小學體育跳躍教案(蹦蹦兔舞蹈教案步驟)

教資面試怎么備考小學體育

、備考分析

1、備戰面試必備的三個重要資料：課程標準、教材、教參。

2、迎戰面試的關鍵點可以通過網絡搜集觀看體育老師的教學視頻，多比較多找問題，根據觀看的視頻可以總結出對應的教案，并且整理成適合面試（10分鐘無生試講的）的教材，總之多看多思多寫是對考試有很好幫助的。

3、考生利用有限的時間多去記一記以上七大運動項目方向的相應技術的動作要領，因為不管哪一類考察方式都與動作要領密不可分。

4、大家需要多練習一下口令的下達，做到標準，從口令中讓考官覺得考生比較專業，其實口令是考官評估一個考生能否做體育教師的根本。

5、需要考生平時對運動技能或運動項目的了解與掌握，了解中小學體育課程內容。田徑項目是最基本的，一般都會考到。然后是三大球（足球、籃球、排球），其次是體操和武術。

6、其他的項目也需要了解，如乒乓球、輪滑、游泳的蛙泳（小學課本中有涉及）考試內容一般都是常見、基本的動作或戰術，所以也不要過多的擔心。

7、小學階段體育技能相對簡單，小學階段《體育與健康》課本中，體育技能主要是相對簡單的跑、跳躍（立定跳遠）、投擲（實心球的投擲）、隊列與隊形、基本體操技巧、小籃球、小足球、軟式排球、乒乓球、武術（主要是一些基礎動作，少年拳等）、輪滑（起跑、向前葫蘆滑等基礎動作）。

優路教育（北京分校）

5分

743人感興趣

北京企業評價協會-信用3A級企業

河南省消防協會-第四屆常務理事單位

云南省消防協會-會員單位

海淀區

教師資格證

8、如果所抽到的題目確實沒有接觸過或準備考試期間沒有涉及到，在試講時一定要鎮定，不要慌，按照經驗或相似運動項目或動作進行講授，其他環節務必做好。用從容鎮定、恰當自然的表現去征服考官。

9、體育老師應穿運動裝，不需要穿西裝皮鞋。

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蹦蹦兔舞蹈教案步驟

是，蹦蹦兔舞蹈教案的步驟包括四個主要的步驟。

以下是和1.第一個步驟是準備步驟，包括審視及調整教室環境，召集學生，并糾正不正確的舞蹈姿勢與動作。

2.第二個步驟是熱身步驟，可通過一些簡單的、明快的音樂與動作使學生進行熱身活動。

3.第三個步驟是完成舞蹈的技能和基礎動作的講解，以確保學生理解和掌握正確的動作和姿勢。

這一步驟比較重要，通常需要更好的講解方法，并且搭配大屏幕、音樂課件等媒體進行講解。

4.第四個步驟是之前所學的技能的回顧以及總結，以及針對下次教學的改進和建議。

建議學生反復練習，并且遵循教師的安排和指示，以提高自己的技能水平和認識水平。

中班新學期課外體育游戲教案

活動目標：1、教會幼兒夾包跳的動作，培養幼兒的彈跳力和動作的協調性。2、培養幼兒與同伴間的相互合作能力。3、發展創造性。活動準備：沙袋活動過程：1、開始部分。（1）隊列練習。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。（2）準備操，聽信號做相＊＊作。如：口令向前走，幼兒向后走；口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。2、基本部分。（1）幼兒依次取沙袋在場地自由分散進行一物多玩活動，例如：自拋接沙袋，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀察指導，對玩法新穎有趣的及時給予肯定，并向其他幼兒推廣。（2）學習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱，進行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導，讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽，看誰的沙包投得遠。（3）集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上，交代比賽規則：聽信號，每隊第一名幼兒開始連續夾包跳行進至前方，拿起沙包快跑回來，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。

幼兒園小班戶外體育游戲怎樣走教案

幼兒園七個基本動作，走跑跳投攀鉆爬其中跳躍，屬于下肢的撞擊動作，一定要教會孩子落地屈膝緩沖，蹲下來！否則膝蓋容易受傷，而且一定要在柔軟的地面跳最好。

跳躍有很多種：方位上有：向前、向后、向左、向右、從上向下，從下向上還有單腳跳、雙腳立定跳、跳房子一樣，開合跳、單雙腳交替跳、轉身跳、助跑跨跳在幼兒園差不多這么多了。

小班下學期開始練習跳躍，最基本的雙腳向前跳大班學習高難度的，比如助跑跨跳。其他大部分都可以在中班教授，從易到難，循序漸進。

幼兒園戶外游戲手腳并用教案

大班體育：《手腳并用》

活動目標：

1.按要求合作擺出造型并堅持一段時間，提高手腳的協調性和靈敏性。

2.嘗試和同伴一起動腦完成游戲任務，感受合作游戲的樂趣。

活動準備：

1.場地布置。

2.音樂、ppt。

活動過程：

一、熱身：聽數字反應。

師：我們來玩個數字游戲，叫1234，有四個數字，聽好了，每個數字要求做出不同的反應，聽到數字1單腳站在地上，數字4雙手雙腳在地上。

1.幼兒創編數字2和數字3的動作。

2.原地練習，熟悉不同數字的玩法。

3.聽數字移動。師：請小朋友站到線上來，然后聽數字反應，用數字表示的動作快速到我身邊來。

小結：恭喜大家順利通過第一關，這個游戲是不是有點挑戰性?是的，這個游戲不但考驗我們的反應能力，也是考驗我們的大腦的，玩的時候大腦的思考要和身體的動作配合起來，不能光用蠻力。

二、合作游戲：手腳并用。

1.兩人合作。

師：我們來看看第二關的提示是什么？2個人為一組快速分組，接下來這個游戲不只是考驗一個小朋友了，聽好要求：根據屏幕上的任務卡在地墊上做出相應的動作。先小組討論怎么擺，討論時間結束大家一起擺好保持不動，一起來挑戰倒計時10個數，堅持住就算挑戰成功。

分別挑戰：1只手3只腳、2只手2只腳、同一個人的兩只腳。

小結：成功的小組來演示一下。(幼兒演示)有沒有發現，只要大家一起動腦筋，這些都很容易。

2.三人合作。

師：恭喜大家順利拿到第二關獎杯，給自己鼓掌！進入第三關，三個人組隊完成任務，現在有三個人一起動腦筋啦，難度也升級了！按照任務卡要求先商量怎么擺，商量時間到就擺好保持不動，一起倒計時，堅持住就算挑戰成功。

三人分別挑戰：1只手5只腳、2只手4只腳、圖片上的指定動作。

3.我設計，你挑戰。

師：太不容易了，終于拿到第三關獎杯。進入終極挑戰！難度再次升級，有信心來挑戰嗎？

終極挑戰：我設計，你挑戰。

師：看來我們要進入終極挑戰“我設計，你挑戰”，終極挑戰分為兩人組初級挑戰、三人組高級挑戰、四人組終極挑戰，小朋友可以自己找好朋友組隊來完成挑戰。規則有點變化，請聽好要求：每個小組討論商量并設計一個幾手幾腳的動作，設計好后和我說，并擺好造型，我幫你們拍照，將照片傳到大屏幕上，請其他組小朋友來挑戰，準確完成就算挑戰成功，沒能完成就算挑戰失敗。

小結：人越多挑戰的難度越大，但是你們都能完成，知道為什么嗎？人多力量大啊，人

多思考問題的人就多了呀！

三、放松運動。

小結:今天大家表現都非常不錯，學會了動腦筋玩體育游戲，在游戲的過程中我們也發現了人多力量大，人越多越厲害，所以，以后在做事情的時候，我們也要學會和別人合作，這樣很多難的事情很快就解決啦！

最后大家給自己的組員一個大大的擁抱，感謝他們的快樂相伴！然后再一起來互相放松放松。

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中班跳躍點燈游戲教案

目標，讓中國的孩子學會跳躍點燈游戲，并且能自己組織進行玩耍

內容老師，可以把學會點燈的游戲的方法，步驟和措施寫在黑板上先讓孩子們進行學習，掌握其理論方法和方式然后再進行操作分組進行游戲，

考評把孩子們分成組，然后進行游戲，調出組織的比較好的有游戲組，進行表揚

淺析如何在小學音樂課堂中融入舞蹈元素

在小學音樂課堂中，融入舞蹈元素可以讓學生更加深入地理解音樂，同時也可以增加課堂的趣味性。

教師可以根據音樂的節奏和旋律，設計一些簡單易學的舞蹈動作，讓學生通過舞蹈來感受音樂的韻律和情感。

同時，教師還可以引導學生在舞蹈中發揮自己的創造力，設計自己的舞蹈動作，從而培養學生的想象力和表現力。

在課堂中融入舞蹈元素，不僅能夠豐富課堂內容，還可以促進學生的多元化發展。