幼兒園關于影子的教案，小班教案誰的影子反思

小班教案誰的影子反思

1、本次活動內容來源于幼兒自發的游戲活動，貼近他們生活，深受孩子們喜愛。2、本次活動，目標設置得當，尊重幼兒原有的知識經驗，讓幼兒跳跳就能達成新的認知目標。3、本次活動過程井然有序，過渡環節自然，消除了幼兒消極等待的時間...

中班科學活動有趣的影子怎樣評課

中班的孩子大概就是59，那么在科學活動有趣的影子，我們要找的首先我們要說說老師的語言表達是不提他的課程設計關鍵是否艱難，移動還會加強孩子們的課堂氣氛是否活躍，以及老師講課的這種難點，有沒有布置這些都可以寫在里面去。

為什么會有影子，幼兒園教案與反思

首先影子這活動要選擇在晴天，帶領孩子們走出教室，讓孩子在陽光下盡情的游戲，去觀察各種植物，大型玩具及自己的影子，觀察不同時間的影子會有什么變化，最后做《踩影子》的游戲，反思通過這一次的活動怎樣引導孩子去探索大自然，培養孩子從小愛科學。

小班神奇的影子教案

活動目標：

1．感知影子的顏色、形狀，獲得有關影子的具體經驗。

2．對探索影子的活動產生興趣，提高細致的觀察力和能用較完整的語言講述自己的發現的能力。

活動準備：

1．實驗材料：一個美麗的布娃娃。

2．學生已獲初步經驗，玩過踩影子的游戲。

3．時間安排：有陽光的日子。

活動過程：

（一）情景導入，引發學生對影子的探索興趣。

（二）引導學生觀察、發現影子的特征。

（三）引導學生觀察、比較自己和影子的不同。教師：你和你的影子一樣嗎？什么地方不一樣？

（四）繪畫記錄，請學生把自己和自己的影子畫下來。