二年級校本課程教案(二年級科學滑梯制作教案)

二年級學會疊被子主題教案

我會自己疊被子

活動目標

1、欣賞自己的勞動成果，體驗成功的喜悅。

2、學習疊被子的基本方法。

3、能掌握整理床鋪的方法，提高生活自理能力。

活動準備:被子若干

活動過程

一、活動導入。

師：每天起床后，我們要做什么事情呢？哪些是你自己做的呢？你們會疊被子嗎？有誰知道正確疊被子的方法嗎？

二、學習疊被子、整理床鋪。

1、教師示范，請幼兒觀察。

⑴在床上，先把被子展開鋪平。

⑵將被子的兩條長邊向中心對折疊成三道，疊成一個長條中班社會：我會自己疊被子中班社會：我會自己疊被子。

br>⑶將長條兩邊往中心線對折。

⑷再次對折，將被子整理成小方塊（像豆腐一樣）。

⑸被子疊好后放到床尾。

⑹把枕頭放平整，將床鋪鋪平整。

2、與幼兒共同回憶討論如何疊被子、整理床鋪

3、請幼兒走到自己的小床邊，用正確的方式疊被子和整理床鋪，教師巡回指導。

4、開展疊被子比賽，讓幼兒欣賞自己的勞動成果，體驗自主勞動的樂趣。

三、小結。

師：大家學會了整理床鋪的方法，以后，小朋友自己就可以做這些事情了，從今天起，看看誰是最棒的，自己的事情自己做。

活動應變：

可在幼兒午睡起床后，開展本次活動。

活動延伸：

1.圍繞“自己的事情自己做”，開展活動“我會整理床鋪”，

2.評比“自主之星”。

區角活動：

科學區：投放小被子、小枕頭等，鼓勵幼兒扮演主人公進行整理床鋪的小游戲

環境創設

把幼兒疊被子的活動拍成照片貼在班級主題墻上。

家園同步

1、請幼兒在家整理自己的床鋪。

2、鼓勵幼兒完成其他自己能做的事情。

隨機教育

幫助幼兒養成自己的事情自己做的好習慣。

二年級科學飲水有講究教案

科學飲水的講究:

1.定時飲水，變被動為主動。很多人飲水的唯一原因，是感覺到“口渴”。這個生理反應與機體的水平衡狀態并不同步。

2.定量飲水。成人每日除了食物中含水量外，一般飲水量為1200--1500毫升；老年人每日飲水量可以控制在1500毫升左右。

3.培養科學的飲水方法。不要在口渴時大量喝水，增加各個器官負擔。

4.清晨飲水。夜間睡眠，長時間不飲水，造成機體相對缺水，致使血液濃度增高，血流減慢，造成體內代謝物堆積。

二年級科學滑梯制作教案

授課目標滑梯制作手工課學習要求孩子們掌握住華帝的制作方法，步驟，原理，并且最后選擇出自己的方法來完成這項手工制作老師，可以把這項活動的制作方法，步驟，原理在黑板上寫清楚，讓孩子們熟悉整個手工制作的流程程序，然后在示范性的給孩子們做一遍最后才讓孩子們動手完成這項手工制作對于制作比較好的給予表揚和鼓勵

二年級防觸電安全教育教案

1、移動家用電器時一定要切斷電源，以防觸電。

2、發熱電器周圍必須遠離易燃物料。電爐子，取暖爐、電熨斗等發熱電器不得直接擱在木板上，以免引起火災。

3、禁止用濕手接觸帶電的開關；禁止用濕手拔、插電源插頭；拔、插電源插頭時手指不得接觸觸頭的金屬部分；也不能用濕手更換電氣元件或燈泡。

4、對于經常手拿使用的家用電器（如電吹風、電烙鐵等），切忌將電線纏繞在手上使用。

5、對于接觸人體的家用電器，如電熱毯、電油帽、電熱足鞋等，使用前應通電試驗檢查，確無漏電后才接觸人體。

6、禁止用拖導線的方法來移動家用電器，禁止用拖導線的方法來拔插頭。

7、使用家用電器時，先插上不帶電側的插座，最后才合上刀閘或插上帶電側插座；停用家用電器則相反，先拉開帶電側刀閘或拔出帶電側插座，然后才拔出不帶電側的插座

2級蛙跳的教案

二級蛙跳教案

1、認知目標:90%學生初步掌握二級連續蛙跳的基本動作技術,建立二級連續蛙跳的概念。

2、技能目標:75%學生能積極主動參與練****發展學生下肢力量和身體協調性。

3、情感目標:培養學生自主探究、團結協作的品質。重點難點

1、教學重點:蹬擺結合

2、教學難點:動作的連貫性課的順序教學內容教與學的活動組織、隊形、要求時間開始部分

一、課堂常規

1、體育委員整隊,檢查人數。

2、師生問好!

3、檢查著裝,安排見****生。教師:

1、向學生問好。

2、宣布課的教學內容和要求。學生:向教師問好,了解本課的內容和要求。組織:學生四列橫隊站好?！瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹?

1、快、靜、齊!

2、精神飽滿,注意力集中。2分鐘準備部分

一、游戲:喊數抱團游戲規則:學生成一路縱隊繞籃球場逆時針慢跑,學生按照教師喊出的數字在小墊子上抱團,沒有抱團和沒踩小墊子的同學每人5個下蹲。徒手操共八節(4*8)教師:

1、講解游戲規則

2、激發學生興趣

3、提醒學生注意安全學生:

1、注意力集中,認真聽老師講解。

2、在游戲的過程中注意安全。教師:帶領學生進行準備活動的練****學生:動作整齊、大方、舒展動作幅度由小到大充分活動各關節組織。

要求:

1、按要求完成,注意隊伍的整體性

2、充分達到熱身的效果5分鐘基本部分各種跳的練****原地縱跳4*8雙手在體側自由擺臂,雙腳主動蹬地發力使身體向上挑起

2、收腹跳5個大腿主動往腹部方向收攏,重心跳高

3、收腹跳5個在收腹跳的落地階段小腿主動前伸落地

二、復****立定跳遠

1、沒有擺臂的立定跳遠練****體會腳用力蹬地的力量。

2、原地擺臂練****第三次雙手用力想前上方擺動,體會雙手擺動的力量。

3、完整的立定跳遠練****

三、學****二級連續蛙跳

1、原地擺臂練****準備姿勢,“1”上擺,重心提高,背弓展開,“2”下擺,上體前傾,屈膝降重心,雙手盡量后擺,“3”上體在雙手和雙腳的蹬擺之下用力向上挑起,“4”落地時屈膝緩沖,同時雙手后擺,“5”同“3”,“6”落地屈膝緩沖。

2、學****二級連續蛙跳學生嘗試二級連續蛙跳兩次,自己總結出二級蛙跳的動作要領。教師:帶領學生做各種跳的練****做示范,并且說明要求。學生:在教師的帶領和組織下進行各種跳的練****充分活動開下肢肌肉。教師提問:立定跳遠需要哪兩種力量相結合才能跳得更遠?師生共同探討得出只有將蹬地和擺臂的力量相結合才能跳得更遠!學生:積極參與討論和練****為學****二級連續蛙跳做好準備。教師:

1、示范并講解要領及注意事項。

2、強調兩次起跳之間的連貫性。學生:

1、通過模仿教師的動作進行學****二級蛙跳的擺臂和起跳。

2、第二條的起跳階段不宜全蹲學生:嘗試練****總結出動作要領教師:補充學生總結的內容,同時提出難點:兩條之間的連貫性組織

一節課怎么寫兩篇教案

一節課時可以寫出兩篇教案。如果課程重點、難點多或是比較困難，可以分兩篇課時來寫教案。

第一篇著重介紹知識點，進行細致的講解，第二篇多些鞏固練習，這樣就可以寫出兩篇教案了。

小花朵舞蹈教案怎么寫

對于小花朵舞蹈教案的寫作，需要注意以下幾點：明確結論：要寫出一份高質量的小花朵舞蹈教案并不容易，需要耗費一定的時間和精力。解釋原因：寫作小花朵舞蹈教案需要考慮孩子們的年齡，體力和認知水平，需要有足夠的專業知識和經驗。此外，教案的設計需要考慮到孩子們的學習興趣和特點，需要多次修改和完善。內容延伸：寫作小花朵舞蹈教案需要注意以下幾點：一，要選擇符合孩子年齡和能力水平的舞蹈；二，要注意教學方法和技巧，鼓勵孩子們發揮想象力和創意；三，要考慮孩子們的安全問題，避免過于復雜或危險的動作。最后，要不斷總結經驗，完善制度，提高教學效果。