大班主題活動教案，幼兒園大班科學教案美麗的天空為主題可以設什么目標

幼兒園大班科學教案美麗的天空為主題可以設什么目標

活動目標欣賞自然多變的顏色。體驗渲染畫的效果。活動準備主題爆米花、寶貝學習單。日出或日落的照片、不同顏色的大自然景觀照片、圖畫紙、水桶、刷子、畫筆、顏料、報紙?；顒舆^程1活動進行之前請家長協助收集日出或日落的照片及各種大自然景觀照片。2老師帶領大家到戶外觀察當天的天空，說說有哪些顏色，接著翻開主題爆米花P.17，請幼兒觀察畫面中的天空，引導幼兒發現不同的時間、氣候，天空就會出現各種不同的顏色。3回到教室后，老師拿出事先收集來的日出或日落的照片讓幼兒欣賞，并邀請看過的幼兒分享經驗。4接著再拿出不同顏色的大自然景觀照片，帶領幼兒欣賞大自然中豐富的顏色，請幼兒說說曾經看過哪些？最喜歡哪一種大自然的顏色？它給你的感覺是什麼？5帶領幼兒利用渲染的方法，將自己喜歡的天空顏色或大自然景色畫下來：(1)將報紙鋪在桌上，放上圖畫紙后，利用刷子沾水刷滿整張畫紙。(2)在圖畫紙還溼溼的時候，沾顏料在紙上作畫，發現顏料暈開來所產生的效果。6待圖畫紙水分稍乾之后，輪流展示并介紹作品。評量1喜歡欣賞多變的自然景觀。2會利用渲染的技巧創作圖畫?；顒咏Y束帶領幼兒利用玻璃紙布置窗戶，透過日光照射，讓教室里也可以出現不同的景觀顏色。引導幼兒完成寶貝學習單「咦，怎么變色了？」。

我上大班主題由來

我升大班了主題由來，小朋友在穿衣服時發現自己的衣服變短了，由此探索到自己是否長高了的話題。

因為小朋友的個子長高了，年齡也長大了，所以衣服會變小，讓小朋友意識到自己成長了。針對這樣的一個現象開展了“我升大班了”這一個主題。還可以引導小朋友發現自己上大班和上中班時的區別，上了大班后會自己寫名字，而中班時還不會寫名字。

幼兒園大班主題活動一起走過的日子教案

中班語言優質課教案：兒歌《傘兒傘兒撐起來》

【活動目標】

1、嘗試將日常生活中積累的經驗遷移到游戲活動當中。

2、能根據物體的特征，按游戲進行分類，并用語言表達自己的想法。

3、體驗活動帶來的快樂。

【活動準備】

1、草坪、辣椒、瓜子、糖果、檸檬、傘兒、太陽的圖片。

2、生活長長的、方方的、圓圓的物品。

【活動過程】

一、圖片導入，鋪墊兒歌

師：有一片非常熱鬧的草坪，我們來看一看都有誰？（出示圖片）

（辣椒、瓜子、檸檬、糖果）

師：那他們都是什么味道呢？（辣椒是辣辣的）

師：那我們叫它辣辣的朋友，（糖果是甜甜）

師：那我們叫它（甜甜的朋友）

師：他們在草坪上開心的做游戲，可是，突然，轟隆轟隆打雷了，嘩啦嘩啦下雨了，怎么辦呢？怎么樣才能讓他們既能在草坪上玩游戲，又不會被雨淋濕呢？（傘兒、雨衣等）

師：我們來看一看是誰先來幫助他們了。（出示圖片）

（傘兒）

師：傘兒還要和他們做游戲呢，聽聽傘兒是怎么說的

師：轟隆轟隆打雷了，嘩啦嘩啦下雨了，傘兒傘兒撐起來，甜甜的朋友請進來，傘兒請那個朋友進來了??？

幼：糖果

師：再來聽一聽，轟隆轟隆打雷了，嘩啦嘩啦下雨了，傘兒傘兒撐起來，辣辣的朋友請進來，傘兒請那個朋友進來了啊？

幼：辣椒

師：這次，小朋友和傘兒一起說，好不好？轟隆轟隆打雷了，嘩啦嘩啦下雨了，傘兒傘兒撐起來，香香的朋友請進來，（依次進行）

師：太陽出來了，傘兒收起來。

二、分角色進行游戲，穩固兒歌

師：現在老師，要變變變，把你、你、你變成辣椒，你們就是？（辣辣的朋友。把你、你、你、變成糖果，你們就是（甜甜的朋友）、、、、

師：好，我們來聽一聽傘兒是怎么說的

師：轟隆轟隆打雷了，嘩啦嘩啦下雨了，傘兒傘兒撐起來，辣辣的朋友請進來，依次進行。

三、鏈接生活經驗，對物品進行分類。

師：這么漂亮的草坪，還有很多朋友也想來玩游戲，我們來看一看，都有誰？（出示教具）

師：請小女生選一個你喜歡的朋友，請小男生選一個你喜歡的朋友。

師：可以看一看，摸一摸，它是什么形狀的，是長長的？還是圓圓的？還是方方的？

師：小朋友可以互相說一說

師：好了，老師請幾個孩子，到前邊來說一說，你手里的朋友是什么形狀的。

請個別幼兒示范說，并把話說完整，什么什么是什么的。

師：好，傘兒要和你們做游戲，聽一聽傘兒是怎么說的

師：轟隆轟隆打雷了，嘩啦嘩啦下雨了，傘兒傘兒撐起來，方方的朋友請進來，

師：你們和老師一起說，好嗎？

師：轟隆轟隆打雷了，嘩啦嘩啦下雨了，傘兒傘兒撐起來，圓圓的朋友請進來，最后，太陽出來了，傘兒收起來。

師：好了，把朋友們，輕輕的送回去把

四、拓展。遷移生活已有經驗，擴散思維大膽想象。

師：那我們身邊還有什么東西是圓圓的，或是方方的，或是長長的呢？誰來說一說？

請個別幼兒自由說，提提示幼兒把話說完整，我是什么的什么。

師：聽聽看，這次傘兒說的是什么？

師：轟隆轟隆打雷了，嘩啦嘩啦下雨了，傘兒傘兒撐起來，圓圓的朋友請進來。

師：如果你能說出，你是圓圓的什么，你就可以到傘兒的下面了哦。

五、延伸

還可以說什么是長長的、軟軟的、甜甜的、等等。（幼兒教育）