
④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品,不吃沒有衛生安全標識的食品,不買流動小攤上的垃圾食品,不喝生水,不吃反復油炸的食品。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走,過馬路要注意觀察來往車輛,遵守交通規則。
2、乘坐公交校車注意事項:
①車停穩后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
②乘車時,要站穩扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,就應注意看管好自身物品。安全教育平臺開學第一課
③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,持續環境衛生等。
五、其他校園安全的注意事項:
1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解
敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,就應和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學發生矛盾怎樣辦
自己的所作所為也要有安全意識。在同學間遇到矛盾時,必須要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。
3、如何加強教室安全
要注意教室的安全。
放學離開本班教室必須要關好門窗。
不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規,又存在著很大的安全隱患。試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那后果是不堪設想的。
不帶危險品,尖利物品到班級。
4、為什么不能提前到校
校門沒開,一些學生在校外發生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時,怎樣辦
及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯系。
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎樣辦先讓班主任與家人取得聯系再視狀況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則:
持續鎮靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電
話,隨時求救:
“119”--火警“110”--報警
安全教育第一課教案(二):
開學第一課:安全教育教案
教學目標:
1、充分認識安全工作的重要好處。
2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進行預防災害,防肺結核的教育。
教學過程:
一、導入:列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、蘆南公路上的交通事故時有發生,是因為安全意識不強。
2、班級舉例
校園發生的事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前校園抓的幾項工作。
三、小學生應注意安全的地方:
1、學生討論。
2、群眾歸納。
(1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,個性是吸毒者,課外不玩火,不玩火。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,透過公路要做到一停二看三透過。
(3)財產安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。
1、知道在游泳活動中要注意安全。
2、了解一些游泳過程中的自我保護方法。
3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
4、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
5、加強幼兒的安全意識。
幼兒園大班在寫預防諾如病毒安全教案的時候,首先第一項就是教學目標是讓小朋友們懂得什么是諾如病,怎樣預防諾如?。咳缓蠼虒W過程就是出示PPT諾如病的癥狀最后,教育小朋友們得了諾如病,不要怕,要堅強和病魔作斗爭
1.上下學盡量不坐公交車。
2.如果必須乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩,盡量與他人保持一米遠的距離。
3.盡量不乘電梯,如果樓層太高,必須帶好口罩,不直接用手觸摸電梯按鈕。
4.人人關注教室,居室是否經常開窗,通風。
5.下課不在校園拉扯打鬧,各項活動都盡量與他人保持至少一米距離。
6.隨時保持手衛生。減少接觸公共場所的公共物品和部位;從公共場所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后,用洗手液或香皂流水洗手,或者使用含酒精成分的免洗洗手液;不確定手是否清潔時,避免用手接觸口鼻眼;打噴嚏或咳嗽時,用手肘衣服遮住口鼻。
7.提醒家人家庭成員不共用毛巾,保持家居、餐具清潔,勤曬衣被。
8、提醒家人不要接觸、購買和食用野生動物(即野味);盡量避免前往售賣活體動物(禽類、海產品、野生動物等)的市場。
9.提醒家人家里要備置體溫計、醫用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品、等物資。
10.加強營養,鍛煉身體,規律作息,提
首先你要確定你要講的的是哪個領域的活動,幼兒課程分為五大領域,健康,語言,科學,藝術,社會。
要想互動效果好,可以選擇藝術方面的,準備充足的道具。
然后確定你要給哪個年齡段的幼兒講課,這個很重要,所有的教科書一定反復都會提到符合幼兒年齡發展特點。
用來講課的班級最好可以定為中班,小班孩子太小如果沒有準備充足,小孩子可能因聽不懂達不到你想要的互動效果。
大班、學前班的話小孩子都聽的懂了,但是課堂形式可能不會像中小班那樣考驗老師的組織能力。
最后就是教案的設計,在講課前一定要先寫教案,很重要,將自己的課程按照教案走一遍。想一下自己如果是幼兒會不會和自己在這個環節互動,怎樣互動。
因為我一直都是代的小班托班幼兒,就這些建議是我的一些感受,希望對你有用吧!
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