初一地理教案(初中地理教師資格證怎么考)

地理教學設計主要構成因素有哪些

地理教學理論是地理教學實踐經驗的總結和系統反映，是地理教學設計最直接的理論來源。地理教學理論認為突出人地關系、注重空間關系是地理學科教學的鮮明特色。人地關系既是地理教學的核心內容，也是地理教學設計的思想論、方法論。地理教學設計應有利于學生認識人地關系的種種表現、理解協調人地關系的基本途徑，懂得可持續發展的重要性。地理事物之間存在著各種關系，從不同角度看，有空間關系、空間聯系、因果關系、層次關系、包容關系、并列關系、利害關系等錯綜復雜的多種關系，共同組成了絢麗多彩的大千世界，其中最重要的是空間關系和空間聯系。地理教學設計中突出地理事物的空間關系、空間聯系

是促進學生地理智慧成長的有效途徑。

如何做好一名地理老師

謝謝邀請。師者，傳道授業也。無論做好什么學科的老師，才情兩字是關鍵，才，是本領，要有學科的專業知識、心理學知識等知識積累。情，是對學生的感情，當老師，如果沒有一顆對學生的愛心，是做不好的。

七年級下冊地理怎樣看經緯度

操作方法

01

第一步、判斷形狀：橫緯，豎經。

02

第二步：熟悉字母：東西經（E、W）、南北緯（S、N）。

03

第三步：判讀經緯度五部曲：

判大?。喊凑战浘暥葦底值淖兓幝?，找出大的數字；

畫箭頭：按從小到大的方向繪制箭頭；

定方向：按照上北下南左西右東的方向判定箭頭的指向；

寫字母：按在箭頭的指向寫上相應方向的字母

讀經緯：最后讀出所在點的經緯度。

有關地理教學的信息化教學設計課件一般使用什么信息技術手段

借助信息技術手段播放視頻引入課題或創設情境，加上課堂內容演示，播放幻燈片，節省板書時間，提高教學效率。

初中地理教師資格證怎么考

初中地理教師資格證筆試考兩個科目,科目一為中學《綜合素質》,

科目二為《教育知識與能力》,

科目三為《學科知識與教學能力》。初中地理教師資格證筆試主要考查申請人從事教師職業所應具備的思想政治素質、教育理念、職業道德、法律法規知識、科學文化素養、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力;教育教學、學生指導和班級管理的基本知識;擬任教學科領域的基本知識,教學設計實施評價的知識和方法,運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。

初中地理教資面試有多少篇目

1.個人簡介及自我介紹

2.教學思路與方法

3.教學設計與案例分析

4.教學技巧與教學實踐

5.教學評價與反思

6.學科知識與教學能力

7.教育教學理論與實踐

8.教師職業發展與自我提升

9.課程標準與教材解讀

10.教育法律法規與教育政策

初中地理說課的基本步驟10分鐘

初中地理說課的基本步驟包括引入、目標、分析、設計、展示五個部分。

首先，引入是為了吸引學生的注意力，可以通過提問、故事、圖片等方式創造氣氛。

其次，目標需要明確教學目標，讓學生知道自己將要學到什么內容。

第三，分析是對本課內容進行分析，分析學生的背景知識以及學習能力，為教學設計提供依據。

第四，設計是根據上述分析，設計本次授課的具體措施，如教學方法、教學媒體、教學流程等。

最后，展示是將設計好的教學內容在課堂上進行展示，讓學生在實踐中學習。以上步驟可在10分鐘內簡要介紹，以提高教學效果。