豆子粘貼畫教案，幼兒園親子游戲教案

幼兒園親子游戲教案

游戲一：鉆山洞

游戲目標：1，訓練觸覺和四肢著地爬行的能力。2.訓練聽覺和提高辨別聲源的能力。

游戲準備：山洞玩具

游戲方法：

1、成人中的一人趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發聲玩具吸引幼兒，讓其從“山洞”中鉆過來。

2、根據幼兒的情況，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一起排隊從山洞內爬過，或在另一頭逗引幼兒爬過來。

游戲二：拾豆豆

目標：訓練孩子拇指與食指捏拾細小物品這一精細動作和手、眼協調能力，有利于促進大腦功能的發展。

準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）

方法：

教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。

注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

游戲三：水果大餐

活動目標：

1、培養幼兒與家長共同操作的興趣。

2、初步嘗試使用固體膠。

活動準備：

1、水果花籃圖人手一張

2、各種水果造型圖片

活動過程：

1、教師出示漂亮的水果花籃引題

2、演示使用固體膠

3、引導家長與幼兒共同制作水果花籃。

4、展示作品，分發獎品。

游戲四：兔子跳圈

目標：練習雙腳離地連續跳，2歲半以上的寶寶可以連續跳2米，不宜距離太長，以免寶寶疲勞。連續跳是練習彈跳力的方法之一。

準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

玩法：

1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點。

2、在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開圈2米，用雙腳跳到兔子的家。家長在“家”等待寶寶。

3、幼兒與家長合作，每組兩個呼啦圈，家長幫忙放呼啦圈，幼兒跳圈，直到到終點。給予貼紙獎勵。

豆子變身記大班主題教案

活動目標：

1、在看看、說說、玩玩的過程中感知食物的消化過程，能夠對自身的消化系統有探索的欲望和好奇心

2初步了解人體的消化系統器官的功能。

3、使幼兒養成良好的飲食和衛生習慣。

活動過程：

一、談話導入。

二、觀看“豆子變形記”，了解各器官的功能。

三、幼兒分四組找順序排圖

四、游戲《智力搶答》

小班藥丸不是糖豆豆安全教案反思

我個人認為'小班藥丸不是糖豆豆安全教案反思是本節課依據幼兒園小班身心認知規律、通過觀察、聞一聞、明白藥丸和糖豆豆的區別、不隨便往嘴放、注重安全、加強安全教育。

中班教案筷子的來歷

中班教案《筷子的來歷》

活動目標:

1、學習使用筷子的方法，發展小肌肉的協調性。

2、知道筷子是中國人用餐的主要工具，初步了解使用筷子的安全及禮儀常識。

活動準備:

1、筷子人手一雙，每組一盆豆子。

2、PPT:美麗的筷子、外國人進餐、筷子的發展，圖片:握筷姿勢圖。

活動過程:

一、猜謎語，引起興趣

1、猜謎:兄弟兩個一樣長，上下飯桌總成雙，酸甜苦辣好滋味，都請它們先來嘗。

2、幼兒學習正確表述:兩只筷子，一雙筷子。

二、欣賞筷子，了解筷子是中國人用餐的主要工具

1、欣賞筷子。

(1)提問:誰家里有筷子?你家里的筷子是怎樣的?誰來介紹一下。

(2)看PPT美麗的筷子，認識各種各樣的筷子。

2、了解筷子是中國人用餐的主要工具。

(1)提問:我們中國人吃飯都用筷子，那美國人、法國人，這些西方人吃飯用的是什么呢?

(2)幼兒觀看外國人進餐的PPT。

(3)游戲:餐廳游戲。

教師給小朋友看不同的進餐圖片，幼兒覺得是中餐的。就模仿中國人吃飯，覺得是西餐的，就模仿西方人進餐。

3、了解筷子的起源。

(1)提問:西方人吃飯用刀、叉，只有中國人、日本人、韓國人才用筷子，其實筷子就是中國人發明的。那你知道筷子是怎樣發明的?

(2)教師出示筷子發明圖，請幼兒給這些圖排序。排序后教師結合PPT簡單介紹筷子的發展歷史。

三、學習使用筷子。

1、幼兒第一次嘗試使用筷子。

(1)提問:中國人發明了筷子，每個中國人都會用筷子，你們也想用筷子嗎?

(2)幼兒拿著筷子嘗試去夾豆豆。

2、教師結合圖片介紹筷子的正確使用方法，幼兒拿著筷子練習。

3、幼兒再次嘗試使用筷子夾豆豆。教師表揚不怕困難、堅持練習的孩子。

四、了解使用筷子的一些安全、禮儀知識。

1、教師用小故事的形式介紹不正確的筷子用法，提醒孩子不玩筷子，吃飯時不用筷子亂翻菜肴、不敲打餐具。

2、引導幼兒收拾餐具，結束教學活動。

中班豆子生長記教案反思

在這里談一下我個人的看法，在上課之前，老師先準備一碗黃豆，在準備一壺涼水，上課時老師對小朋友說，今天呀我們要看看小黃豆怎樣發芽，現在我們先把小黃豆洗一下把水倒出，然后再到滿水，浸泡小黃豆兩個小時后再到出水，然后在小皇豆的上面蓋上一層濕毛巾，明天在給小黃豆換一次水，幾天后小黃豆就長大了

豆子有多少教案

同桌兩人玩豆子。其中一人抓一把豆子,猜一猜有多少粒。兩人數一數有多少粒豆子?？凑l猜得最接近。

捏黃豆，教案怎么寫

活動過程：（一）導入：以給幼兒介紹新朋友的形式，引出課題。（二）展開：1、初步了解黃豆的外形特征。（1）課件中提出問題：觀察黃豆寶寶長什么樣的？（2）教師進一步引導：“黃豆寶寶是什么顏色的？它是什么形狀的？小朋友可以看一看，摸一摸，捏一捏自己盒子里的黃豆寶寶?！保?）教師小結：黃豆寶寶是一粒粒黃顏色的圓溜溜的小豆豆。